思想品德课造福人民的经济制度教学设计范文

　　〔教学目标〕
　　知识目标：
　　通过教学使学生知道我国社会发展的三步走战略和两个100年目标的具体内容。知道社会主义初级阶段基本经济制度的内容，了解各种国有经济、集体经济及非公有制经济的含义、地位。
　　能力目标：
　　体会三步走发展战略，既鼓舞人心，又切合我国的实际，体会坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度的必然性；体会国有经济、集体经济基础和非公有制经济基础的不同作用，体会多种所有制经济相互促进、共同发展的道理。
　　情感态度与价值观目标：
　　从经济制度方面分析社会主义现代化建设所取得的巨大成就，增强对党和社会主义的热爱之情，感受社会主义的优越性；感受不同所有制经济所具有的不同的作用，用平等的眼光看待非公有制经济。
　　〔教学重点〕
　　我国基本经济制度的掌握
　　〔教学难点〕
　　毫不动摇地鼓励、支持、引导个体、私营等非公制经济发展。
　　〔课时安排〕
　　一课时
　　〔教学方法〕
　　讲授法、讨论法
　　〔教学手段〕
　　多媒体
　　〔教学过程〕
　　畅谈变化，导入新课：
　　（多媒体显示）材料：除夕之夜，小强一家人坐在一起看电视，爷爷深有感触地说：我年轻的时候，只能听广播。爸爸接着说：我年轻的时候，要跑到几里外才能看一场电影。小强自豪地说：现在，我可是秀才不出门，便知天下事啊！奶奶兴奋地说：现在的生活真是芝麻开花节节高哇。
　　教师：大家还能举出哪些体现我国人民生活水平提高的例子吗？
　　学生：衣、食、住、行、通信
　　教师：改革开放以来，我国的经济建设取得了巨大成就，人民过上了比较富裕的生活。
　　活动一：感受身边变化，了解我国经济社会发展三步走的战略。
　　（多媒体显示教材P88的小栏目杨妈妈与女儿的账本）杨家的账本反映了我国的经济生活发生了怎样的变化？从账本记载的内容、方式等方面，比较杨妈妈与女儿的账本有哪些差别？这些差别说明了什么？
　　教师：改革开放以来，我国经济建设取得了巨大成就，既体现在祖国的巨大变化上，也体现在我们的日常生活中。
　　学生：谈谈家庭或本地区所发生的变化。
　　教师：之所以有这么大的变化，是因为我国采取了三步走战略，究竞三步走战略是什么？请阅读课本，然后结合下图思考。
　　（板书）
　　学生：略
　　教师：三步走发展战略是根据什么定的？
　　学生：略
　　教师：是根据我国的基本国情决定的。并且经我国十四大、十五大的进一步丰富，形成了两个100年的目标，那么两个100年的目标又是什么？
　　学生：略
　　教师总结：
　　建党100年：1921年2021年（目标是国民经济更加发展，各项制度更加完善。）
　　建国100年：1949年2049年（目标是达到中等发达国家水平，建成富强、民主、文明的社会主义现代化国家。）
　　为了更好地实现两个100年的目标，我国正在实施第三步走战略，并且走上了快速发展的道路，那么我国经济建设取得如此成就，原因有哪些呢？
　　学生：坚持中国共产党的正确领、坚持党的基本路线不动摇、全国人民的努力
　　教师：还有一个重要原因就在于我国有一个充满生机与活力的经济制度。那么我国现行的经济制度是什么？我国的经济存在形式又有哪些？先思考宝钢材料，然后回答课本问题。
　　学生：略
　　教师：像宝钢等关系国民经济命脉的重要行业还有哪些？
　　学生：银行、石油、电力、交通、通信
　　教师：这些行业主要由国家控制，说明国有经济是国民经济的主导力量。但除国有经济外，我国的集体经济也占有重要的地位，请看位于北京郊区的韩河村
　　学生：集体经济可以广泛吸收分散资金，缓解就业压力，增加税收
　　教师：国有经济和集体经济确实占有非常重要的地位，那么我国是否只有这两种经济形式？还允许其他的经济形式存在吗？
　　学生：允许。
　　教师：大家说说看，还有哪些形式？
　　学生：个体经济、私营经济
　　教师：大家试举一个体经济的例子，并结合该例子说说为什么我国还要允许个体、私营等这些经济形式存在？
　　学生：街边的小卖部、菜市场的卖肉户
　　教师：它们都有些什么作用？
　　学生：方便人民生活、增加就业、增加税收
　　教师：是的，个体经济、私营经济、中外合资等都有利充分调动各方面的积极性，加快生产力的发展，因此我国也允许这些经济存在。通过上述分析，我国的基本经济制度是什么呢？
　　学生：略
　　教师总结：
　　（板书）
　　活动：请运用所学知识和自己在生活中的观察，填写下表：
　　单位
　　所属经济成分
　　一位外商投资的皮鞋厂
　　陈雨自己开的杂货铺
　　李娅就职的中国石油化工总公司
　　孙跃就职的镇办饲料加工厂
　　小王自己投资创办的服装厂
　　教师：以公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。它的确立是由我国社会主义性质和基本国情决定的。因此，在社会主义现代化建设的进程中，我们不能把两者的关系对立起来，在市场竞争中各种所有制可以发挥各自优势，互相促进，共同发展。
　　课堂小结：
　　通过这节课的学习，我们知道了什么是三步走，也懂得了社会主义初级阶段的基本经济制度和国有经济、集体经济以及非公有制经济的地位、作用。作为年青的一代，我们要努力学好科学文化知识，为将来投身我国经济建设奠定基础，让我们一起努力，共创美好的明天。
　　附材料：
　　1、混合所有制经济中的国有成分和集体成分：深圳中兴股份有限公司的股份构成中，国有股36，社会法人股31，社会公众股33的股本结构。依托国有控股，授权经营的混合经济发展模式，从一个原始投资300万元的小企业，经过16年的发展，年销售额突破100亿元的著名企业。
　　2、身边的国有企业：