幼儿园小班表演拔萝卜优秀说课稿

　　一、适合年龄
　　这是个23岁幼儿能够听懂的故事，古老而又新鲜。故事情节很简单：老公公种了个大萝卜，要拔拔不动，结果大家一个接一个地来一起帮忙，终于拔起了萝卜。故事中的语言非常简明而又口语化，出场的角色又都是幼儿比较熟悉的，所以，很适合小班幼儿玩。
　　二、游戏目的
　　通过玩拔萝卜游戏，让孩子们懂得有些事情光一个人努力是不行的，要靠大家配合，才能做成一个人不能做成的事情。一个人是要努力锻炼自己的生活本领，像老公公那样，种的萝卜比别人的个儿大，但还要与其他人友好相处，在遇到困难的时候，像拔萝卜那样一个帮一个，劲往一处使，克服困难，走向成功。
　　三、教学要求
　　1。通过游戏使幼儿懂得人多力量大的道理并体验获得成功的欢快情感。
　　2。要掌握的语言表现手段及非语言表现手段。
　　咬准字音：长、拔萝卜、婆婆、快来帮忙、妹妹。
　　不同的角色用不同的语调、音色讲话。
　　动作：
　　（1）老公公种萝卜的过程中的动作。
　　（2）拔萝卜的动作一拔不动发愁的动作一拔出来萝卜高兴的动作。
　　（3）抬萝卜的动作。
　　（4）萝卜长大的动作。
　　表情：
　　（1）掌握面部表情变化：拔不动（发愁）拔动了（有点高兴）萝卜拔出来了（拍手、跳跃、欢呼）。
　　（2）团结起来一起抬大萝卜欢快的心情。
　　四、游戏准备
　　1、角色的分配和妆扮？
　　老公公一般由男孩装扮，在鼻子下面贴上白胡子，老婆婆由女孩系上一条围裙装扮，小弟弟、小妹妹没有什么特殊的妆扮要求，由儿童随意处理。小花狗、小花猫这两个角色可由儿童戴上头饰或面具装扮。？
　　2、道具
　　表演用的大萝卜，可用竹条编成半圆形萝卜状，围上红布，上面装几片大叶子，也可请穿红衣的小朋友，头戴绿叶头饰蹲着代替。
　　五、教学指导
　　1、让孩子们熟悉故事？
　　一听：听家长和老师讲，也可以听录音带，有些地方可反复讲、放。
　　二讲：让孩子们复述故事。
　　三熟悉：先让孩子们一起一段一段地把故事讲完整，然后以个人或角色小组为单位，配合讲出完整的故事。？
　　2、示范表演
　　老师先扮老公公，然后再扮老婆婆，这样一一地把角色的动作和语言给孩子们示范一遍，示范时要注意紧紧抓住各角色的典型特征，如老公公走路和小弟弟、小花狗走路就不一样，但动作应宁简勿繁，以利孩子模仿。
　　3、自由试演
　　让小朋友们自由搭配成小组，自由尝试表演各种角色，家长或老师在鼓励的同时作适当的指点。
　　表演的要点有：各角色动作的。典型特征，说话的声音特征，想拔出萝卜的渴望，拔不出萝卜的焦急，盼望帮助的急切和帮忙者的热情，拔出萝卜后的高兴等等。
　　4、观摩表演
　　即正式妆扮好分组表演，家长或老师以及不上场的小朋友一起观看。在观摩中可对出场次序、对话、表演等方面进行一定的提示，但应充分鼓励孩子的自由发挥。另外，在表演中加入音乐或音响效果，更能增加游戏气氛。
　　5、游戏评价
　　评价孩子的动作表现力。拔萝卜游戏中各角色的不同走路动作和用力拔萝卜的动作的表演，是主要的评价内容。