2岁多孩子什么都懂，就是不爱张口说话，怎么办？

　　前几天连续发了两篇关于孩子说话晚的文章，感兴趣的可以点击回看，《孩子3岁多才说话，我踩过的这些坑希望你能避开》，《孩子3岁多才说话，我们去医院做过哪些检查》
　　今天翻看去年的育儿日记，发现了这篇旧文，也是关于孩子说话的，发布如下，希望可以给大家一些参考。
　　铛铛铛，正文开始：
　　之前愁不乖同学的睡眠问题，现在又愁不乖的语言问题，真是一愁更比一愁浓烈！别人都已经是小话唠了，我们还是金口玉言呢！哎作为一个全职妈妈，每天陪伴她那么长时间，给她输入那么多东西，怎么她就是不输出呢？
　　淡定、淡定、淡定！一定是我做的还不够好，继续从以下这4方面努力吧。
　　1、日常生活多参与
　　早上醒来，换纸尿裤，穿衣服，洗漱，吃饭，游戏，玩耍，亲子阅读，做家务，都要陪着孩子，同时教她语言。正在做什么，就说什么。增加她的生活体验，帮她形成各种事物的概念，等她有语言交流的需求时，引导她说出来。
　　比如，吃饭的时候告诉她这是西兰花，宝宝蹦的时候告诉她宝宝在蹦，洗澡的时候告诉她妈妈正在给你洗澡，现在我们要洗头了哦，吃苹果的时候跟她说这是苹果红苹果甜甜的苹果宝宝吃一口苹果给孩子丰富的语言刺激，激发孩子的交流需求。
　　2、借助游戏和绘本高质量陪伴孩子
　　要注意陪伴孩子的质量，拿着手机坐在孩子旁边不叫陪伴！借助游戏和绘本，可以更好地高质量陪伴孩子，对2岁之前的孩子来说，更推荐游戏。
　　对年龄小的孩子来说，实物更容易帮他建立概念，其次是照片，然后是图画和文字。比如说教孩子学会车这个概念，你可以带孩子坐真实的车，也可以给孩子玩玩具车，开开车门、打开车灯、轮子滚动车车就动，这些都可以帮孩子建立概念。
　　游戏就是浓缩的日常生活。对1岁以内的孩子来说，游戏主要是各种感官运动，如咬一下玩具、触摸一下、敲打、拉、转；12岁的孩子，游戏主要是功能性的，如给他个杯子他知道是喝水的，给他个梳子他知道是梳头的；23岁的孩子开始玩假扮性游戏，也就是过家家；3岁以上的孩子开始玩象征性游戏，自己假扮成小医生、小老师、小警察
　　不要把电子产品当成保姆
　　另外，不能完全把孩子交给电子屏幕，尤其是年龄小的孩子。爸妈也要少看电子屏幕。要把更多的时间留给孩子。
　　教孩子说话最好的时机是，孩子表达需求时，这也是跟语言的沟通交流功能相对应的。孩子想要提出自己的需求，就需要运用语言，这个时候引导孩子开口最好。
　　教孩子说话，一定要避开这两个误区：不停的提问，逼孩子说话。提问太多，孩子不一定有能力回答，就容易引起逆反心理；23岁，孩子开始有自主意识，也是人生的第一个叛逆期，逼孩子说话，孩子反而更不会说。（叫妈妈，妈妈就把酸奶给你虽然孩子表达需求时是教说话的好时机，但不能逼着孩子说话，更不能非得孩子说话了，你才满足孩子的需求）
　　3、跟随孩子的兴趣，保证高质量的亲子互动
　　要多关注孩子的行为，跟着孩子的兴趣走，要学会等待和轮流的技巧。不要一直机关枪似的说个不停，要说对孩子有用的话，说孩子感兴趣的话，说完之后等待孩子的回应（不一定是语言的回应），然后在回应孩子（如摸摸孩子的头、对孩子点头或微笑），激发孩子进一步跟你交流的意愿。
　　可以用语言把孩子正在做的事情描述出来，这样孩子就知道哦，原来我现在做的事情是这么表达的呀；可以进行适当的提问，以保持对话的持续；跟孩子一起玩，模仿孩子
　　4、多种途径帮助孩子语言发育
　　跟随孩子的兴趣，创造和珍惜互动交流机会。如，孩子想吃酸奶，你就可以提前把酸奶放柜子上，孩子够不到，就会对你表达需求；孩子喜欢吃的零食，一次给一小点，孩子想吃更多，你装不懂，让孩子用进一步的肢体语言或语言来提出需求；二选一，你想吃苹果还是香蕉呀，让孩子说出一个词
　　调整说话的方式，跟孩子做朋友。不要总是用爸爸妈妈的权威来说话，而是要蹲下来，跟孩子面对面说话。说话的语气可以童真一点，如果是新的词汇，还可以夸张地说。
　　要学会关注和等待，和孩子轮流说话。跟孩子说的话要简单，语速要慢，重点的词可以多强调几遍，要重复。然后等孩子回应，给孩子说话的机会。可以适当提问，让交流进行下去，增加新的经验和思路，扩充词汇量。如，车子，轮子，跑，撞车了，报警，警察，没油了，加油站，加油
　　关键词：高质量陪伴、高质量互动、关注孩子、等待、轮流、表达需求、游戏、减少提问、及时反馈、不要逼孩子说话。
　　文章内容参考了上海儿童医院张医生的讲座。