活动内容：小班
　　活动目标：
　　1学做饼干，知道饼干的形状可以是多种多样的。
　　2在搓、团、揉、捏的过程中，初步感知圆形、正方形、椭圆形几种常见的几何图形。
　　3体验泥工活动带来的乐趣。
　　活动准备：
　　1每人一份橡皮泥。
　　2各种印花工具（雪花片等），几何图形模具（圆形，椭圆形，正方形）。
　　3吃点心时，引导幼儿观察饼干的形状、花纹。
　　4各种形状的饼干及字卡（正方形、圆形、椭圆形）。
　　活动过程：
　　一、导入
　　师出示布偶
　　今天，是小熊的生日，想邀请我们小朋友一起去参加，高兴吗？
　　小熊最喜欢吃饼干了，老师给它准备了一盒，小朋友想不想也来做些饼干送给小熊？
　　二、说饼干
　　1问：你想做什么形状的饼干？
　　幼儿说（圆形、正方形、三角形）
　　师出示各种形状的饼干和汉字（如：椭圆形）
　　2师：这些饼干上有各种各样的花纹，老师这里有一块饼干也有花纹，你吃过的饼干有花纹吗？
　　问：你吃的饼干上的花纹是什么样子的？
　　幼儿说。
　　三、师示范
　　师：老师先来做一块饼干给小朋友看，好吗？
　　A先把橡皮泥用力捏一捏，搓一搓，搓成圆形。
　　B把团好的橡皮泥放在桌上压扁。
　　C在橡皮泥上用几何图形印上自己喜欢的形状，再用几何图形将多余的橡皮泥切割下来。
　　D用印花工具在几何图形上印上自己喜欢的花纹，这样一块饼干就做好了，把做好的饼干放在点心盆里面。
　　四幼儿操作
　　1师放背景音乐
　　2幼儿操作，师做巡回指导。
　　3请各组将饼干放到前面的桌上。
　　4师：现在，小熊要来选饼干了
　　师以小熊的口吻选饼干，评价饼干。
　　五结束
　　师：谢谢小朋友们的饼干，你们真能干，这些饼干我一个人吃不掉的，你们一起来吃，好吗？
　　请幼儿先去洗手，再来吃饼干。

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