北京怀柔王立新构建教育命运共同体导读(1491天)2022年2月21日《正面管教》导语:教育必须从自我改变开始。社会主义核心价值观是教育永远的定盘星。理念是教育行为的先导。 第3章出生顺序的重要性 一、求存与求发展的选择 孩子们基于对自己生活经历的理解,总是在对自己、对他人以及周围的世界做出决定并形成着信念。他们的行为就建立在这些决定之上,建立在他们对于自己是为了生存和成长而需要怎样做的信念之上,非常普遍的情况是,孩子们会把自己和兄弟姐妹比较,而且会认定,如果自己的某个兄弟姐妹在某个方面做得很好,自己的唯一生存选择只能是以下四项之一: 在一个完全不同的方面发展自己的能力; 竞争,努力做得比家中其他孩子更好; 反叛或报复; 因为相信自己赢不了而放弃。p45 启示:任何人的行为都有其背后的认识和或信念支撑,孩子也一样。而这种认识或信念是基于对自己的生活经历的理解并在此基础之上对自己、对他人及周围世界所做的一次次决定中形成的,是在面对自己生存和生长的需要而做出的选择中形成的。求存即求生存是他们必须面对的第一个问题。面对求存需要他们必须在上述四项内容中进行评估后做出一种选择,这是求存必须要做出的。先有生存,后有发展,并且两者相互依存,相互助力。