刚刚上完《看云识天气》一文后，我感触颇多。在这里我谈一谈我的教学反思：
　　云的形状，光彩与天气的关系用图表的形式来完成。这样把云的各种开头各种光彩与天气的关系展现得一目了然，脉络清晰。可以通过表格设计，帮助学生理清头绪，明确概念。
　　上完课后，我才明白了给学生一杯水，自己必须有一桶水。我在看云识天气这一方面就做不好。比如从云的形状来判定云的种类，我就在现实生活中做不好，怎么能很好地教给学生呢下去后，多找一下关于看云识天气的云的开头光彩的图片，多分析，多比较，充实自己，适当的机会，在班上办一个云的形状，光彩的图片展览，成立一个气象预报小组，使本节课的外延更广泛，更美好。
　　多补充一些看云识天气的谚语。千百年来，我国劳动人民在生产实践中根据云的形状，来向，厚薄，颜色，移速等变化，总结了丰富的看云识天气的经验，并将这些经验编成谚语。这些谚语蕴含着丰富的物候知识，是他们心血和智慧的结晶。让学生多积累一些谚语，是很有好处的。可以引导学生积累这些谚语：天上钩勾云，地下雨淋淋，炮台云，雨淋淋，云交云，雨快临等朗朗上口的谚语，丰富学生的知识，开拓学生的视野。
　　一切教学过程最终都必须以学生获得知识，增长能力为目的。随着时代的前进，科学不断发展，它的内容越来越丰富，形式也越来越多样。如何使说明文说得更科学，更有时代的。气息，这就要求教师以主导作用之火，去点燃学生思维的火花。在本文教学中怎样表现它的时代气息？可在教学中设计要学生修改，加工文章结尾的训练看云识天气的局限性。这样的设计，可以发展学生的联想和想象的能力，开阔学生的视野。总之，从本节课的教学中，我看到了不足，但我很庆幸的是，我找到了针对不足而采取的方法措施。让我们共勉吧！

面对23岁宝宝的无理请求小棠两岁之后，尤其是2岁9个月上幼儿园之后，我真的很少管他了，家里人说我就像是个领导，往往只需动嘴，余下的都由老人们来执行了其实，我还是蛮用心的。之所以那么早送小棠上幼儿……津津有味的造句以下是小编给大家整理收集的津津有味的造句，供大家阅读参考。津津有味的造句：1、平时小明不爱讲话，可谈起语文，他便说的津津有味，头头是道。2、这部电影的故事情节十分引……5个3加3个3等于8个3说课稿本节课的内容是二年级数学第一学期课本第77页。在学习本知识之前，学生通过学习，已经理解了乘法的含义：几个几、几的几倍。掌握了乘法口诀，因此，本节课新的地方是：当每一份的个数相同……幼儿园托班亲子游戏示范课教案范文我是汽车小司机一、目标：1、体验和爸爸妈妈、小伙伴在一起的快乐情感，并学会分享；2、在音乐游戏中模仿开汽车的动作，愿意与小伙伴交往、游戏；3、在父母的配合下，完成小跑、蹲、……学步教学反思范文作家赵丽宏的散文《学步》以父母的口吻描述了儿子学步时的情景。文章从看到儿子蹒跚学步，联想到学步只是人生旅途的开始，希望孩子脚踏实地地不畏艰险勇往直前，顺利地踏上人生之路，字里行……用开掘怎么造句1、接着被赶出来，在一次经受检查、转卖，他们被打上烙印，强迫开掘矿山、砍伐林木、收割甘蔗。2、企业家们开掘了第一条隧道，运行了第一条地铁线路，并且显示这是有利可图的。……忆江南清平乐村居最新教学设计教学目标认识5个字，会写6个字。2。朗读课文，背诵课文，默写课文。3。了解词的内容，由《忆江南》体会江南春景之美和作者对祖国山河的赞美、热爱之情；由《清平乐》……看云识天气教学反思案例刚刚上完《看云识天气》一文后，我感触颇多。在这里我谈一谈我的教学反思：云的形状，光彩与天气的关系用图表的形式来完成。这样把云的各种开头各种光彩与天气的关系展现得一目了然，……18。项脊轩志学案课前自主【走进作者】归有光（15061571）字熙首，一字开甫，号震川，江苏昆山人。9岁能文，弱冠通五经、三史。明嘉靖十九年（1540）中举。嘉靖二十一年徙居安亭四……第一单元笑迎新生活教案第一单元《笑迎新生活》第三课时学习新天地导入新课：七年级，不仅意味着我们进入了新的学校，认识了新的老师和同学，还意味着我们进入了一个全新的学习天地。初中的学习生活，……20以内加减法幼儿园大班数学教案活动目标：1、口算20以内的进位加法。2、体验学数学、用数学的乐趣。3、初步培养观察、比较和反应能力。4、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们……怎么用干涸造句呢1。今年雨水太少了连池塘里的水都干涸了。2。猛烈的沙漠化使河床干涸并导致大量鱼类死亡。3。由于人们不注意保护生态环境，导致这条昔日清澈的河水逐渐干涸了，干枯的河床出……