走出人口低生育危局的两大关键点家长职业化职业化劳动减负

　　育邻梦
　　网友提问：如果爷爷奶奶不带孩子，可以让他们分摊请保姆费用吗？
　　回复：走出人口低生育危局的两大关键点：家长职业化、职业化劳动减负。
　　生命，被赋予了繁殖能力生长周期小部分损伤自愈功能的自然物质组合形态。人类，自然生命体系中最具智慧且唯一直立胎生的高等级哺乳动物。然而，降生之时不能自己寻找食物、不会使用人类信息交换工具【语言】、无法控制自己的身躯。。。。。。人类婴儿是所有哺乳动物之中最初级的形态。因此，现实生活中，人类不得不排出大量时间教陪辅助孩子长大成年。
　　据第七次全国人口普查数据显示：截止2020年11月1日，全国人口〔全国人口是指我国大陆31个省、自治区、直辖市和现役军人的人口，不包括居住在31个省、自治区、直辖市的港澳台居民和外籍人员〕共141178万人。其中，014岁人口为25338万人，占17。95；1559岁人口为89438万人，占63。35；60岁及以上人口为26402万人，占18。70。另外，2020年全国新生儿总数却降到了1200万，育龄妇女总和生育率也从60年代的6以上下滑到1。3，我国已经成为名副其实的人口低生育国家。
　　农民、工人、公务员、军人、警察、教师、医生。。。。。。人类漫长的进化实践过程中缔结成了庞杂的分工协作体制。今天，几乎所有为为人类实现幸福生活服务的工作都悉数被职业化了，并因此导致职业化分工越精细的国家或地区都先后滑入了人口低生育陷阱。那么，如何才能缓解繁荣社会经济与繁育子孙后代之间的零和博弈关系呢？
　　家长职业化、生产劳动职业化减负！
　　一、家长职业化
　　家长，人类世界执业人数最多、执业时间最长的行业。因为，家长这个职业太普遍、服务对象多为具有直接亲属关系的人，迄今为止虽已进化出家政、保姆、家教等家庭化服务职业。但是，家长仍然不被社会认同为职业化分工的组成部分，全职家长也无法获得社会价值认同和社会集体荣誉。
　　怀孕期间可能被辞退、抚育子女期间的家长【35岁之后】会被间接性就业歧视、课后托管用志愿者【等于临时工】。。。。。。全职带孩子无法获得足够的生活资源补给、生了孩子之后就业会被歧视或无法照顾子女已经成为绝大多数家庭自觉节育的最佳理由。所以，缓解家庭生育难题最直接的方案就是将家长纳入职业化生产劳动分工协作体制，让生儿育女期间的家庭不会间接被社会分工协作体制边缘化。
　　有时间陪孩子才敢生孩子
　　二、生产劳动职业化减负
　　工作时间、工作内容、工作薪酬。。。。。。被极少数企事业主把持的人类社会分工协作市场貌似很公平、公正。因为，每位劳动者都能多劳多得、通过劳动获得社会价值认同。但是，一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。如果某人在职业上取得了巨大成就。那么，他必定牺牲掉了陪伴孩子学习成长的宝贵时间。
　　偶然之间看到一则很值得发人深省的对话：
　　某父：聪儿，抓紧时间把婚结了、生个孩子啊，我和你妈很想在有生之年抱抱孙子呢！
　　某子：你们想抱孙子，谁信啊，连你们自己的心都会不信吧。
　　某父：你这是说的什么话啊，你都三十多岁的人了，和你同龄的人，孩子都上学了，我们想抱孙子还有错吗？
　　某子：你们一共抱我多少次，应该数数手指头就能知道吧。
　　某父：你这孩子是怎么说话呢？你小时候我们抱你还少了吗？抱的你次数能数得清楚？
　　某子：你骗谁呢？我两岁大就被你们送到寄宿幼儿园了，可见你们是多么地讨厌我，应该是看到我就想跑了吧，还说抱我的次数，都数不清楚，谁信啊？
　　某父：你要把那些陈年旧事拿出来说话，就不能说点新鲜的吗？
　　某子：说点新鲜的事儿吧，你们想抱孙子了，这够新鲜了吧。
　　某父：你这是几个意思，我和你妈难道不想抱孙子吗？
　　某子：连自己儿子小时候都不想看的人，还说想抱孙子，这不是天大的笑话吗？
　　某父：我们怎么就连自己儿子小时候都不想看啦，你把话说清楚一点。
　　某子：我才两岁大，你们就把我送到寄宿幼儿园去，五岁大就把我送到国外去上学，这不就是不想看到我吗？
　　某父：跟你说了多少次了，那时候太忙，没时间照顾你，才把你送到寄宿幼儿园去的，送你去国外上学，有更好的教育环境和资源，不是为你好吗？
　　某子：少扯了，不听你说这些没用的了，要生孩子，你们自己生去，我可不敢生。
　　某父：我和你妈要是还能生的话，还会跟说这么多废话吗？
　　某子：我约了朋友，先走一步了。
　　。。。。。。
　　的确，现在城镇之中越来越多的大剩，谁能说和过度强调职业成就无关呢？所以，如果企事业主不能停止追求单个职员工作绩效最大化、不能为生产劳动职业化减负。那么，现有分工协作体制基础之上，着实难以让工薪阶层腾出时间来安心生儿育女。
　　江山就是人民，人民就是江山。为了帮助社会走出人口低生育危局，有专家提议直接给家庭生育物质或货币激励。但是，如果激励力度不够家庭仍然缺乏生育动力怎么办？如果激励力度够大，家庭生育之后不参加社会劳动生产岂不浪费人力资源吗？所以，缓解人口低生育危局的两个关键点：家长职业化、生产劳动职业化减负，即赋予家庭生儿育女恰当的社会价值认同又给予家长足够陪伴孩子学习成长的时间。
　　育邻人的使命：成为孩子成长路上的陪练和顾问。
　　育邻人愿景：让天下没有难育的小、没有难养的老。
　　孩子的成长如同百年大树，需要经历风雨。对于父母来说，需要您有足够的耐心加以陪伴。陪伴孩子需要用心，陪伴不止是看护。在很多人为陪伴孩子而选择回家时，我选择来北京做一项陪伴更多孩子的事业育邻人：以邻里友善带动社会和谐，推进社会德育教化，促进每个人健康快乐成长。探索一套以邻里互助方式化解独生子女症隔代教育难题的公益、普惠性教育事业，与家长一起量身定制孩子的成长计划，为孩子们提供游戏、合作、共享成长空间。。。。。。即社区邻里教育服务生态圈。