师：老牛、青蛙、蜜蜂都快乐吗？为什么？
　　生：快乐。因为它们都会帮助人们做事。
　　师：小公鸡快乐吗？
　　生：它原来不快乐，但是现在很快乐。因为它每天都很早起来为人们报时，所以觉得很快乐，因为能帮助别人做事就是快乐。
　　师：你们想不想也当一只快乐的小公鸡？
　　生：愿意。
　　师：生活中，你们有过这种快乐的体验吗？
　　生1：我放学回家帮妈妈收衣服，妈妈表扬我，我感到很快乐。
　　生2：上次我们班的一位同学生病了，我送她回家，她对我说谢谢，我感到挺快乐。
　　生3：我帮值日生扫地感到很快乐。
　　生4：我把学习用品借给同学用，我感到很快乐。
　　生5：我帮老师拿书觉得很快乐。
　　生6：我考试得了一百分感到很快乐。
　　生
　　师：小朋友今天真棒，不仅读懂了课文，还知道怎样做才是一个快乐的孩子。祝你们天天快乐！
　　师：我们根据课文的内容来编一个小剧本。（分角色表演）
　　反思：课堂上老师讲得少，尽量把课堂还给学生，让学生有充足的思、评、议的空间。学生不仅读懂了课文，还积极地思考、表达，并在实践中得到更深的体会和感悟，使学生在语言表达方面得到锻炼，而且进行思维的训练。最后让学生在轻松、活泼的音乐中，戴着美丽的头饰当一回小演员。如此轻松活跃的课堂，谁能不说学习是一种快乐呢？

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