KingampnbspLear教案

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　　三点剖析
　　单词8226；典句8226；考点
　　【经典例句】ihavepidedthekingdomintothreeparts，andallocatedoneparttoeachofyou。
　　我已把王国分成三部分，分给你们每人一份。
　　【考点聚焦】1）allocate用作及物动词，后面接单宾语或双宾语。
　　2）近义词：distribute
　　【经典例句】howdareyouopposeme？
　　你怎么敢反对我。
　　【考点聚焦】1）oppose后通常跟相当于名词的词或代词。
　　2）opposition为oppose的名词形式，后面常接介词to。除了上述义项外，还可表示在野党，反对党，常大写。
　　3）固定搭配：beopposedtoinoppositionto，表示反对，抵制。
　　【活学活用】1。用所学词或词组的适当形式填空
　　1）theproposednewexaminationsystemhasbeenvigorouslybyteachers。
　　答案：opposed
　　2）marytheplanofthecompetition。
　　答案：isopposedto
　　3）iamcertainlychangingthedatefortheparty。
　　答案：inoppositionto
　　4）theistryingtopostponethevote。
　　答案：opposition
　　【经典例句】hefirmlybelievesthatsheisinnocentofthecrime。
　　他坚信她是无罪的。
　　【考点聚焦】1）innocent表示无罪的时，常与介词of连用。
　　2）innocence是其名词形式。
　　【经典例句】oncetheflightisconfirmed，youcanpayforit。
　　航班一经确认，你就可以购票了。
　　【考点聚焦】1）后接名词或代词，也可接宾语从句。
　　2）还可表示批准；认可，与approve用法相同。
　　【活学活用】2。翻译句子
　　1）请以书信证实你电话上讲的话。
　　答案：pleaseconfirmyourtelephonemessageinwriting。
　　2）她的声明证实了她即将辞去总理职务。
　　答案：herannouncementconfirmedthatshewouldberesigningasprimeminister。
　　【经典例句】howdoesthedukeofburgundyrespondwhenhehearsthenews？
　　听到这条消息，勃艮第公爵有何反应？
　　【考点聚焦】respond常与to连用。其名词形式为response。inresponseto为固定词组，表示作为对反应（回应）。
　　【活学活用】3。用所学respond的适当形式填空
　　1）toeveryquestion，he，idon’tknow。
　　2）itremainstobeseenwhetherthecancertotreatment。
　　3）managementhavegranteda10payriseunionpressure。
　　答案：responded2）willrespond3）inresponseto
　　【经典例句】isuspectedthesame，butikepttellingmyselfitwasmyimagination。
　　我怀疑同样的情况，但是我反复提醒我自己：这是猜想。
　　【考点聚焦】1）suspect作动词时，主要用法有：名词或代词；of名词或代词；宾语从句。如：
　　nooneknowswhokilledher，butthepolicesuspectherhusband。
　　没有人知道谁杀了她，但是警方怀疑她丈夫。
　　thepolicesuspecthimofcarryingouttwobombattacks。
　　警方怀疑他实施了两次炸弹袭击。
　　theysuspectedhimtobethemurderer。
　　他们怀疑他是凶手。
　　wesuspectedthathewaslost，evenbeforeweweretold。
　　在别人告诉我们之前，我们怀疑他可能失踪。
　　2）suspect用作名词时，表示嫌疑犯。如：
　　policehaveissuedaphotographofthesuspect。
　　警方已公布了犯罪嫌疑人的照片。
　　3）suspect用作形容词时，表示可疑的。如：
　　idon’tbelievehecouldhavefoundtheanswersoeasily。
　　那个结果令人怀疑，我认为他不能那么容易地找到答案。
　　【活学活用】4。翻译句子
　　1）警方认为他有谋杀的嫌疑。
　　答案：thepolicesuspectedhimofthemurder。
　　2）车站内发现了一个可疑的包裹。
　　答案：asuspectparcelwasfoundatthestation。
　　3）我们怀疑他提出请求的动机。
　　答案：wesuspectedhismotivesinmakinghisoffer。
　　【经典例句】she’llscratchoutyoureyeswhenshehearshowyou’vetreatedme。
　　她听到你怎么对待我的，会把你的眼睛挖出来。
　　【考点聚焦】1）用作动词时，还可表示抓伤；刮伤；抹掉；刮掉。如：
　　i’mafraidiscratchedsomepaintoffthedoorasiwasgettingoutofthecar。
　　我从车里出来时，恐怕把门上的油漆刮掉了。
　　2）scratch用作名词时，可意为刮伤；划伤；刮痕；划痕。如：
　　herlegswerecoveredinscratchesandbruisesafterherwalkthroughtheforest。
　　穿过森林后，她的腿上伤痕累累。
　　therewasascratchonthecd。
　　光碟上有一处划痕。
　　【活学活用】5。完成句子
　　1）we（刮坏油漆）tryingtogetthebedintothebedroom。
　　答案：scratchedthepaintwork
　　2）thedog（抓）atthedoorhewantstobeletin。
　　答案：isscratching
　　3）theworldchampion（退出800米比赛）afterfallingillthreehoursearlier。
　　答案：scratchedfromthe800meterrace
　　4）amazingly，hesurvivedtheaccident（未受伤害）。
　　答案：withoutascratch
　　【经典例句】theyaredemandingthatalltroopsshouldbewithdrawn。
　　他们强烈要求所有部队撤离。
　　【考点聚焦】1）用作动词时的主要搭配形式为：名词；动词不定式；that从句。如：
　　theydemandedtoohighpriceofhim。
　　他们向他要价太高。
　　idemandedtoknowthetruth。
　　我要求了解真相。
　　thissportdemandsbothspeedandstrength。
　　这种运动既需要速度又需要力量。
　　注意：宾语从句中的谓语动词形式为（should）动词原形。
　　2）demand还可用作名词。如：
　　theworkers’demandforhigherwagesseemsreasonable。
　　工人要求提高工资，似乎很合理。
　　3）demand用作名词时的固定搭配：ingreatdemand需求量很大；ondemand请求立即付款
　　【活学活用】6。单项填空
　　1）shedemandedthathetheworkwithinanhour。
　　a。finishb。finished
　　c。hadtofinishd。wouldfinish
　　答案：a
　　2）therobbersrefusedthepolicemen’sdemandthattheydowntheirarms。
　　a。lieb。laid
　　c。liedd。lay
　　答案：d
　　短语8226；典句8226；考点
　　handover移交；交出
　　【经典例句】ihavedecidedtoretireandhandovertheheavyloadofresponsibilitytoyouthree。
　　我已决定退休，把管理国家的重任交给你们三人。
　　【考点聚焦】1）反义词：takeover（接管；接收），其用法与handover相同。
　　2）handover与takeover常用作名词。
　　【活学活用】7。翻译句子
　　联合国将监督战俘的移交工作。
　　答案：theunitednationsistosupervisethehandoveroftheprisonerofwar。
　　carefor关心；照顾；喜欢
　　【经典例句】mydearfather，youbroughtmeintothisworld，youcaredformeandlovedme。
　　亲爱的父亲，你生养了我，照顾我，爱我。
　　【考点聚焦】1）表示关心，照顾时，意义和用法与下列词组相同：careabout，attendto。
　　2）表示喜欢时，意义和用法与下列词组相同：takeapleasurein。
　　【活学活用】8。用所学词组的适当形式填空
　　1）nottodropit。
　　答案：takecare
　　2）idon’twhatpeoplethink。
　　答案：takecare
　　3）wouldyousometea？
　　答案：carefor
　　4）thechildrenwellinthekindergarten。
　　答案：aretakencareof
　　beyondquestion毫无疑问；无可争辩
　　【经典例句】cordelia’sdevotiontoyourmajestyisbeyondquestion。
　　科迪莉亚对陛下的热爱是毋庸置疑的。
　　【考点聚焦】1）近义词组：withoutquestion
　　2）由question构成的其他词组：outofthequestion不可能的；inquestion正在考虑中的
　　giveaway送掉；泄露
　　【经典例句】themayorgaveawaytheprizesattheschoolsportsday。
　　市长在学校运动会那天颁发了奖项。
　　【考点聚焦】giveaway可用作名词，表示泄露；赠品。如：
　　shetriedtohideherfeelings，butthetearsinhereyeswereagiveaway。
　　她试图隐藏她的感情，但是眼中的泪水却泄露了她的真情。
　　【活学活用】9。翻译句子
　　1）她把所有的钱都赠给了这所学校。
　　答案：shegaveawayallhermoneytotheschool。
　　2）他讲英文的方式暴露了他的身份。
　　答案：hiswayofspeakingenglishgavehimaway。
　　makeaname出名
　　【经典例句】quicklymakinganameforhimselfasbothactoranddramatist，shakespearesoonearnedenoughmoneytobuyhisowntheatre。
　　作为一名演员和剧作家，莎士比亚很快成名。不久，他挣了足够的钱，买了自己的剧院。
　　【考点聚焦】注意与name有关的词组：byname名叫；名义上；innameonly表面上的；挂名的；underthenameof以的名义；用别名
　　难句8226；剖析8226；拓展
　　youandyourhusbandalbanyshallhavethispartofmykingdomwithallitsriversandforestsandmountains。
　　你和你的丈夫奥尔巴尼将得到我的王国的这一部分，包括所有的河流、森林和山脉。
　　【剖析】with引导的介词短语用作定语，修饰名词thispart。
　　【拓展】with引导的介词短语还可以作状语。
　　we’llseeifeitherwantstobeabridegroomwhenshehasnorichestobringtothemarriage。
　　在她没有财产作为嫁妆时，我们要看看他们中的任何一个是否想娶她。
　　【剖析】1）if引导的是宾语从句，表示是否，相当于whether。
　　2）either为代词，表示两者之一。
　　3）riches为名词，表示财产。
　　【拓展】注意either作主语时谓语动词用单数形式。
　　hethereforecomestoleardisguisedasaservantcalledcaiusandasksforajob。
　　因此，他化名凯厄斯，伪装成一名仆人，来到李尔王面前，请求给他一份工作。
　　【剖析】disguisedasaservantcalledcaius为过去分词短语作定语，修饰he，而calledcaius同样作定语，修饰aservant。因为定语太长，为避免头重脚轻所以后置。
　　【拓展】为了保持句子结构平衡，经常把较长的句子部分后置或整个句子倒装。
　　语法8226；剖析8226；活用
　　分词短语作状语
　　分词或分词短语作状语时，可以表示时间、原因、结果、条件、让步、方式、伴随状况等。要注意以下情况：
　　1）分词短语作状语，其逻辑主语须与句子的主语一致。
　　2）分词短语前有时可由连词引导。
　　3）有时，withwithout名词或代词分词的结构表示伴随情况。
　　4）当分词的逻辑主语与主句的主语不同时，分词须有自己的主语，此时该结构被称为独立主格结构。
　　5）现在分词与句子的主语是主动关系；过去分词与句子的主语是被动关系。
　　【活学活用】10。
　　单项填空
　　1）downthestreettheotherday，isawaterribleaccident。
　　a。walkingb。walked
　　c。towalkd。havingwalked
　　答案：a分词与句子的主语之间是主动关系，要用现在分词；又因为主句的动作和分词的动作是同时发生的，所以用分词的一般式。
　　2）inwhite，shelooksmuchmorebeautiful。
　　a。todress
　　b。dressing
　　c。dressed
　　d。tobedressed
　　答案：cdress为及物动词，与主语之间是被动关系；tobedressed表示将要发生，与句意不符。
　　3）goodcareof，theoldmanislivingahappylife。
　　a。taking
　　b。tobetaken
　　c。havingtaken
　　d。taken
　　答案：d
　　4）thekey，theboycouldn’tenterhishouse。
　　a。tolose
　　b。tohavelost
　　c。losing
　　d。havinglost
　　答案：dlose与主语是主动关系，并且丢失钥匙发生在进家之前，要用完成式。
　　5）havingthehighestmarksinhisclass，。
　　a。thecollegeofferedhimascholarship
　　b。hewasofferedascholarship
　　c。ascholarshipwasofferedhimbythecollege
　　d。acollegescholarshipwasofferedtohim
　　答案：b分词的逻辑主语必须与句子的主语一致，havingthehighestmarks的主语须是人。
　　6）（XX全国高考）weoftenprovideourchildrenwithtoys，footballsorbasketballs，thatallchildrenlikethesethings。
　　a。thinkingb。think
　　c。tothinkd。thought
　　答案：a表示的动作与前面主句主语为主动关系，因此用现在分词。
　　7）（XX上海高考）automatically，theemailwillbereceivedbyalltheclubmembers。
　　a。mailedout
　　b。mailingout
　　c。tobemailedout
　　d。havingmailedout
　　答案：a由上下文逻辑可知，theemail与mailout之间为逻辑上的动宾关系，故须用过去分词作状语。
　　8）nomatterhowfrequently，theworksofbeethovenstillattractpeopleallovertheworld。
　　a。performed
　　b。performing
　　c。tobeperformed
　　d。beingperformed
　　答案：aworks与perform之间是被动的和完成的关系，因此用过去分词短语作状语。分词短语前可以与连词词组nomatterhow连用。