教学目标：
　　1。学习正确的阅读姿势，能逐页阅读，养成阅读的好习惯。
　　2。理解故事内容，学会说飞呀，飞呀，落到xx上的句子
　　教学准备：
　　阅读书袋，蝴蝶飞落地方的ppt，蝴蝶道具，音乐《春天》，《蝴蝶找花》
　　教学过程：
　　一。歌曲《春天》进场，引出课题
　　1。师：春天来了，小草发芽了，无颜六色的花都开了，小蝴蝶飞来了，蝴蝶会飞到什么地方呀？
　　2。师：老师今天给大家带来一本图书，书上也有一只蝴蝶，它会飞到哪儿呢？马上我们一起来阅读？
　　3。幼儿取书：先请小朋友从书袋里拿出图书。
　　师：看看封面上小蝴蝶在哪呀？用小手指一指。
　　4。师：封面上还有谁？它在干什么？（小黑猫在干什么？引导幼儿发现动线），我们来学一学小黑猫在找东西的样子？它在找什么？
　　5。师：故事的名字在哪？我们一起读一读。谁去哪了呢？
　　6。师：这只小蝴蝶会飞到哪呢？我们和小黑猫一起去看看它会飞到哪里？接下来，请小朋友自己看一看，然后，我们来讨论。
　　二。师幼阅读
　　1。幼儿自主阅读：你帮小黑猫找一找蝴蝶它究竟飞落到哪儿？
　　2。师生共同逐页阅读
　　师：我们一起来看看蝴蝶飞到了哪儿？p1。这是什么地方？（窗户）小花猫在干什么？蝴蝶飞到哪了？。蝴蝶飞呀，飞呀，落到什么上？（师生学说飞呀，飞呀，落到窗帘上，集体做动作）
　　3。逐页阅读，做模仿动作
　　三。看，帮助幼儿理解蝴蝶飞过的地方
　　1。我们回忆一下，蝴蝶飞落到哪些地方，（窗帘，地毯，沙发，饭桌，墙壁，花盆）
　　2。它为什么要落在这些地方？（上面是什么图案？）
　　3。原来，蝴蝶很喜欢找花
　　4。我们也来做一做小蝴蝶，出去找花好吗？（师生收书，将书放入袋中）
　　5。游戏《蝴蝶找花》结束

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