勇敢担起教育的责任

　　勇敢担起教育的责任
　　原创作者黎霄
　　高素质教育让人感觉美好。今天早上聆听了吴老师领读的《做温暖的老班》第七章《规则意识不可或缺》。其实规则意识是贯穿在我们所有的教育过程中的，从三岁开始我们就要学习各种年龄段的规则。幼儿园的孩子知道见了老师要说老师好，知道过马路要走人行横道，知道玩具要跟小朋友一起分享，但是现实中却有一些不讲规则的人和事。中学生说话粗野，成年人过马路不看红绿灯。
　　说到这里，想起高中有一个漫画作文题。幼儿园的孩子学小学的知识，小学的孩子学初中的知识，初中的孩子学习高中的知识，高中的孩子学习大学的知识，而大学的孩子却要反过来学习幼儿园的知识。看到这则漫画，学生们感觉很纳闷儿，怎么能如此颠倒呢？但是当他们思考过后，发现我们当前的教育就是这样。
　　今年最流行的一个词语就是内卷，教育内卷。什么是内卷？网络上已有定义的，其实就是教育的畸形发展，孩子们过早地受到升学的压力，参加各种学习班，孩子浪费时间，家长浪费金钱和精力。这次南京新冠肺炎感染者，那位航班保洁员的一天活动轨迹足以让人心酸，工作，送孩子上辅导班，再工作，接孩子，再送到另一个辅导班，如此无限循环，家长焦虑，学生抑郁。
　　上各类辅导班的孩子可能是某个班的学霸，是某学科的学霸，但是看到他们没有规则意识，你还认为他是学霸吗？在我眼里，学霸是个中性词，是教育压力、家庭压力、社会压力下教育的畸形产物。讲到这里，同仁们可能觉得我有些极端，那是你没有在高中教过课，看到一个又一个可爱的孩子因为无力参与学习的竞争而堕落，我的心有多痛！韩老师说的初中学生没有规则意识，这其实是一种教育的失败，而我们就是罪魁祸首。
　　在2000年左右，我曾经在一所私立学校门口支自行车，有几个孩子拿着篮球横冲直撞过来，把我的车子给撞翻了，我看了他们一眼说：你们怎么这么不小心呢。那一群孩子哈哈大笑，像在嘲弄我一般，其中一个孩子说我们就这样。然后，他们走进了培英学校。我知道了，这是培英学校的学生。从此，私立学校在我眼中大打折扣。我从来不愿意让我们家族的孩子到私立学校去就读。包括一些家长们说，考不上好的中学，就去上私立中学。有位老师跟我说，她后悔把一个后进生塞到了私立学校。我很理解这位老师的恨铁不成钢，其实，如果我们再多一点爱心和耐心，或许能够把这个孩子留在公立学校，甚至把他教育好。他可能上不了大学，但是他可能成为一个有规则意识的孩子，成为不危害社会的人，因为他从我们老师身上学到了爱心和宽容。
　　这些年我们县的一些私立学校为了寻找生源，留住生源，他们对学生无限纵容。他们给家长说孩子在这里吃得好，休息得好，学习好，最后拿假成绩去糊弄家长，等到中考的时候却傻了眼。
　　当然也不是所有的私立学校都是不讲诚信的学校。有一位长者从我们公立高中退休之后，进了一所亲戚办的私立学校，他跟董事长说：你们让我来管理，首先必须得做到一点，对学生负责，对家长负责。要把学生的真实成绩交给家长。否则，我是无法在这里做下去的。哪怕第一次第二次第三次考得都不好，但是敢于诚实面对成绩，这要足够的勇气。这位长者的教育思想和方向是正确的。成绩差了可以一点一点补，但是品质差了怎么补，我们怎么能用不诚实去教学生呢？私立学校不能昧着良心做教育，更不能以牺牲学生的优良品质为代价。做教育就要做良心教育。
　　这位长者是一位有良心的教育者。虽然他为了一点工资没必要让董事长改变潜规则，但是他以学生为本，对得起学生，对得起家长，对得起教育。前不久跟这个学校的董事长开玩笑说，我还等着去你的学校教课呢。董事长笑笑说：老师，我一定好好做，让你看到一个崭新的学校，将来你来教课的时候不会失望的。听到这位当年学习并不好的学生说这样的话，我很欣慰。他从一个大专生走到一个私立学校，成了私立学校的董事长。这里边有他父辈的心血，也有这个孩子的努力和付出。经营一所学校，跟经营一个企业不太一样。企业是生产产品的，而学校是教书育人的。育人就要讲规则，而不能因为营利而去纵容学生。
　　这位校董从一个长在蜜罐里的大少爷成长为一名成熟的企业家，想必也经历了一次又一次的蜕变。当年，他也是个没有规则意识的学生，迟到，旷课，上课睡觉。但是，当他走进这所私立学校承担起教育责任的时候，他知道了自己当年的无知，知道了一名董事长的责任。从他身上，我看到了一名教育守业者的精神：前人栽树，后人浇水。这位校董并没有坐在那里乘凉，而是接过父亲的接力棒继续奔跑。他打破原有的潜规则，建立新规则，诚实办学，对原来的树浇水施肥剪枝，他要把这些树培养成参天大树，国家栋梁。
　　前不久，在一辆火车上遇到一个小姑娘，她坐在A座，我坐在B座，C座是空的。她轻轻地问我：阿姨，你能不能坐在这个位置，让我的朋友来跟我坐在一起呢？我听后，看看这个小姑娘大概就是高中生的年纪。我笑笑说：当然可以呀，只要这里没有其他人，完全可以的。紧接着来了另外一个女孩儿，和她同样年龄。听她们的对话，好像是刚刚高中毕业，领到了大学通知书，准备去西安玩耍。于是我也加入了她们的交谈。我问他们：你们出来玩耍，家长放心吗？放心的，从高考结束，我们一直在家里帮爸妈打理生意，现在终于领到通知书了，爸妈奖励我们出去玩儿几天，和在西安学跳舞的朋友聚一聚。这两位同学，一位是中南财经大学的，一位是兰州大学的，西安的那位是中国海洋大学的，看到她们被这样好的大学录取，我很羡慕。再看看她们的样子，整洁的衣着，整齐的头发，简单的背包，纯粹学生的模样，她们配得上好大学。从他们身上，我看到了当代中学生的风采，他们不仅学习好，而且很有规则意识，很讲文明礼貌。这样的孩子，怎么不能给她让一个位置呢？哪怕我坐到其他地方，也要给她们让一个位置。我为他们的行为而感动，教育，这就是教育的力量。她们的老师培养了她们，她们把文明礼貌和规则意识传递给别人，她们是典型的中学生准大学生标兵，整个社会会因为她们的存在而继续进步。
　　在这件事之前两天，我在一个红色教育基地，看到有几个班的学生，应该是初中的学生，他们去观看演出。还没有走进大厅的时候，他们也是叽叽喳喳的，每个人手里拿着手机矿泉水，耳朵里塞着耳机，怎么看都是一群没规矩的孩子。但是，当他们走进大厅的时候，一下子安静下来。静静地排队，静静地安检，静静地检票，一切都那么有秩序。来到演播厅，他们静静地坐在那里，没有拍照，没有起哄，只是静静地观看，热烈地鼓掌。他们是一群有良好素养的中学生，他们老师教得真好，他们践行得更好。
　　讲规则是因为敬畏规则，心有敬畏，才能方圆自成。哪里都有文明的学生，哪里也都有不讲规则的学生。不讲规则，可能是我们没有教育到位，也可能是他们的父母就不讲规则，也或许是还没有受到不讲规则的惩罚。师者，传道授业解惑也，传道就包含做人的道理吧！在不尊重先生的年代，李氏子蟠能向师学习敬重师长。以文明彪炳的现代人不该尊师重教做讲规则的人吗？作为教师，我们应该勇敢担起教育的责任，尽最大的努力去教育学生，让他们成为讲文明讲礼貌讲规则的人。这才是教育的最大功能。
　　教育之路漫漫且修远，吾等将上下而求索。
　　2021。8。6。
　　作者简介：
　　黎霄，曾用笔名沉寂，一名行走在教育薄冰上的思考者，对教育充满热爱之情，用良心来做教育。