孩子生气扔玩具，霍思燕教育方式获高赞千万别只跟孩子讲道理

　　如果你试图和婴儿交谈，你应该经历深刻的挫折感。
　　特别是如果你认为他似乎理解，但同样的情况发生，他仍然重复同样的错误。
　　在这个时候，你无法帮助，但怀疑它：我能记得多少个孩子？
　　我也是一个喜欢告诉的母亲，我的大女儿是一个有才华的孩子。她似乎讨厌一切都会绑定生活我的身体。
　　当她还是个孩子时，戴着帽子，手套和夹克很冷。每次我每次出去给孩子，她很面对。
　　无论我如何强调寒冷，我的女儿不听，也没有理由说。
　　后来，我试图了解她不爱穿外套的原因，她的女儿很不舒服。
　　从那以后，我从来没有让她穿衣服，基本上给孩子带来了真相。
　　天气变冷，我会在外出之前跟她说话：今天，天气太冷了，我母亲在早上有鼻子，我不能忍受，我必须穿一件外套，然后出去，你觉得你感到寒冷吗？
　　女儿很冷，自然会回到房间拿着她的夹克，穿上身体。
　　寒冷，你必须保持感冒，这是人的本能。本能与年龄无关，孩子与成年人相同。
　　无论你如何强调寒冷，孩子很难感觉到，只有她感觉很冷这种经历，自然戴夹克。
　　就像卢梭所说：这是与你孩子最无关的教育。
　　因此，儿童的原因是较低的政策，有时是让孩子们的好事。
　　原因也是双向通信的过程。如果只有一个单向输出，另一方没有机会开放，它已成为一种压迫，甚至是一个命令。
　　心理学家皮亚杰说：孩子只能从自己看世界。
　　脑科学研究更多表明，孩子不在3岁之前没有使用，这是无用的！
　　我们都知道大脑分为左脑和右脑。
　　左脑负责逻辑思维，采取秩序和行为；右脑负责图像思维，曾经接受和解释情绪。
　　在孩子3岁之前，左脑发育并不完美，而且没有能力控制自己的行为，很容易被自己的感受和情感控制控制。
　　因此，它经常会看到孩子的爱情脾气，爱情哭，甚至不合理，这些都是因为他的左脑发展并不完整。
　　那么为什么有必要告诉3岁以下的孩子，是无效的吗？
　　简单地，因为孩子仍然很小，它无法理解。
　　例如：成年人看到混乱的房间，他最自然的反思是清理，因为成年人的左脑会做出判断，房间是混乱的。
　　孩子玩玩具，房子很乱。他不会认为这是混乱的，即使你说我要打包它，他只能看着你，不仅无法理解，我听不到它，因为他只关注现场在他前面。
　　所以，当我们看到孩子孩子中的各种无脑愚蠢的事情时，它并不感到惊讶。
　　在孩子3岁之前，他无法理解他。
　　我知道，这让许多父母感到头疼，因为孩子的真相不仅仅是半句，而且也变得越来越叛逆。
　　事实上，孩子的自我意识是2岁的自我意识，他是这种方式来抵抗人们试图控制他。
　　我有一个朋友吐我的儿子，拒绝刷牙。与她合作似乎有点思考。每当我要求孩子刷牙时，孩子不仅哭了撕裂地球，还要留着朋友。
　　它只是刷牙，为什么孩子不合作？
　　朋友只关注孩子的不刷牙，但无视孩子是一个独立的人，他也有自己的想法，意识和感情。
　　此时，它是一个无效的通信，在此时刻不会刷牙。所以你说更多，你将被孩子自动阻止。
　　长期真理只是告诉孩子，无视他的情感需求，孩子也很难接近他的父母，效果是亲子关系。
　　这只有很多父母吐了：更多要告诉孩子，孩子越赤步叛逆！
　　因此，聪明的父母从未讲过了孩子。
　　那么，不要给你的孩子理性，与孩子沟通的方式是什么方式，以满足您孩子的目的？
　　与你的孩子交谈是一种技能，就是你必须和他一起做。
　　即使有时候你不必谈论，使用行为来指导她，他会知道该怎么做。
　　所以，当孩子不满意时，愤怒，悲伤，他所需要的只是你的拥抱，不要说话，站在他的角度下，要了解他，支持他，鼓励他，大真理等，当他们等待时为了他们的情绪，让我们谈谈。
　　母亲是超人，霍思燕和嗯，沟通方式留下了深刻的印象。
　　呃，不小心踩到了玩具，伤了脚，突然爆发，甚至生气，又伸出玩具。
　　霍思燕在第一次询问，嗯，在那里，拥抱他说：我知道非常痛苦。
　　当孩子稍微稳定时，她对孩子仔细说：伤害了，我会看到那件事，我会告诉你什么。
　　接下来，她再次告诉我，不能抛戏玩具，因为它很生气，因为有可能再次伤害自己。
　　最后，她还踩到玩具，然后说：这太痛苦了，我可以完全明白你是如此痛苦。
　　在完全康复后，他迎接了三个问题：你知道我在哪里吗？，你觉得它吗？，你觉得伤害了我吗？
　　当孩子扔掉了部分时，母亲没有第一次去教育，但让孩子们已经通风，等到孩子平静，也个人体验痛苦的感情，让它了解纠缠的东西。不能抛弃真相。
　　想象一下，如果霍思燕在哭泣时儿子在哭泣时，他不会警告他扔东西，孩子可以听吗？
　　我们有问题，不喜欢听很多真理，我希望对方可以真正了解自己，更不用说情绪上诉更强大的孩子？
　　虽然孩子精神上是成熟的，但我们还需要我们妥善脱节和培养儿童的独立性。
　　在生活中，只要没有任何影响，我们应该尊重孩子的选择和想法。
　　例如，该做什么，让他成为主人，让他拥有自己的想法并思考。
　　它不如桂皮人的角色，鼓励你孩子自己自己的东西，加强你孩子的家庭责任。
　　有些父母喜欢理性，往往是因为他们对孩子的期望太高。
　　就像我希望我的女儿不担心，这是我所赐给她的期望。
　　许多人经常填补他们的目标和期望。向前努力是你希望别人做的事情，目标是你能做的。
　　那我该怎么办，我可以帮助孩子喜欢穿外套吗？
　　例如，我可以了解不想穿衣服的孩子的根本原因；您也可以带孩子挑选衣服，尝试一些手套，选择最舒适的手套。
　　只有当你觉得你的母亲不问我时，才没有命令我，但我在帮助我时，孩子更愿意改变坏习惯！
　　多次，父母总是说，孩子越少，问题不是孩子，但父母只关注他们是如何做到的，他们不认为有理由有理由。
　　因为教育从未成为一个过程，而是一个让孩子们经历的过程。
　　父母是演示的最佳方式。
　　如果你想知道你的孩子，你的父母不得不在你的嘴里说出更少的真理，并考虑行为，你的孩子可以理解。
　　在这方面，作者李薛是特别的摘要：
　　想刷牙吗？享受刷牙的精彩过程；
　　想让一个孩子吃饭吗？我必须享受食物的食物；
　　想要保留孩子的作业？去拿你的书，享受阅读；
　　想要爱运动吗？我走了两脚跑两圈。
　　孩子们看到和觉得，决定成长，不是父母的真相。
　　我看到它，我意识到它，我理解它，我有理由成为我自己的理由。