教学目标
　　1。进一步感知小松鼠的外形特征，增强对小松鼠产生兴趣。
　　2。根据自己的认识，对小松以及树林进行涂色活动。
　　3。增强学生的形象思维能力和情景认识能力，提高学生的审美能力和创造能力。
　　教学重点
　　理解透视原理和小松鼠的外形特征并小松鼠和树林着好颜色。
　　教学难点
　　如何准确概括表现出小松鼠在林中吃松果的结构特征。
　　教学方法
　　讲授法演示法评论法
　　教具学具准备
　　铅笔、蜡笔、勾线笔、橡皮、小刀、素描纸。
　　教学过程：
　　一、导课
　　1。师：我们学习过哪些透视原理？
　　2。小松鼠的绘画步骤是什么
　　3。树木的。绘画顺序又是什么呢？应注意些什么
　　师：本节课我们就把二者结合为一体，来学习树林里的小松鼠。
　　二、新授
　　1。讲故事。
　　师：在一个阳光明媚的早晨，小松鼠早在起床到山坡上种松果，它回头看看自己种的松果，满意地笑了。
　　2。师演示树林里的小松鼠的绘画步骤。
　　步骤一：用勾线笔勾画出手拿松果的小松鼠。步骤二：再勾画出山坡和松果。步骤三：勾画出树木和天空。步骤四：用油画棒给手拿松果的小松鼠上色。步骤五：给山坡和地上的松果上色。步骤六：给树木、太阳等上色，并用群青点画出背景。
　　3。学生练习，师巡视辅导。
　　4。评论总结。
　　自评互评师评欣赏优秀画作
　　三、布置作业：
　　画一幅带有背景的风景图。

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