一、说教材
　　教材简析：
　　《最喜欢的水果》是北师版义务教育课程标准实验教科书一年级上册第九单元统计中的内容，它是在学生已经学习了比较、分类等知识的基础上学习统计的初步知识，体验统计在生活中的应用，感受数学在生活中的价值。
　　最喜欢的水果的情境是学生学习统计图的载体，教材通过设置这一活动性的生活情境，让学生深入的体会到，统计图对数据处理的方便，从而体会到学习这些知识的必要性。
　　根据大纲的要求
　　1、创设有趣的情景，激发学生参与统计活动的兴趣，培养学生初步的统计意识。
　　2、让学生经历统计过程，学习用分一分、摆一摆、数一数的方法收集和整理数据，初步认识象形统计图和简单的统计表，能根据统计结果回答简单的问题。
　　3、初步学会与同伴的合作，感受数学与生活的密切联系。
　　而本节课的教学重点是：
　　初步感受数据的整理过程，认识简单的统计图表。
　　根据教材的特点，结合我班学生的实际情况，我将本节课的教学难点确定为：能根据图表中的数据，提出并回答一些简单的问题。教学中要用到的多媒体课件、统计图表、水果图片是我这节课要准备的教具和学具
　　二、说教法、学法
　　1、设计思路
　　由于一年级的学生在日常生活中对于统计活动会有一些接触，虽然学生是第一次接触统计知识，但对于本课的学习他们不会感到陌生，所以设计了一个庆元旦联欢会的情境，让学生帮老师调查同学们最喜欢吃的水果，在他们动手操作进行收集、整理信息的过程中，逐步形成统计图和统计表。
　　2、教法
　　新课程标准指出，教师是学习的组织者和引导者，合作者，根据这一理念，这节课主要采用开放式的教学活动，放手让学生在小组内收集数据，进行整理，得出制作统计图表的基本方法。
　　3、学法
　　本节课在学生学习方法的引导上，我力求体现：在具体的情境中，让学生发现问题，感受到统计是解决问题的一种策略和方法。这节课为了体现学生是学习活动的主体，我以学生的学为立足点，设计了如下的教学程序：

最喜欢的水果的说课稿一、说教材教材简析：《最喜欢的水果》是北师版义务教育课程标准实验教科书一年级上册第九单元统计中的内容，它是在学生已经学习了比较、分类等知识的基础上学习统计的初步知识……学导法在历史教学中的运用《第三次浪潮》一书的作者托夫勒有句耐人寻味的话：未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。在知识爆炸的今天，一个人在学校里学习的知识，仅占一生中所学知识的，这就要求教师……亨特的走一步，再走一步教学设计范文【教学目标】1、正确地朗读课文。2、较完整地复述故事情节，做到条理清楚，详略合适。3、结合语境理解重点词、句的深刻含义。4、联系自身生活体验，感悟人生哲……课文数星星的孩子优秀教学设计范文【教学目的】1、理解课文内容。了解张衡从小爱好天文，喜欢研究，长大以后成为著名的天文学家。启发学生观察、研究自然现象的兴趣。2、学会本课的10个生字和用这些字组成的……全神贯注开头的成语接龙全神贯注，贯注：集中。全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。下面是品学网网小编带来的成语全神贯注的内容，希望大家喜欢。全神贯注的成语接龙全神贯注注玄尚白ra……三年级语文汉语拼音教学设计一、复习导入1出示i和yi、和yu。（1）让学生读一读。（2）说说它们分别代表的是什么？2出示（1）让学生读一读。（2）说说上两点省略规则……阿里山纪行微型课教案教学目标。1。学习游记采用移步换景的写法描写阿里山的风光。2。学习寓情于景的写法。体会作者对阿里山美丽风光的浓浓爱意。3。学习富于音乐美和情韵美的语言风格。……听话就是好孩子吗？听话就是好孩子吗？那天我因为有事要先从婆家回来，则和老猫次日再回，要走的时候，两三个人过来向我出主意：叫人把抱开，你偷偷走he……可爱的企鹅活动目标：1、幼儿认识企鹅的外形和种类。2、了解企鹅简单的生活习性，懂得企鹅的爸爸能孵蛋。3、喜欢和保护动物。活动准备：1、南极企鹅视频资料、vcd机、电视、挂图。2、企……木兰诗的主旨和结构新探甘肃唐军文义教初二册课本认为《木兰诗》表现了古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神。与之配套的《教师教学用书》因此把全诗分为四个部分，即第一至三段为第一部分，第四段为第二部分，第……关于北京城墙的存废问题的讨论教案关于北京城墙的存废问题的讨论教案怎么写？许多人并不是很清楚了解，以下是小编整理的相关范文，欢迎阅读。设计计指导思想《关于北康城墙的存废问题的讨论》属于走进语言现场专……乡试的造句乡试拼音【注音】：xiangshi乡试解释【意思】：明清两代，每三年在省城举行一次的考试，考中的人称举人。乡试造句：1、其实，应试者老是不经过童子……