一、目标
　　1引导儿童了解一些生活中基本的天气情况，并能学写有关汉字。
　　2激发儿童关心周围事物的情感。
　　二、准备
　　1有关图片、水彩笔、剪刀、蜡笔、图书。
　　2多媒体教学用具。
　　3头饰、木偶。
　　三、过程
　　（一）引发兴趣
　　用木偶引起儿童兴趣，并引出活动主题。
　　（二）分组活动
　　1听小动物是怎样预报天气的
　　2说小动物天气预报员
　　3读图书《下雨的时候》
　　4写看图写字或看字画图
　　5美工制作天气预报角
　　6字词联想有关特殊天气的用具教师巡回观察儿童玩的情况，重点指导听。要求儿童仔细地听小动物是怎样预报天气的。
　　（三）分享交流
　　1激发儿童表达的愿望：木偶小猫说喵、喵，小朋友快来和我说说心里话！
　　2重点讲评：你听到有哪些小动物？这些小动物是怎样预报天气预报的？
　　四、提示与建议
　　教师可根据本班儿童实际情况选择重点指导内容或随机进行调整。

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