第课ampnbsp为巩固新中国而斗争教案

　　第课为巩固新中国而斗争教案
　　课程标准：
　　讲述黄继光，邱少云等英雄事迹，体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。
　　知道《中华人民共和国土地改革法》，理解废除封建土地制度的意义。
　　教学目标：
　　一、知识与能力：
　　、了解新中国为巩固政权而进行的斗争，提高从整体上把握历史脉络的能力。
　　、知道《中华人民共和国土地改革法》，了解土地改革进行的大体情况。
　　、正确理解进行土地改革的重要意义以及对中国社会所产生的影响。
　　、了解中国人民志愿军入朝作战的原因以及抗美援朝的简单经过，分析抗美援朝斗争胜利的伟大历史意义，提高分析问题的能力。
　　二、过程与方法：
　　、通过讨论，加强对土地改革意义的认识。
　　、讲述抗美援朝的有关故事，增强对材料的组织能力和语言表达能力。
　　三、情感态度与价值观：
　　通过收集、整理、讲述抗美援朝的英雄事迹，阅读反映这一时期历史的文章，观看有关的影片，深刻体会志愿军战士所表现出来的爱国主义、国际主义和革命英雄主义精神，他们不愧为最可爱的人。
　　教学方法：引导法，讨论法、讲述法、启发法
　　教学过程：
　　一、导入：
　　上节课学了《开国大典》，大家知道新中国虽然宣告成立了，但还面临许多严峻的困难。为粉碎敌人的进攻，保护我们所取得的革命面果，党和政府采取了一系列措施来巩固新生的政权。从而引入新课：
　　第课为巩固新中国而斗争
　　二、新课：
　　（一）、稳定物价之战
　　由学生自学，教师稍微讲解，认识到新中国建立后中国是一个千疮百孔，一穷二白的真实情况。
　　（二）、农民的翻身解放
　　由教师讲述。
　　主要讲清三个问题：、进行土地改革的必要性。
　　、土地改革的经过。、土地改革的意义。
　　讨论：你是怎样理解土地改革的历史意义？
　　（三）抗美援朝，保家卫国
　　先引导学生阅读本节，了解朝鲜的由来。
　　、抗美援朝
　　提问：、中国为什么要组织军队入朝作战？
　　、为什么说抗美援朝就是保家卫国？
　　组织学生讨论，形成正确的认识：
　　美帝国主义的进攻已经威胁到了新中国的安全，中国出兵是近不得已，既是为了支援朝鲜的反侵略斗争，也是为了巩固政权，维护人民的利益，是一场正义的战争。
　　、抗美援朝过程：
　　由教师讲述，并引用几个英雄事迹插入讲解，从而反映志愿军作战的艰苦与残酷，同时展现志愿军战士团结友爱、以苦为乐的革命乐观主义精神。
　　讨论：为什么我们把志愿军战士称为最可爱的人？
　　结合课后的材料阅读，与学生共同分析抗美援朝胜利的伟大意义。
　　（四）畅所欲言：
　　通过本课的学习，请学生谈一谈自已的感受，如何在自已的学习和生活中向志愿军学习，从而进一步强化学生的思想认识。
　　有空请学生阅读《谁是最可爱的人》这篇文章。