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教育笔记老师,我相信自己

9月21日 断龙塔投稿
  小班幼儿的动手能力差,他们往往在做手工或者画画的时候表现得束手无策,这样的孩子在我们班上占一小部分。xx小朋友就是这样,每次画画在发纸时,他就开始都害怕了,他总是说:老师,我不要纸。别人在画了,他还是呆坐着一动也不动,无论我们怎么鼓励他也不动手,有时,实在看不过去,我们就去帮他,把着他的手画,可是我们一停,他又坐在那里不动了。
  我把这个情况告诉他的妈妈,他妈妈说孩子在家里还是肯画一点的,那为什么在幼儿园不动手了呢?又到了画画的时间,于是,我悄悄地问孩子;你为什么在幼儿园不想画画呢?你妈妈说你在家里也愿意画画啊?他轻轻地对我说:我不会画,画的不好老师会不喜欢我的。哦,原来孩子那么小,也有顾虑啊,都是因为不自信而造成的,我随口说了一句:你要相信自己一定能做好的,没想到这句话引来其他孩子的争议,都大声说:老师,我相信自己的,我画的可好了。他们的喊声让我感觉到孩子们是多么的自信。
  后来,一次画《小鱼》,我在黑板上做好示范讲解之后,问孩子:你们会画怎样的小鱼?也可以上来试一试!结果,孩子们很乐意到黑板上画,我也请那个小朋友来画,不时地鼓励他,让他感觉画得和老师一样好。通过这件事,他的胆子变大了,他感觉自己能行,我让孩子们记住这一句有用的话:老师,我相信自己!,在遇到困难或学习难的东西时,这句话是非常有用的!通过这件事,我也开始反思:平时我们往往以教师权威在孩子们面前评价孩子,或者当着孩子的面与别班的老师交谈时,总是抱怨班上孩子能力怎么怎么差,久而久之会使幼儿失去了自信心。每个孩子由于各种原因存在着个体差异,在集体中的评价往往造成幼儿的自我评价,从而导致自信心的不足。成人的消极评价和否定态度是造成幼儿自信心不足的重要原因。所以在日常生活中我们应相信孩子,放手让他们去尝试,哪怕是以失败告终,我们还应鼓励他再尝试,这样就可以让他们在失败中不折不挠,更加自信。在让孩子相信自己的同时,成人首先要相信孩子,用肯定、鼓励的目光赏识孩子,会有意想不到的收获。
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