《父亲的菜园》是人教版第四年级下册第七单元的一篇略读课文，讲述的是父亲通过艰辛的努力，在荒凉贫瘠的山坡上为家人开辟出了一处菜园，赞扬了父亲执著、勤劳的品质。课文按事情发展顺序，写了因新修公路失去菜园，父亲毅然要开一块菜地，重点描写了开荒、填土和育肥，生动细致地描写了父亲的言行，字里行间流露着对父亲的敬佩和感激之情。
　　我在教学这篇课文时，课前先让学生借助字词典把课文读通顺、字词读准确。然后让学生用简略的语言概括说出课文主要内容，从而达到训练学生的概括能力目的。
　　一开始抛出问题：作者为什么把我家的菜园称之为父亲的菜园？围绕这一问题走进课文。学习文章时根据已有经验同学们回忆自己见过的菜园是什么样的，再出示一片贫瘠的山坡，让孩子们感受到种菜是一件非常艰难的事情，接着请同学们找出文章的三个经典镜头，画出相关句子写出感悟再同桌交流最后集体交流一起解决问题。让同学们抓住文中描写父亲语言、动作的语句去理解和感悟父亲的精神和品质。最后小练笔让学生用自己的语言夸夸这位辛勤而又执着的父亲，达到学生文笔训练及语言表达能力的目的。
　　再次回到作者为什么把我家的菜园称之为父亲的菜园，让学生在讨论中达到深化主题的目的。
　　课后反思：在这堂课的。设计上我把着力点放在培养学生独立阅读能力感悟上，让学生在积极主动的阅读活动中，去理解和感悟父亲的精神。把朗读课文、交流感受整合在思考与解决问题中，发展学生语言和思维。重点结合父亲在开荒、填土和育肥中，所表现出的坚定不移的态度和百折不挠的精神，引导学生畅谈读后的感受。对课文题目《父亲的菜园》，引导学生结合全文内容来理解，作者所以将这块菜园命名为父亲的而不是我们的我家的，正是因为这块土地是父亲同恶劣的自然环境进行抗争，付出艰辛努力的结果，才拥有了这块翡翠般的菜园。引导学生通过阅读，理解作者在对父亲一言一行的描写中，都表现出了这位普通农民勤劳朴实，执著自信的品质。父亲创造的不仅仅是荒凉中奇迹，而且是顽强意志与不懈努力的胜利。
　　任何教学过程都不是完美的。有些细节处理的不够细致，特别是与学生交流的时间不够充裕；课文比较长，对于有感情的朗读课文的训练还不够到位；学生交流时，还不能完全放开，指导较多。

体育教案排球场地器材排球场地器材球场：排球场地为长方形的平面，长18米，宽9米，场上各线均为5厘米宽，线的宽度包括在场区内。球：排球为圆形，外壳用柔软的熟皮或人造皮革制成，……语文老人与海鸥的教学设计（通用5篇）作为一名教职工，时常需要用到教学设计，编写教学设计有利于我们科学、合理地支配课堂时间。优秀的教学设计都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的语文《老人与海鸥》的教学设计（通用……词语安静的近义词安静一般指的是意思是不吵闹或无声音。词语安静的近义词，我们来看看下文的介绍。安静的近义词：清静、安定、安适安静，有五个方面的义项：首先它是一个汉语……祝福教学设计优秀篇教学目的：通过本文的学习，思想上：了解旧中国下层劳动妇女的不幸遭遇和悲惨命运，认识封建礼教吃人的罪恶，《祝福》教学设计4。阅读上：学会如何欣赏中国现代小说（步……荷叶圆圆小学语文教案1、会认12个生字，会写6个字。2、正确、流利有感情地朗读课文，背诵课文。3、借助图画阅读，引导学生大胆地想象，发挥学生的想象能力。4、理解课文内容，体会小水……与三国演义相关的歇后语收集《三国演义》是中国古典四大名著之一，是中国第一部长篇章回体历史演义小说，全名为《三国志通俗演义》（又称《三国志演义》），作者是元末明初的著名小说家罗贯中。下面是小编为你带来的与……小学科学课堂中种茄子的教案本文是由小编收集上传的：种茄子教案。您可以通过本文底部的下载来下载本文的文档。教学目标：1、能通过多种方式获得植物生长过程和变化的相关信息。2、能按照植物种植……秋天的图画教案教学设计《秋天的图画》教案教学设计教学目标：1、会认8个生字，会写8个字。2、正确流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3、喜欢秋天，体会对秋天的景象和勤劳的人们的……鲜活的课改呼唤计算机的涌入作者：于艳娟案例网上聊天，网上购物，网上交友，网上娱乐网上活动，真是五花八门，异彩纷呈。随着计算机的倍受青睐，它所带来的快捷，便利与高效，不得不令人刮目相看。如今，它又以崭新的……有趣的小动物教案有趣的小动物教案11、引导幼儿模仿各种小动物的声音和动作，能跟着音乐做动作。2、在这些轻松、愉快的游戏中，不断提高幼儿的音乐感受力，培养幼儿参与音乐活动的积极性，3……与韩荆州书阅读答案《与韩荆州书》选自《李太白全集》，是唐代诗人李白初见韩朝宗时写的一封自荐书。下面我们来看看《与韩荆州书》阅读答案，欢迎阅读借鉴。与韩荆州书李白白闻天下谈士相聚……四年级语文下册父亲的菜园教学反思《父亲的菜园》是人教版第四年级下册第七单元的一篇略读课文，讲述的是父亲通过艰辛的努力，在荒凉贫瘠的山坡上为家人开辟出了一处菜园，赞扬了父亲执著、勤劳的品质。课文按事情发展顺序，……