学校健康教育计划范文三篇

　　学校健康教育计划范文【三篇】
　　【第1篇】
　　一、指导思想
　　健康教育是学校工作的一项重要内容，本学期我将继续以健康第一为宗旨，扎实开展体育卫生健康活动，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，增强体质，促进身心发育，为学生一生的健康奠定基础。
　　二、教学目标
　　1、让每位学生拥有健康身心，情绪愉快，知道快乐益于身心健康。
　　2、充分利用每周一次的卫生知识、健康教育课，加强对学生的疾病防治及良好的卫生习惯教育。
　　3、增强自我保护意识，形成尊重生命、爱惜健康的态度，进而尊重关怀他人的生命与健康，为学生的终身幸福和终身发展奠定基础。
　　4、培养学生从小养成简朴的生活习惯，不奢华、不浪费，以简单为快乐。
　　5、了解碘缺乏病的症状及危害，清楚地方性氟中毒病的有关知识及危害。
　　三、教学措施
　　1、培养学生自觉参与课间活动，保持充沛的精力，上好每节课。利用各种检查、竞赛促进学生行为习惯的形成。
　　2、教学时运用多种教学手段，如挂图、模型、表演等激发学生兴趣，巩固教学效果，促进能力的培养。
　　3、联系学生实际，对学生进行心里健康教育，教育学生团结协助，尊敬师长，让学生热爱体育，热爱生活。
　　四、教材分析
　　本册教材贴近学生的生活，从选编课文到设计联系，从内容安排到呈现方式及版式设计都有极强的创新意识，让人感到耳目一新。全册共有课十篇，该教材符合新的教学理念，能让孩子们在快乐中学习），在快乐中健康成长。
　　五、教学重点与难点
　　重点是教育学生遵守学校常规，进一步培养学生的爱心，引导学生感受大自然的美丽，喜欢在大自然中活动。
　　难点是让每一位学生都健康快乐地成长，并有爱心，能互相帮助，不论是在学习，还是在生活中都是快乐的小天使。
　　六、实施措施
　　1、钻研教材，了解学生，突出重点、难点，认真备好每一节课。
　　2、课堂教学形式非常灵活多样，激发学生的兴趣，寓教于乐，让学生在快乐中学习，在快乐中健康成长。
　　3、精心设计每一个问题和每一个活动，及时鼓励学生，帮助树立信心。
　　4、学习活动中，发挥学生的学习主动性。
　　七、教学进度（略）
　　加强学生的健康教育，培养学生强壮的体格，健康的生理和心理，培养学生勇敢顽强的毅力，艰苦奋斗，团结合作的精神，是我们教师的职责，为此，我将奋斗！
　　【第2篇】
　　一、教学目的
　　通过本学期的学习，让学生知道重要选择健康的生活方式，并能正确对待竞争，正确对待挫折，以及树立人际交往关系的新观念，保持健康的心理状态。了解青春前期的生理变化，知道美与健康，酗酒与健康之间的关系，以及知道吸烟对青少年的危害，注意熏烤，油炸和腌制食品的卫生，养成良好的饮食习惯。
　　二、教学措施
　　1、教学中运用多种教学手段，因材施教，如录像、投影、挂图、表演等激发学生的学习兴趣，指导学生进行实际操作训练，巩固教学效果，促进能力的培养。
　　2、通过各种形式进行健康知识、卫生常识的宣传，为学生创造一个优美健康的生活环境。利用各种检查、竞赛促使学生行为习惯的形成。
　　3、联系实际结合课本内容对学生进行心理健康教育，促进同学们提高社会适应能力，突发事件的应变能力。
　　4、利用家长学校、个别谈心、父母问卷、家访等形式，了解学生在家中的生活学习情况，家庭与学校共同培养学生的健康行为。
　　三、教学安排：
　　第二周第一课选择健康的生活方式
　　第四周第二课正确对待竞争
　　第六周第三课正确对待挫折
　　第八周第四课树立人际交往关系的新观念
　　第十周第五课青春前期的生理变化
　　第十二周第六课美与健康
　　第十四周第七课酗酒与健康
　　第八课吸烟对青少年的危害
　　第十六周第九课熏烤，油炸和腌制食品的卫生
　　第十八周健康知识检测
　　【第3篇】
　　一、班级基本情况
　　本年级学生都来自不同的单位，受到不同的家庭教育，身体素质各不相同，学习习惯不同，卫生习惯也不同，因此，学生的健康成绩有很大的差异，为了上好健康教育，课增强学生的健康意识，使他们养成良好卫生习惯和学习习惯，使每个学生的身体素质都有不同程度的提高，特制定本学期的教学计划。
　　二、教学要求
　　1、让学生了解眼保健操对于保护视力的作用。
　　2、增强儿童我是小学生了的意识，培养学生有礼貌、守纪律、讲卫生的习惯。
　　3、使学生知道坐、立行的正确姿势，要求他们养成良好的行为习惯，从而促进身体的健康发育。
　　4、通过教学，使学生在列队做到快、静、齐。
　　5、通过教学，让学生重视保护眼睛视力，养成正确的姿势，做到三个一。
　　6、通过教学，使学生知道饮食与健康的重要性。
　　7、通过教学，让学生了解安全知识，增强自我保护意识。
　　8、通过教学，让学生了解碘缺乏病的症状及危害，清楚地方性氟中毒病的有关知识及危害。
　　三、实施目标的具体措施
　　为了达到以上目标，完成这一学期的教学任务，让学生真正有所得，有所获，。我制定了以下几条措施：
　　1、认真备好每一节课，做到有教案上课。
　　2、采取多种教学手段，吸引学生参与到课堂教学中来。
　　3、列举大量事实例子，与课堂教学相结合。
　　争取每堂课小结时，让学生说说自己的想法或感受。
　　四、教学进度
　　第1周：手的卫生（1课时）
　　第2周：刷牙（1课时）
　　第3周：教室要清洁（1课时）
　　第4周：早睡早起习惯好（1课时）
　　第5周：正确的坐、立、行姿势（1课时）
　　第6周：用眼卫生六要六不要认真做好眼保健操（1课时）
　　第7周：快乐的课间十分钟（1课时）
　　第8周：早餐要吃好（1课时）
　　第9周：不吃变质的食物（1课时）
　　第10周：少吃零食不偏食（1课时）
　　第11周：不喝生水。碘缺乏病和地方性氟中毒病（2课时）
　　第13周：水果与健康（1课时）
　　第14周：膳食要合理（1课时）
　　第15周：家庭安全（1课时）
　　第16周：小学生防火自救安全教育（一）（1课时）
　　第17周：小学生防火自救安全教育（二）（1课时）
　　第18周：小学生防火自救安全教育（三）（1课时）
　　第19周：了解碘缺乏病的症状及危害，清楚地方性氟中毒病的有关知识及危害。（1课时）
　　五、教学检测及评价
　　以学生在活动中的表现进行过程评价，评价标准如下：
　　1、学生能积极动脑思考，敢于大胆提问、发言，参与到健康教育的学习中。
　　2、在学习中，善于听取别人的发言，课堂中对别人的表现能认真、公正地评价。
　　3、能积极参与到健康教育活动中。