活动准备
　　绵江河图片，江、河的字卡。
　　活动过程
　　一、以一张字卡引入开头。
　　1、教师出示江的字卡。
　　教师：请看，老师这里的字卡上写的是什么字？
　　2、幼儿回答，教师告知正确答案。
　　3、教师继续出示河字，将它和江字连起来读一遍江河对了，江河，我们瑞金也有江河，瑞金的江河叫什么名字呢？请小朋友来说一说。
　　4、教师：你们知道吗？赣江是我们江西的母亲河，那我们瑞金的母亲河是什么河呢？（绵江河）对了，绵江河是赣江的支流。
　　5、出示绵江河地图，
　　我们来看看绵江河流过我们瑞金的那些地方？
　　二、引导幼儿了解绵江河的瑞金人们的关系。
　　教师：绵江河流经了我们瑞金的很多地方，是我们瑞金的母亲河，那你们知道为什么我们这么爱家乡的绵江河呢？我们可以用绵江河的水来做什么事情呢？引导幼儿回答
　　教师小结：绵江河水经过自来水长处理变成干净的在将来水工人们喝、洗菜、洗衣服。绵江水可以用来灌溉农田，渔船在绵江河捕鱼，为人们提供食物等。
　　三、引导幼儿了解人类工业对水质的危害。
　　1、教师：家乡的人们一直用绵江河的水浇灌农田、煮菜烧饭，养育了一代又一代的瑞金人，但是现在的人类却不知道怎么样爱护绵江水源，做了一些污染我们的母亲河的事情。
　　2、请你们说说，他们做了一些什么污染人类的事情呢？
　　教师小结：有的人把饮料和塑料袋丢向江里，工厂污水管道理的水正流向江里，这些都是危害水源的不好行为。
　　四、引导幼儿知道爱护和节约水源的几种方法。
　　1、教师：我们的水资源越来越缺乏，江水被污染了，这会严重影响我们的生活，我们要怎么才能节约水源呢？保护我们的母亲河呢？引导幼儿根据自己的经验进行回答。
　　2、教师小结：水有时可以循环使用，如，淘米水可以用来浇花，洗衣服的水可以用来拖地板，小朋友用完水后要及时关水龙头等。
　　五、教师总结
　　今天我们不仅知道了绵江河是我们的母亲河，还知道了它在我们家乡的位置，了解了几种节约水资源的方法，希望小朋友能够做到，同时告诉自己的爸爸妈妈，保护我们的母亲河。
　　活动目标
　　知道绵江河是瑞金的母亲河。
　　知道母亲河的用途，懂得节约和保护水资源的几种方式。

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