（50）家长怎样用哲学系列

　　（50）家长怎样用哲学系列
　　意识论
　　一、意识是怎么产生的？
　　意识和物质的关系自然界是物质的
　　（1）世界是物质的
　　（2）物质是运动的
　　（四）意识是物质世界长期发展的产物
　　一个物质的世界，是怎样产生了意识？而且意识一经产生，不但能够就反过来认识这个世界，而且能够改造这个世界。它对这个物质世界的意义实在是非同小可，作为有高级意识的人类，不可不认真探索。
　　意识的起源物质世界长期发展的产物
　　地球的年龄大约有46亿年，原始生命是诞生在地球形成后的12亿年之间。也就是说，生命诞生至少已经有34亿年了。现在，在我们这个丰富多彩的生命世界里，已经有100多万种动物，30多万种植物和十几万种微生物繁衍在地球上，分布在海陆空各个领域。人类是大致经过四个阶段，从古猿逐渐进化而来。
　　意识是物质经过了这样漫长的发展过程，一步步产生的。首先，一切物质都有反应的特性。水滴石穿表明了没有生命的石头能够留下了水的痕迹，这就是一种低级的反应。有生命的植物，顽强地将枝叶伸向光源，将根系扎向水源。这种刺激感应性和无生命的反应有本质的区别，它已经出现有计划的萌芽。复杂的生活环境，促使动物的反应发展为一种感觉能力，通过视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉而更好地生存发展。这就是动物的心理基础。
　　但是，动物的心理还不是意识。意识不仅是自然界长期发展的产物，更重要的还是社会发展的产物。人类不仅适应环境，还要改造环境，使之更适合自己的发展。这种改造就是社会劳动。所以说，意识一开始就是劳动的产物，劳动需要交往，需要语言，这些都推动了意识的发展。
　　意识的发生大致经历了四个阶段：
　　点的阶段（未分化阶段）动物的运动细胞和感受细胞还没有分别出来，运动和感受性是完全结合在一起的。如单细胞动物等。
　　线的阶段（一维阶段）
　　动物有了某种可分别的感受性。但这种感受作用大概是孤立的，还没有构成某种中枢的许多种低级动物，大概就是这种情况。
　　面的阶段（二维阶段）
　　暂短时间和有限空间有联系的感受。这种动物在每一时刻的感受作用仿佛形成了一种或简单或复杂的一个面。
　　体的阶段（三维阶段）
　　感受性变成了感知觉。形成比较复杂的立体性认识。时间性联系和空间性联系整合为胚芽状态的思维，也就有了初步的意识。
　　人类个体从胚胎开始的发展过程，大致重复了动物意识发展的过程。
　　例如刚刚诞生的婴儿，刺激任何一个部位，他都会用全身动作来回应，说明婴儿开始可能处在二维到三维阶段。
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　　自我意识觉醒的三大层级
　　主体性逐渐成熟，也就是自我意识的觉醒的过程，像是一个个哥白尼式的革命，大致有三大层级（细分为九个小层）。
　　1第一层级身体、行动层面发现自我，四次相分相合（我物相分我他相分主体的我和客体的我相分主体的我和客体的我相合）
　　2第二层级自主意识，心理上发现自我。
　　我现在能了解自己的心情；看自己比较清楚（小时侯觉得自己和别人一样），能了解自己。（4年级孩子）
　　第一层级是第二层级的前提。当一个人意识到自己是主体的时候，他表达出来的不再是本能和欲望，而是作为主人，反映了主体的意向、要求，也就是一种自主意识。正像马克思、恩格斯深刻指出的：意识代替了他们的本能，或者说他的本能是被意识到的本能。
　　这个层级也分为三个小层：任性的自主意识，崇拜的自主意识和真正的自主意识。
　　3第三层级人的社会关系意识。达到社会自我。
　　主体意识的真正觉醒必须达到第三层级，具备社会关系意识。它包括权利意识和责任意识。