三年级阅读教学是由低年级培养对语言的感受能力为主向高年级的理解、欣赏过渡。这一学段的阅读教学很难把握。扶的过多，不利于孩子自主读悟能力的培养。放的太开，孩子们对文本理解感受太过肤浅。要求过高，超过孩子的理解水平、自读能力，达不到有效阅读。三年级孩子仍以形象思维为主，阅读教学应以帮助孩子初步感受作品中生动的形象为主，通过具体生动的描述，帮助孩子感受作品中生动的形象。因此，教学中我们要根据孩子这一身心发展规律和语文学习规律，灵活选取教学策略。孩子们对桑兰刷牙、穿衣、吃饭动作没有深刻了解，也就很难谈得上体会动作的艰难，艰难地以至于气喘吁吁、大汗淋漓了。
　　杜威说：教学决不仅仅是一种简单的告诉，教学应该是一种过程的。经历，一种体验，一种感悟。那么，我们是不是可以说：阅读决不仅仅是一种简单的告诉，阅读应该是一种过程的经历，一种体验，一种感悟。而要引领孩子回归文本，并通过拓展丰富文本，将孩子引投入一个充实的精神世界，用心灵感受这种精神。此刻，如果你就站在桑兰姐姐面前，看到桑兰姐姐如此用力而又认真地做着这样简单得不能再简单的动作。你会怎样说？使整个教学场更富人文气息，对孩子精神也是价值引领。

常规教育总结常规教育就是指在一日活动中，制定的各个有利于孩子健康发展的各个环节，也要求孩子们去努力遵守的一项行为准则，养成良好的常规教育，对每个孩子在以后的成长发展中将起着重要的作用，现将……幼儿园大班健康活动选配健康郊游餐一、活动背景健康能创造效益，带来巨大财富。合理膳食、均衡营养是保证人们健康的重要因素。我国人民生活水平日益改善，但由于营养知识不普及，又面临着营养结构失衡的问题。特别是早期基础……哺字怎么读和它的意思是什么哺，读音：〔b〕部首：口部外笔画：7总笔画：10五笔86：kgey五笔98：ksy仓颉：rijb笔顺编号：2511251124四……创新发展，全面提升办园水平近几年来，我街道教办把学前教育放在基础教育发展的战略重要位置，在街道党工委的正确领导和大力支持下，乘借新农村建设的东风，以推进服务区域教育均衡发展为目标，加大力度改造农村薄弱幼……教育笔记选择批评的场所在散步的时候老师，龙龙不愿意和我拉手洋洋跑来告诉我，我不经意地对着龙龙说：拉好手了走。课间的时候安安大嗓门地在说：我最不喜欢洋洋了，他牙都不刷，臭死了。午饭后大家都……兔子放风适合班级中班重点领域科学语言活动方式集体小组活动名称：无锡市善德幼儿园周白鹭引子：幼儿园饲养角养了两只小白兔和一只熊猫兔，小朋友……二年级两头翘仰卧起坐传递球投掷教学内容1、两头翘；2、仰卧起坐传递球；3、投掷。教学目标1、认知目标：理解俯卧挺身的动作概念和投掷垒球时的出手角度；2、技能目标：A、学会俯卧挺身技术……只有一个地球的教案范文教学内容：人教版小学语文第11册第9课《只有一个地球》（第1课时）教学目标：1、知识目标：学会课文生字新词；读懂课文的内容，领会作者的说明方法。2、能力……福楼拜家的星期天第一课时教学设计教学目标：1、速读课文，体会人物形象，培养学生的自主学习能力。2、学习本文抓住外貌、性格特征写人的描写方法。3、揣摩比较不同人物不同的描写方法。4、感受……高中生物考试反思反思类型可有纵向反思、横向反思、个体反思和集体反思等，反思方法可有行动研究法、比较法、总结法、对话法、录相法、档案袋法等等。以下是2篇中生物考试反思范文，仅供参考！高中生……微笑着承受一切语文教学反思范文三年级阅读教学是由低年级培养对语言的感受能力为主向高年级的理解、欣赏过渡。这一学段的阅读教学很难把握。扶的过多，不利于孩子自主读悟能力的培养。放的太开，孩子们对文本理解感受太过……桂花雨第一课时获奖教学设计篇一：桂花雨第一课时获奖教学设计桂花雨（苏教版语文四年级）【课题】苏教版义务教育课程标准实验教科书《语文》四年级上册第6164页。【教材简解】《桂花雨》……