活动目标：
　　1通过活动，使幼儿感知水流由能量。
　　a知道小水车的转速快慢与水流能量大小有关，激发幼儿对科学的兴趣。
　　b引导幼儿用萝卜或红萝卜等材料制作简易小水车，培养幼儿的动手操作能力。
　　活动准备：
　　a装有小水车的鱼缸一个
　　b萝卜或红萝卜可乐瓶剪成小叶片，牙签或圆珠笔芯。
　　c水盆易拉罐若干易拉罐底各一个小洞，大小不一。
　　活动形式及方法：
　　本活动分两个部分：
　　1发现小水车转动的原因，做个小水车玩一玩。
　　2试一试怎样让小水车转的快。
　　活动过程
　　一看一看，小水车为什么会转。
　　1看一看
　　a出示一个装有小水车的大鱼缸让幼儿观察小水车的转动。
　　b看看小水车是什么样子的，它是怎么转起来的，引导幼儿小水车是在水流的冲击下才能转起来的。
　　2做一做
　　给幼儿提供萝卜切成的段，可乐瓶剪成的叶片，牙签，先把小叶片朝一个方向均匀地插入萝卜段的周围，牙签插入萝卜中心，用手转动几页轮，使他能在牙签上灵活转动。
　　3玩一玩
　　给幼儿提供盛水的盆，底部钻眼的易拉罐，易拉罐装满水后，一只手举起来使水流冲击小水车的叶轮，另一只手拿着牙签的一端，使牙签处于水平位置，小水车会转起来，在幼儿玩的过程中，使他们能感知小水车在水流冲击下能转起来。
　　二怎样让水车转的快
　　比一比
　　谁的水车转的。快？引导幼儿采用多种方式使水车转的更快
　　想一想
　　想一想水车为什么会转的快，引导幼儿说出观察结果
　　a易拉罐底部的洞大小不一样，装满水后，易拉罐的高度，水位高时，小水车转的快。
　　b易拉罐底部的洞大小不一样，装满水后，洞大的水流量大，小水车转的快。
　　在活动中，引导幼儿探索感知小水车转的快慢。
　　a与水有关，水位越高，小水车转的越快。
　　b与水流量有关，水流量越大，小水车转的越快。
　　活动结束：
　　小朋友一起探讨。

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