品德与生活我和春天一起玩的优秀教案

　　目标要求：
　　1、情感与态度：通过到农田、公园、山坡等地方游玩观察，找到春天的变化，感受春天的美。春游、放风筝、做风车都是小朋友们喜欢的游戏。通过这些活动，让同学更加亲近大自然，喜欢在大自然中活动，并在活动中增加知识，从而更加热爱大自然，热爱科学。
　　2、行为与习惯：通过组织同学对春天的观察，以和同学在平时生活实践中对春天的了解，培养同学养成良好的观察习惯；通过放风筝、做风车等活动，培养同学动手动脑、乐于同学动手动脑、乐于探究的行为和习惯，增强保护环境、节约资源的意识和能力。
　　3、知识与技能：通过同学对自然的观察和日常生活经验的积累，了解春天常见的自然现象，了解风筝为什么能上天、风车为什么会转等生活中的自然常识、科学常识。指导同学有组织、有目的地进行观察、实践活动，在活动中掌握一定的观察方法，学习做风车的初步方法，会正确使用简单的工具，增强动手能力和应用能力。
　　4、过程与方法：让同学通过春游活动方案的设计，组织讨论春天我们玩什么，让同学参与放风筝等春天里的活动，指导同学用最喜欢的方式表达自身和春天一起玩的快乐；让同学在做各种不同的风车中，研讨风车为什么会转、怎样才干转得快等问题，指导同学发现问题、解决问题，尝试用多种方法进行简单的探究活动。
　　活动重点、难点：
　　通过到农田、公园、山坡等地方游玩观察，找到春天的变化，感受春天的美。春游、放风筝、做风车都是小朋友们喜欢的游戏。通过这些活动，让同学更加亲近大自然，喜欢在大自然中活动，并在活动中增加知识，从而更加热爱大自然，热爱科学。
　　活动时间：
　　2课时
　　第一课时
　　活动准备：
　　1、安排同学到公园、田野等地方观察春天的变化，也可以指导同学通过查找资料、向家长请教等方法了解春天的自然想象和有关春天的其他知识。
　　2、教师可以通过拍摄、上网等方法制作多媒体课件《走进春天》，内容如：麦苗青青，油菜花黄，柳枝展新芽，迎春花盛开，小燕子快活地飞翔等春天的景象；制作多媒体课件《放风筝》，内容包括《风筝谣？儿童和家长一起放风筝的局面等。
　　3、制作分组活动时所需要的小燕子、小蝌蚪、小蜜蜂、迎春花等小旗。制作春姐姐的图片。
　　活动过程：
　　活动（一）走进春天
　　1、小朋友都很喜欢春天。那么，你们认识她吗？
　　2、春姐姐已经悄悄地来到了我们的身边。就让我们一起跟着春姐姐走进春天吧！
　　3、七嘴八舌话春天：你发现春天有哪些变化呢？你又有什么样的感觉呢？