有家长会说,孩子坐不住,好动的情况是多动症吗?不一定,好动不等于多动症。主要表现为注意力容易分散,不分场合的过度的活动,小动作多,不能安静下来,情绪冲动。会使孩子学习困难或者认知能力差。多动的症状持续半年以上,在很多场合表现出来,也就是说,除了好动,注意力特别的不集中,也是多动症的主要表现。但是好动是孩子的天性,孩子究竟是好动还是多动症呢,简单的判断方法就是看孩子的多动情况是不是分场合,多动症孩子的好动往往是不分场合的。所以家长要注意孩子多动的情况。 教育多动儿童需要注意哪三点呢? 1、改善情绪。 在改善孩子情绪之前,首先得把家长的情绪控制住。孩子不听话的时候,你打骂、批评的方式是起不到任何作用的。如果家长情绪控制不好,给孩子制定的一些训练计划执行起来也是非常困难的,因为有的孩子他们的执行能力较差,在受到情绪干扰的话,训练内容是难以到达目的的。所以要耐心与孩子交流,解决孩子的问题就会比较顺利。 2、训练自控能力。 给孩子制定一个时间计划。比如说让孩子在规定的时间里做游戏,时间到了之后就让孩子立刻停止。如果孩子做到了,就鼓励他跟他一起鼓掌,孩子没有做到,我们也要耐心与孩子交流,一点点去发现孩子的努力。在控制时间这方面进行对孩子的认可。 3、增加同伴的交往。 在与同伴交往的同时,让孩子尽量不要跟小朋友发生冲突。而且出现生气的事情发生时,他能够有能力地去表达自己的观点,去做一些解释,这也是与同伴交往的一部分。 怎么判断孩子是多动的情况,这四点你要知道! 一、看场合。 对于正常的孩子来说,到了陌生的环境见到陌生人会有一些紧张,需要适应缓冲一下。在他们没有熟悉之前会老老实实地呆着,保持安静。而患有多动症的儿童却不会因为来到陌生的环境而变得安分。 二、自制力。 每个小孩他们都会有羞耻心和荣誉感,在奖励和惩罚的作用下,也是可以安静下来好好学习的。而多动症的孩子也会有同龄孩子的荣誉感,但不会因为条件作用下使他安静下来。 三、能刹车。 正常情况下,如果小孩子是因为没有满足他们的条件而哭喊吵闹,但是只要满足他们的条件就会立马安静。而患有多动症的孩子却不会因为事情的改变而停止吵闹。 四、看动作。 正常孩子反应能力较快,动作灵敏;多动症孩子反应能力迟缓,动作笨拙。让孩子写字、系鞋带,观察一下。