【确定主题】
　　对于初一同学来说，写作教学的目的是为了让学生懂得写作是为了自我表达和与人交流。养成留心观察周围事物的习惯，有意识的丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累写作素材。
　　我们作文教学的目的是引导学生从生活中选择写作的材料，写自己最熟悉的、最感兴趣的、感受最强烈的、自己最想写的文章。家庭生活，正是同学们写作的重点。
　　为此，我们确定了《我爱我家》的写作设想。
　　【写作目标】
　　、细心观察生活，写自己最熟悉的东西。
　　、用心感悟生活，写自己最动情的东西。
　　、精心描绘生活，写自己最真诚的东西。
　　【写作过程】
　　一、感悟与积累
　　要求学生利用国庆节期间作如下事情：
　　、搜集一篇描写家庭生活的、关于亲情的优秀文章。
　　、与家人聊谈，了解爸爸或妈妈过去的一件难忘的。事情。
　　、在家里为爸爸、妈妈做一件力所能及的、有意义的事情。
　　、写一篇日记，记录过去家庭生活中最难忘的事情。
　　二、交流与合作
　　利用开学之后，拿出一节阅读课，学生共同交流假期做的事情：
　　、推荐亲情作品赏析。
　　、交流爸爸、妈妈过去的事情。
　　、自己在家庭生活中所作事情的感悟。
　　、交流自己在家庭生活里面最难忘的事情。
　　三、写作与表达
　　以我爱我家为话题，选取最感动自己的细节，选择最典型的材料；表达最真诚的情感。
　　写一篇文章，字数：字以上。
　　四、反思与评价
　　、作文完成后，自己对文章写一个文后随感，谈一谈自己写这篇文章的体会；
　　、将自己的文章带回家，请爸爸或妈妈阅读，自己观察爸妈阅读文章时的体会，然后请爸爸、妈妈给自己作评点；
　　、以《爸爸（或妈妈）读了我的文章》为题目，写一篇文章，特别是写出自己在观察过程中的见闻感受；
　　、教师批阅，小组交流、大组交流。
　　【展评发表】
　　、选出优秀作品进行班内展评。
　　、推荐优秀作品网上发表或报刊杂志发表。

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