妈妈，我想再玩3分钟，两位妈妈不同回答，成就孩子不同未来

　　导语：很多父母反应，自从有了娃娃之后，生活就完全不受自己控制了，以前自己安排好时间，基本都会在规定的时间，去做完自己应该做的事。
　　即使是有些出入，基本也都在自己的控制范围之内，然而孩子却成为这些控制之外的一个最大阻力。两种爸妈的不同回答，塑造了孩子不同的人生轨迹
　　明明今年就上三年级了，这个年龄阶段的孩子，很多事情都可以自己去做，而且有些时候根本不需要爸爸妈妈们的帮助。而且这个时候的孩子也知道电视是好看的，玩具是好玩的，而学习是很累的。
　　第一种：别玩了，写完再玩，孩子学会了自律，合理安排时间
　　人的懒惰是天生的，当我们不想做什么事情的时候，总是能找出很多事情的理由，让自己暂时不做这个事情。
　　明明正处在孩子最爱玩的年龄，自然也就更难控制，也没有这么强的自律能力去控制自己。
　　这个周末，明明上完辅导班，回家吃完饭开始写作业，还没写到十分钟就开始嘴里各种嘟囔，开始明明妈妈没有太在意这个事情。
　　可是仅仅过了五分钟，明明就提出了要求，想玩三分钟再写作业。
　　其实这个三分钟只是一个宽泛之词。就好像我们大人说的，以后有机会再做什么一样，这个三分钟，也许是三十分钟。孩子对这个时间并没有这么强的观念，他的要求主要是想玩。
　　明明妈妈当然知道自己的孩子想要干什么，但是时间已经很紧张了，写完作业，还要给孩子洗澡，还要带孩子出去运动一下，让孩子舒展筋骨。
　　然后把晚上的各种需要录音，或者发朋友圈坚持的跆拳道都得做完。这些都完成后，孩子也该上床睡觉了。毕竟明天开学，保证不了睡眠，第二天别说上课没精神，直接早晨都起不来床。
　　明明的妈妈想到这么多的事情，就给明明说：我们先认真把作业写完，然后到楼下好好玩一玩。
　　可是明明不想写，于是就开始讲条件，不下去玩了，可以现在看会电视吗？其实妈妈明白，就算现在答应了他现在看电视，他依然会在下午想出去玩，至于作业，能拖则拖，绝对不会放在心上。
　　于是妈妈把计划和时间给孩子说了一遍，告诉明明，如果现在写不完，就没有时间写了，那明天开学后，就会面临老师的责问和同学的嘲笑，难道这样会感觉到有面子吗？会觉得舒服吗？
　　妈妈说的苦口婆心，明明还是一直嘟囔，就一会儿，就一会儿。那种央求，简直堪比唐僧的紧箍咒一般萦绕在妈妈的耳边。
　　最后妈妈也没法了，想着既然三分钟也没多久，就让他看。告诉他说是三分钟，就定三分钟，三分钟的时间一到，就必须写，没有任何理由，毕竟在这样僵持下去，可能三十分钟也解决不了这件事情。
　　于是明明用平板定了三分钟的时间，结果可想而知，三分钟是很快的。明明眼皮还没热乎过来呢，定的闹钟就响了。虽然明明极其不情愿，但是没办法，自己要求的就是三分钟，只能乖乖去写作业了。
　　其实像这样的孩子，算是言出必行的，还算不错的，有的孩子，说是三分钟五分钟，虽然到了时间了，但是一看，时间原来是这么短的。他就开始后悔，要求半小时，或者更长时间。这种才是更难办的。
　　而父母对于孩子的态度也是非常重要的。当孩子要求玩不去写作业的时候，家长们一定要坚持自己的原则，可以坚持让孩子写完再看，如果当下的情况，真的就没法集中精力，可以允许孩子进行几分钟的调节，但是时间不能太长。
　　这样的话，如果孩子能接受，那就会直接听爸爸妈妈的建议，好好写作业，写完再玩。
　　而如果孩子真的没法写下去，让孩子适当地放下当下的情绪，也能促进孩子更好地完成作业，但是这个度作为父母一定要掌握好。
　　这样孩子就会合理的安排自己的时间，当这样的情况在下次出现了之后，孩子也能明白，只要完成作业，就可以玩。
　　家长是说话算话的，那孩子也会一直遵照这个规定走下去。所以家长在孩子提出这种要求的时候，一定要看下孩子的状态。
　　如果状态还可以，只是撒撒娇，那我们就可以坚持自己的原则，让孩子坚持把作业写完，并给予一定的鼓励。
　　这样的孩子，慢慢的自律控制能力就会越来越好，坚持做一件事的能力也会越来越久。这样孩子长大了之后，就会比较容易在事业上，和生活上有自己的安排。
　　第二种：去玩吧，别烦我，孩子越来越贪玩，成绩较差
　　而另一种父母的回复，比如非常不厌其烦，也没有和孩子沟通，直接就说玩去吧，这样孩子就没有任何顾虑地去玩了，这样就会让孩子非常高兴，但同时也会让孩子的问题，反复的出现，更难以解决。
　　而当下次再出现这样的情况的时候，如果达不到孩子的要求，那孩子就会比上一次更难说服。
　　因为他总是会觉得上次能看，为什么这一次就不能看了呢。后期家长都没有理由和孩子说清楚，也就更没威信力可言。
　　这样的情况如果时间久了，就会让孩子更没法专心做任何事情，总是顾左右而言其他，做什么事情都坚持不了很久，自控力也不会得到培养，这样的孩子，长大后，做事就比较容易浮躁，而对他的性格而言，也是极为不利的。
　　没有自控力和自律的生活，那生活的幸福感也是很差的。
　　我们家长陪伴孩子，绝不是说教这么简单，即使我们想让孩子坚持下去，孩子也并不一定就能按照我们说的做，这个时候，需要家长调整好自己的情绪，放下手里的事情。
　　耐心地陪伴孩子，让孩子平稳地渡过这个焦躁的感觉，慢慢的沉下心来去做这件事情。
　　同时，鼓励对于孩子也是非常重要的，我们大人在工作上，受到鼓励都会更加有劲头，去做好更多工作，孩子也是一样的道理。
　　当孩子坚持把这件事情做完后，我们家长一定要给予鼓励，这种鼓励不是简单的就说，你真棒这样毫无痛痒的话。而是多给还给孩子一些实质性的奖励，让孩子记住坚持下来是件多么幸福的事情。