一、活动目标
　　1、喜欢听故事，能够理解故事内容。
　　2、能够复述故事中的重复对白。
　　3、教育幼儿同伴之间要友好相处，与人共享。
　　二、活动准备
　　1、PPT课件
　　2、小姑娘、小羊、小鸟、小狗、小猴的头饰若干。
　　3、教学挂图。
　　三、活动过程
　　（一）逐一出示故事图片，猜想故事内容。
　　师：孩子们看一看画面上有谁？他们在干什么？
　　让幼儿大胆想象，并给与鼓励。
　　（二）欣赏故事课件，理解故事内容。
　　1、请幼儿边欣赏故事边验证自己刚才的猜想，初步了解故事。
　　2、教师对故事进行简单地提问。
　　师：故事中都有谁？他们之间发生了什么事情？
　　（三）分段欣赏故事，体验故事情感。
　　出示教学挂图，教师边讲故事边提问。
　　1、第一段（田野里有一座小房子一起唱歌、一起跳舞）师：这是一座什么样的房子？房子里住着谁？小羊见了小姑娘的房子是怎么说的。？还有哪些动物也这么说？小姑娘听了心里怎么样？
　　重点引导幼儿说出重复语句小姑娘，您早，您那金色的房子真好，红的墙，绿的窗，金色的屋顶亮堂堂！
　　2、第二段（从快到中午了多神气）师：小动物想做什么？他们是怎么说的？小姑娘为什么不愿意让他们进房子里玩？最后她开心吗？为什么？
　　重点引导幼儿用故事中的原话回答问题。
　　3、第三段（从小姑娘悄悄结尾）师：小姑娘最后是怎么做的？为什么愿意让小动物到她家玩了？大家一起玩，小姑娘心情怎样？
　　小结：让伙伴们分享自己的快乐才开心！
　　4、请幼儿为故事起名字。
　　让幼儿根据自己对故事的理解，大胆的给故事命名。
　　（四）扮演角色，复述故事。
　　请幼儿选择自己喜欢的角色，戴上头饰，表演小动物与小姑娘的对话。
　　小结：只有懂得和朋友们分享，才会获得更多快乐。
　　四、活动延伸：
　　1、家园共育：家长主动邀请孩子的好朋友到自己的家中做客，为孩子创造友好相处的机会。
　　2、区域活动：将角色头饰放在表演区，让幼儿自由表演。

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