步履目标：
　　一、幼儿经由过程故事能初步相识一些鸟类的感召。
　　二、晓得鸟类是人类的好朋侪，分明要护卫鸟类。
　　三、孕育发生爱鸟、护鸟的情绪。
　　步履豫备：
　　一、挂图。
　　二、配乐故事《苹果树患病了》。
　　步履入程：
　　（一）讲话导进，向导幼儿察瞅挂图。
　　一、在草地上，有两棵苹果树，一棵春秋大大年夜了，是老婆婆，一棵刚长出来，是小苹果树，咱们一块儿往瞅瞅吧！
　　二、但是，你们瞅，老婆婆她如何了？
　　（二）向导幼儿设法主见度榜样为苹果树婆婆治病。
　　师：苹果树婆婆患病了，小苹果树可真惊愕，它从速往请大大年夜夫给婆婆瞅病，它请了谁？
　　孩子安全听配乐故事《苹果树患病了》提问：
　　一、喜鹊会给老婆婆瞅病吗？为什么？
　　二、小苹果树又请了谁呢？
　　三、它会给婆婆瞅病吗？为什么？
　　四、咦，你瞅，这是谁来了？它在干什么呢？
　　（马糊了，啄木鸟正在给老婆婆治病呢，它呀，把老婆婆身子里的虫子给捉光了，你瞅苹果树婆婆而今怎么了呀？
　　五、你喜欢啄木鸟吗？为什么？
　　六、你喜欢乐鹊吗？为什么？
　　七、喜欢猫头鹰吗？为什么？
　　八、小结：正本啄木鸟会捉树干里的虫子，喜鹊会捉树叶上的虫子，猫头鹰会捉田鼠，它们的才调可真大大年夜！所以你们才喜欢它们；同时让孩子大大年夜白帮忙他人也是一件快乐的。事变。
　　（三）介绍一些常见的鸟类及它们的感召。
　　大大年夜自然中的鸟类多着呢，它们都有自己的才调，都是益鸟。克期教员还请来了一些鸟客人呢，想瞅瞅吗？
　　一、出示鸟类挂图，幼儿了解。
　　二、除这些鸟，你还晓得有哪些鸟类？它有什么才调？
　　（四）教育幼儿要爱鸟、护鸟。
　　鸟是咱们人类的好朋侪，它们每天都在辛勤的劳动，有的捉虫，有的捉田鼠，有的流传种子所以咱们要好好地护卫它们，做个爱鸟小卫士。
　　（五）评论争论若何如何样当爱鸟小卫士。
　　一、那咱们若何如何样来当个爱鸟小卫士呢？
　　二、幼儿评论争论。
　　步履延伸：
　　你们喜欢这些鸟吗？请你挑一只你最喜欢的鸟学它的样子容貌像貌到院子里自由步履吧，步履收场。

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