活动目的：
　　1、初步感受、理解和表达歌曲中的小花鸭从难过到快乐的情绪变化。
　　2、萌发同情心，体验帮助别人的乐趣。
　　活动准备：
　　1、挂图：迷路的小花鸭、《领域活动艺术迷路的小花鸭》
　　活动过程：
　　2、律动
　　3、复习学过歌曲《五官歌》
　　4、以讲述挂图《迷路的小花鸭》故事的形式，让幼儿熟悉歌曲的歌词与旋律。
　　5、玩表演游戏《迷路的小花鸭》，表演出迷路时的小花鸭的伤心、害怕等心理。
　　6、玩音乐情境游戏《迷路的小花鸭》。教师弹琴，幼儿跟随音乐进行《迷路的小花鸭》的歌唱游戏。重点指导幼儿跟随音乐节奏，用自然的声音清晰地跟唱歌曲。
　　7、幼儿初步学会演唱后，教师启发幼儿自己创编其它小动物迷路的内容，编入歌曲中进行演唱。
　　8、将幼儿按意愿分成两组进行《迷路的小花路》歌表演。
　　9、律动
　　活动反思：
　　活动中让幼儿用肢体语言表现，请一位幼儿扮演迷路的小花鸭。幼儿很快熟记歌词，并学会唱歌。幼儿很感兴趣。但幼儿唱歌时表现不出伤心的样子，还觉的好笑。

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