教学目标：
　　1、探索并掌握两位数乘一位数的口算方法，经历多种算法交流的过程，并能正确地计算。2、结合具体情境，能用乘法知识解决简单的实际问题，感受数学在实际生活中的运用。
　　教学重点：能计算一位数乘两位数的乘法。
　　教学难点：经历与他人交流各自算法的过程。
　　教具准备：挂图、幻灯、小黑板。
　　教学设计：
　　一、情境导入：
　　暑假里，有三个小朋友，来到了美丽的大海边。出示挂图：同学们自己观察这幅图把你看到的说给同桌听一听。
　　二、探索新知：
　　1、描述情境图，并根据图提出问题。
　　2、小组交流各自的问题，并试着解决问题。
　　3、引出：买3个游泳圈需要多少钱？
　　（1）列式计算，小组交流。此文转自网
　　引导学生根据问题独立列出乘法算式：123
　　（2）全班交流算法。
　　组织学生交流计算方法，学生们可选择自己喜欢的算法。
　　4、解决问题：买3个球需要多少钱？
　　每个学生先独立列出乘法算式，尝试解决，再交流、汇报。
　　5、引导学生说一说怎样口算两位数乘一位数。
　　三、拓展应用：
　　、一共有多少块饼干？
　　、每个小朋友15块，分给6个小朋友，够分吗？
　　四、小结
　　在这节课中，你学会了什么？要注意什么问题？
　　五、作业：作业本中的相关作业。

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