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7月7日 发如雪投稿
  授课人
  张伟
  单位
  大庆二十五中
  授课时间
  授课
  题目
  第六章光的折射第三节授
  课
  目
  标
  知识目标1。掌握凸透镜成缩小实像的条件
  2。成像的原理,
  3。了解的结构,的使用方法
  能力目标培养学生实验能力、观察能力、和物理知识和应用能力
  通过信息技术的使用锻炼学生多方位发展的能力
  情感目标
  通过信息技术与课程的整合于激发学生的学习兴趣。教学
  重点
  凸透镜成缩小实像的条件教学
  难点
  物距变化时像及像距的变化教学
  用具
  光具座、凸透镜、蜡烛、光屏、信息技术应用设备教学
  方法
  实验法、信息技术与课程整合
  组织教学
  学生活动
  备注
  教
  学
  策
  略
  教
  学
  策
  略一、引入新课:
  播放视频,从人们旅游观光时使用拍摄留念,提出问题:是怎样把人的影像留下来的?从而引入新课。
  二、新课教学
  1组织学生亲自动手做实验:
  目的:研究物体放在凸透镜二倍焦距以外时在凸透镜镜中成像规律
  实验方法:(1)保持凸透镜、烛焰、光屏中心在同一直线并在同一高度上
  (2)将蜡烛放在二倍焦距以外某处,移动光屏直到光屏上出现一个清晰像,观察像的大小、倒正、像距的大小
  (3)将蜡烛由远处逐渐向二倍焦距处移动,观察像的大小、像距的大小的变化
  实验结论:(1)当2f时,fVST1:CHMETCNVUnitNameFSourceValue2HasSpaceFalseNegativeFalseNumberType1TCSC0w:ston2f,成倒立、缩小的实像、物像异侧。
  (2)当蜡烛向2f处移动时,物距减小、像距变大、像变大。
  2学生得出结论后,教师总结:利用多媒体展示凸透镜成像规律,使学生对凸透镜的成像有更进一步的认识和理解。
  3
  (1)利用信息技术演示成像的原理
  (2)展示的实物说明的结构。
  (3)说明调焦环的作用
  (4)说明的光圈和快门的作用
  4小结本节内容
  5练习:
  6作业:
  三板书设计
  第三节
  一、凸透镜成像规律1
  目的:研究物体在二倍焦距以内时在凸透镜中成像规律
  结论:(1)当2f时,fVST1:CHMETCNVUnitNameFSourceValue2HasSpaceFalseNegativeFalseNumberType1TCSC0w:ston2f,成倒立、缩小的实像、物像异侧。
  (2)当蜡烛向2f处移动时,物距减小、像距变大、像变大
  二、原理及其它
  1、原理:
  2、结构及各部分作
  用:调焦环,快门,
  光圈
  四、课后反思:
  学生观看视频后在教师引导下提出问题
  学生操作实验
  学生总结规律
  学生阅读后发现问题
  学生小结本节的收获
  学生自我、相互评价
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