一、活动主题
　　爷爷奶奶的白发
　　二、题目
　　学会感恩，孝敬爷爷奶奶
　　三、活动目的
　　1通过班会前的调查，了解老人对家庭、对社会所做的贡献，知道重阳节是我国的老人节，知道孝敬老人是我们中华民族的传统美德，了解全社会尊老、敬老的一些举措。
　　2通过理解为什么要尊老、敬老，了解老人的需要，为老人做一些力所能及的事情，以自己的实际行动做到尊老敬老。
　　四、活动准备
　　1通过调研归纳出班内在孝敬老人方面存在的问题，确定活动主题。
　　2召开班委会和家委会一起筹划活动。
　　3班会的演示文稿。
　　4向家人了解自己的长辈退休前的工作情况，寻找与长辈的合影，收集古代孝敬老人的故事。
　　五、活动过程
　　（一）了解老人对社会和家庭做出的贡献，激发热爱爷爷奶奶的情感
　　1介绍家中的老人。学生介绍家中都有哪些老人？你知道他们的岁数吗？他们有哪些兴趣爱好？
　　2了解爷爷奶奶为社会做出的贡献。集体交流（56人发言）。祖辈年轻时努力工作，为社会做出贡献的故事。
　　3感受祖辈对家庭的无私付出。
　　（1）集体交流（6人展示）调查采访记录表，加深对祖辈的了解。看看哪些事令我们的长辈最高兴，哪些事令长辈最伤心？生活中有哪些困难？
　　（2）请58人说感受。
　　（3）学生讲述祖辈关爱自己的故事。（8人发言）
　　（二）知道孝敬老人是我国的传统美德，了解古人孝顺的故事
　　3名学生讲述古人孝敬老人的故事。
　　（三）了解祖辈的心愿，讨论怎样孝敬爷爷奶奶，做孝敬祖辈的好孩子
　　1播放录像：周末的时候两位老人孤独地守候在电话旁，儿女因为工作繁忙不能回家看父母，孙辈因为上课或和同学聚会不能看望爷爷奶奶，爷爷奶奶非常失望。
　　2讨论：录像中的爷爷奶奶开始为什么那么高兴，后来却又那么失望？你觉得他们最需要什么？（学生自由发言）
　　3集体诵读儿歌《孝敬歌》、《感恩孝敬歌》。
　　（四）班主任讲话
　　六、活动延伸
　　1利用晨会和班会时间，讲二十四孝顺故事，继续深化学生孝敬老人的意识，并付诸实际行动。
　　2结合学校知恩感恩的习惯培养，班里进行爷爷奶奶眼中的好孙子（女）的评比活动，使孝敬老人成为学生的自觉自愿的行为，养成尊老、敬老的美德。

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