【注音】：shaozi
　　【意思】：用金属或塑料等制成的能吹响的器物，多在集合人员、操练或体育运动时使用。
　　哨子造句：
　　1、一个照明灯和哨子供你引起注意使用。
　　2、每时每刻，我都觉得他下一秒钟就会从口袋里掏出个哨子来吹一吹。
　　3、如果充气失败，或者你需要补充充气，向管子直接吹气即可。一个照明灯和哨子供你引起注意使用。
　　4、孩子们聚集在一个国家免疫日宣传点领取小旗子、哨子和气球：这些赠品是对他们同意接种脊髓灰质炎疫苗的勇气的嘉奖。
　　5、亨弗莱鲍嘉有一个纯金哨子，这是埋葬在他身旁的妻子劳伦巴考尔，曾经送给他的。
　　6、禁带物品名单张贴在场馆外的显著位置，名单中还包括哨子、打火机、火柴、饮料、容易被抛掷出的大块食物、球、球拍、飞盘和气球。
　　7、球迷还看到主裁判用他们的黄色哨子主持比赛。
　　8、他的紫色棒子实际上是一根马蹄铁塑料桩指挥着，他的身体和哨子很出色地配合着它。
　　9、确保您有哨子，以便发出求救信号。
　　10、换句话说，裁判更急于在主队进球后，吹响比赛结束的哨子，这样就给客队更少的。时间作出反击。
　　11、鸽子脚上的竹哨子发出低低的嗡嗡声。
　　12、迈克尔读完这些数据以后，从球员的身份切换为裁判：吹响哨子，摇了摇头，不过他掏出的不是一张红牌，而是一枚红色（包装）的安全套。
　　13、其它被禁物品还包括哨子、球、球拍、飞碟、乐器、饮品，以及大量易投抛食品。
　　14、再孤魂野鹤的伫立记忆河头，听着哨子的紧奏慢响，水涨船行中的悠悠往事。
　　15、卫兵正在吹哨子。
　　16、在他的掩护下，莫尼克吹着哨子慢慢跑过森林，发出轻蔑的啧啧声，还不时扫视树顶，寻找猕猴。
　　17、培养青年裁判，没有哨子，在球场外。
　　18、我们沿着哨子爬到了桌子上。我拿到了雨伞。
　　19、他用一块木头做成一个哨子。
　　20、请把哨子给我。
　　21、你们没听到我吹哨子吗？
　　22、他用喇叭和哨子发出的有趣声音来表达他的想法和感受。
　　23、他们发出嘘声如此高声以致于日本的国歌被压过，但是嘲笑的最大的倾倒带着这把最后的哨子来。
　　24、裁判吹响哨子，比赛停止了。
　　25、前几天他叫我又添了一个怪物卡车，一个哨子，一个锁柜。

宋史刘沆传阅读材料及答案刘沆，字冲之，吉州永新人。及长，倜傥任气。举进士不中，自称退士，不复出，父力勉之。天圣八年，始擢进士第二，为大理评事、通判舒州，有大狱历岁不决，沆数日决之。章献太后建资圣浮图，……用哨子造句【注音】：shaozi【意思】：用金属或塑料等制成的能吹响的器物，多在集合人员、操练或体育运动时使用。哨子造句：1、一个照明灯和哨子供你引起注意使用。2……暮江吟的教学设计范文教学要求：1、弄懂每个词语和诗句的意思，想象诗中描绘的景色和意境，从而体会诗人所要表达的思想感情。2、背诵、默写、翻译、改写这首古诗。教学重难点：理解体……关于快活的造句【注音】：kuaihuo【意思】：轻快乐：他提前完成了任务，心里觉得很。快活造句：1、不过，我明白你的意思。我一直太自在，太快活，太坦率了。2、在傍晚或……2019年幼儿园中班下学期教师工作总结来到童乐这个培养孩子的乐园里工作已有五年多的时间了。在这五年的工作时间里，我感受到了快乐，也感受到院领导的关心！更主要的是：自身的教学水平也在不断进步！创新观念也在不断加强！这……燕子说课稿范例篇一：《燕子》说课稿尊敬的各位评委老师：下午好！我今天说课的题目是《燕子》（板书：课题）。下面我将从说教材、说教学目标、说教学方法、说教学手段、说教学过程、说……泼冷水怎么造句1、他说：办公室里所有的人都认为我的主意很好，就是我们的老板给我泼冷水。2、但这并没有发生，主要原因是google从来没有放出过平板电脑版的安卓系统，而且还向那些早期就准……作文活动课黄河，母亲河多种手段并举，创新课堂设计教改案例：黄河，奔腾不息的母亲河，孕育着中华民族令人自豪的华夏文明，又流淌着人类贪婪索取的泪水，有多少黄河岸边的中华儿女，早已习惯了享用黄……小班健康教案ampnbsp小刺猬运纸箱小班健康教案：小刺猬运纸箱活动目标：1、学习用侧身滚动的方法带着纸箱滚动。2、能够克服困难，坚持把纸箱运到终点。活动准备：1、每个幼儿1个纸箱（去……小学三年级语文这条小鱼不在乎优选教案模板三篇《这条小鱼在乎》讲述了一个小男孩尽力拯救那些被暴风雨卷上岸来，困在浅水洼里的小鱼的感人场面。下面就是小编给大家带来的小学三年级语文《这条小鱼不在乎》优选教案模板三篇，希望能帮助……如何让孩子尽快入睡当孩子睡在床上，除非他在日间已玩得筋疲力尽，否则要他一下子进入梦乡似乎不大可能。这时不妨让他待在床上，听点音乐或看看图书，渐渐地孩子便会觉得困而入睡。孩子不肯睡可能是怕黑……兴趣班在快乐中发现兴趣，在兴趣中发展爱好如果你觉得另外一座山更高，更美的话，那么你必须先从这座山上走下来，才能走向那座更美的山。这是著名作家兼画家刘墉先生的座右铭。他说他特别感谢曾经在学生时代……