教学目标：
　　进一步学习运用泥塑的基本方法和技能捏塑小泥人，提高学生的动手造型能力，发展创造力。
　　教学重点：
　　捏塑小泥人的基本方法和步骤。
　　教学难点：
　　人物神情生动，各部分装饰巧妙而别具一格。
　　教学准备：
　　数件造型生动的陶娃作品，示范用的熟泥，学生用熟泥人手一份（由教师分发），垫布。
　　教学程序：
　　第一课时：
　　学生活动：20分钟。
　　一、欣赏作品，引入课题。
　　1、出示陶娃作品，师生共同欣赏。
　　2、出示课题：手捏陶娃
　　二、观察分析人物形体结构。
　　学生讨论，教师归纳：人由头、颈、躯干、四肢几个部分组成。
　　三、指导学生学习制作方法和步骤。
　　1、教师示范。
　　（1）团搓黏土或橡皮泥。
　　（2）整体捏塑脖子与头。
　　（3）捏塑躯干和下肢。可以把躯干和下肢作为一个整体来捏，也可分开捏。
　　（4）把头与躯体黏接起来形成大体造型。
　　（5）黏接上肢部分，添加、刻划、装饰各部位。
　　四、课堂练习
　　1、出示造型生动的陶娃作品给学生欣赏，启发学生捏制神情生动，各部分装饰巧妙的泥人作品。
　　2、提出作业要求：捏一个小泥人，要求捏出人物的动作和神情。
　　3、学生开始练习。
　　第二课时：
　　一、学生继续练习，教师指导。
　　二、教学评价，课堂总结。
　　观摩优秀泥塑作品，师生共同评议。

驼背的解释及造句【注音】：tuobei【意思】：人的脊柱向后拱起，多由年老脊椎变形、坐立姿势不正或佝偻病、脊椎的关节炎等疾病引起。驼背造句：1、夏威夷附近海域的驼背鲸。克钦格……世态炎凉造句有哪些1、时间至XXXX年的2月，或许他们中的某个已经厌倦在情人家中喝阿二靓汤，厌倦在网络上看某个女孩脱下衣服，但经过报摊买下一本情人节的应景杂志时，他会发现，一本曾告诉过人们要摘下……课间综合实践活动教案课间休息是从上一堂课转向下一堂课的一种过渡，它可以帮助我们在短时间内使自己疲劳的身心得到恢复，以便精神百倍的、更好的学习。以下内容是小编为您精心整理的课间综合实践活动教案，欢迎……课堂教学激发学生兴趣十三法作者：魏书生目录：（一）组织教学（二）设计导语（三）设计板书（四）注意教态（五）说话语音变化（六）引导想象（七）引导学生进入情境之中（八）请学生猜测教师……可贵的沉默第二课时教学设计学习目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、读懂课文内容，感受父母对自己的爱，懂得关心父母，关心别人教学重点：理解孩子们情绪的变化，懂得关心……手捧空花盆的孩子教案一、学习目标：复习吗、呢、都、肥、鲜、男、盆、国、选9个字及词语；能用换词法理解十分一词的意思，并用这个词语说话。能正确、流利、有感情地朗读课文。通过阅读感悟……三年级引人注目造句她的穿着因为与众不同，所以很引人注目。下面是小编整理的三年级引人注目造句，一起来看一下吧！1、为了不引人注目，他从不在别人面前展示武艺。2、在我的房间里，就数那大红……优秀的风筝的教学设计【教材分析】这篇课文是的作品，写了我童年和伙伴做风筝、放风筝。语言朴实，概写做、放飞风筝，层次清楚，依照做风筝、放风筝和找风筝的顺序把事件的过程交待得一清二楚，细致的心理……中班教案小星星音乐教案尝试根据音乐的旋律创编肢体动作，并将身体动作转换成用道具操作动作来演绎音乐节奏、句子和情绪。以下是小编带来的相关内容，希望对你有帮助。【中班教案：小星星】例1一、……女儿的班主任阅读答案期中考试后学校召开家长会，教导主任给家长们发了表格，让给每一位任课教师打钩评价。下面，小编为大家分享《女儿的班主任》阅读答案，希望对大家有所帮助！女儿的班主任范子平……我们的民族小学教学反思范文三篇篇一：我们的民族小学教学反思这篇课文通过描写西南边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。在教学过程中，我通过以下方法来吸引学生的……小学美术手捏陶娃的教学设计教学目标：进一步学习运用泥塑的基本方法和技能捏塑小泥人，提高学生的动手造型能力，发展创造力。教学重点：捏塑小泥人的基本方法和步骤。教学难点：人物神……