初中英语课文Whydoyoulikekoalas说课稿

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　　今天我说课的题目是Goforit！七年级下册的第三单元Whydoyoulikekoalas第一课时。人教版教材充分体现新课改的指导思想，其对话编排几乎都是从生活实际需要出发，生活气息浓厚，让学生能掌握生活中基本的常识交流，发展他们自主学习的能力，形成有效的学习策略，把任务型教学与实际教学法融为一体。本节课学习动物的单词，及表述喜欢的原因，本单元的各项活动都围绕动物为主题展开。
　　（一）说教学目标：
　　知识目标：能听懂并表达喜欢动物的原因。
　　能力目标：能听、说、有关动物及喜欢原因的简单句子。
　　德育目标：通过学习动物，培养学生的观察能力和概括能力，并培养学生热爱大自然、热爱动物、关心他人的情感。
　　（二）说教学设计
　　七年级下册Unit3Whydoyoulikekoalas？本课以听Canyoufeelthelovetonight？导入。任务一通过听力引入本课的重点句型，即询问喜欢何种动物及其原因。任务二是让学生挑选自己最喜欢的一种动物进行对话练习。任务三通过本节课学习，解决教学中所出现的知识点。运用任务型语言教学模式，培养学生对语言的综合运用能力。课堂上以学生为主体，以任务为主线，重视体验参与，体现以生为本的现代教育教学理念。教学突出交际性，注重听说读写的实用性，促进语言综合运用能力的提高。重视个体差异，倡导过程激励，以多层次，多角度，多主体的结果与过程并重的评价方式激励进步。注重信息技术与学科整合，充分利用多媒体辅助教学，以图、声、文等形式使教学过程变得生动形象，使学生智能得到空前释放。重视情感态度和价值观教育（热爱动物、热爱大自然、关心他人等）注重学生自我反思与思想升华。
　　（三）说教法与学法
　　本堂课将充分利用听、说来达到使学生掌握如何学习和表述喜欢的动物的原因，训练学生将所听到、所读到的语言信息转化成自己能说的。
　　（四）说教学步骤
　　Step1。Warmingup
　　1。EnjoyasongCanyoufeelthelovetonight？
　　2。T：Canyouseelotsofanimalsinthemovie？
　　Ss：Yes，Ican。
　　T：DoyoulikeSimba？
　　Ss：Yes。
　　T：Ilikehimverymuch。Becauseheisbrave，cleverandcool。
　　Step2。Presentation
　　LookatPicturesonthescreen。Simbaisalion。CanyousayitinEnglish？Lslearntogether。
　　Step3。Consolidation
　　1。Playaguessinggametochecktheanimals。
　　2。Matchthewordswiththeanimalsinthepicture。（1b）。
　　Step4。PresentationPractice
　　1。Presentthedialogue。
　　T：Doyoulikemonkeys？
　　Ss：Yes，Ido。
　　T：Whydoyoulikemonkeys？
　　Ss：Becausetheyaresmart。
　　2。Pairwork
　　Practicetheconversationswithyourpartners。
　　3。Listenandcompletethesentences。（2a。2b）
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