散文我的老师

　　我的老师段淳我的老师原创作者：和绍全
　　我的老师叫段淳，1940年出生在丽江龙蟠一个偏僻的纳西族小山寨，1960年20岁那年丽江地区师范学校毕业后，分配到我的老家新办草洛果小学并担任乡村教师。
　　草洛果坐落在宁蒗县永宁区拉伯乡金沙江边的一个小台地上，东面是燕子山的西麓，西面的峡谷间是滔滔的金沙江，草洛果村紧紧地贴在燕子山脚，全村不到30户人家，村民都是摩梭人。金沙江对岸是丽江奉科乡连绵不绝，巍峨壮美的大雪山。巍峨的大雪山，苍茫的大峡谷，奔流的金沙江，宁静的摩梭小村构成了故乡苍茫神秘的画卷。段淳老师接到通知，心里自然是很不情愿到那么偏远，又人生地不熟的地方去工作，但是在父亲的劝导和鼓励下，只好背着行囊，沿着丽江西北部的崇山峻岭，翻越数十座大雪山，步行4天来到草洛果村。草洛果自古就是一个贫穷封闭的地方，江边的摩梭人很少有赶马帮，当喇嘛的人，有的外地人用摩梭语说普久黑翁都，意思是说江边摩梭是野蛮得不要头的人。
　　那时候虽然新中国建立了，但村里的人基本上没有出过远门，见过世面，更不识字，甚致有许多人还不会讲汉语。这样的地方要马上新办一所小学，让孩子们都送来上学读书，不是一件简单的事。开始时，没什么办学条件，老师只能暂时寄宿在村长家，后来村里安排了一栋没收充公的老宅作为学校校舍，经过一段时间的筹备和动员工作，招了30多个学生正式开课，我也走进学校，成为老师的第一代学生。读书的学生包括了草洛果周围的8个村寨，离校较远村寨的学生都留校食宿，孩子们小，自理能力弱，学校教学设施简陋，生活和教学条件极为艰苦，当时又只有一位老师，里里外外一肩挑，工作压力很大，特别是人生地不熟，语言交流困难，我经常看见老师一个人偷偷的流泪。好在老师是纳西族，与摩梭人在生活习俗和语言上有密切联系，因此，很快地适应了我们家乡的生活。为了让更多的孩子能够走进学校念书，每到星期六学生放假，老师挎着一个绿色的包，手里拿着一个打狗棍，穿梭于各个山寨，挨家挨户走访学生家长和适龄儿童家庭，在老师耐心的开导下，上学的学生慢慢多了起来，学校办得有声有色。到了傍晚，村里的年轻人都爱聚集在学校，有的唱歌，有的打篮球，校园变成了最热闹的地方，老师与村民之间的关系越来越密切了。那几年，老师的父亲有几次翻山越岭步行来到学校看望老师，他带来蔬菜种子和各种水果，老师带着我们在学校边办起了菜园子，种西瓜、苦瓜、西红柿、茄子等蔬菜，菜园子常年瓜果飘香。当时，我们老家的村民没有种蔬菜的习惯，学校的菜园成了示范地，村里来学习的人络绎不绝，许多人家还种起了菜。
　　草洛果小学所在地（和绍全2005年摄）有一年，老师不在学校，学校在一场大火中化为废墟。老师从外地赶回学校，看见学校成了一片焦土，双腿跪在地上号啕大哭，什么话都说不出来，老师的全部生活用品也随着学校一起被烧光了。村里只好把学生安排在村里一家小院上课，晚上学生分流到村民家食宿，老师被生产队长接到家里去住。我家里因学校不安全为由，不让我再去读书，我第一次辍学，在生产队里放牛，每天坐在山坡上看着去上学的山路伤心流泪，爷爷看着我很消沉，天天骂我父亲，老师又来家里责备我父亲不让我念书，我又重新走进了学校念书。一年之后，在老师的努力协调下，各个村寨投工投劳，在学校原址新盖了两幢土掌房，把学校搬回来继续上课。那一年，我们第一批学生四年级毕业，我告别了母校，离开老师到离家两天路程的托甸中心完小念五年级。五年级刚读完，我们生产队的会计去当兵了，我无奈被叫回当了生产队会计，我第二次辍学。老师十分惋惜我弃学回家务农，每次见我就唉声叹气，我情不自禁的抱着老师痛哭。那时学校的学生已经发展到了90多人，经老师反复申请下我被招到草洛果小学当了一名民办老师，在老师身边负责教一年级，国家每月发给我6元津贴，年度口粮由4个生产队分滩。我们村因为离草洛果远，为了方便孩子读书，不久申请新办了格庄小学，我只好离开老师，担任了格庄小学的第一任老师。老师27岁那年，在老家娶了一个纳西族姑娘做妻子，老师曾经把她带到学校住过一段时间。我记得她穿一身纳西族服装，脸庞白白净净，性格开朗，健康漂亮，在偏远的山村显得格外娇艳，村里那些多情的摩梭小伙子，每天收工后只要没事就跑到学校围着她转悠。老师曾经想把妻子和父母一起转到草洛果定居，可是她一气之下就回家了，他们只好就此离婚。我当兵之后，1971年老师32岁那年，县里为了方便他照顾年迈的父母亲，批准他回老家丽江龙蟠的一所小学当老师。老师离走的时候，方圆十几里的村子，家家户户送给老师的粮食、鸡蛋、猪膘肉、瓜子、酥油等各种礼品足足安排了十二匹马驮到公社，还派了四位村民护送老师到家。老师离开学校的那一天，前来送行的各村村民有两里长，乡亲们沿着山路送了一程又一程，一个个拉着老师的手泪流满面，哭声填满了整个山谷。老师回到丽江老家，又先后在两所小学任教，担任过中心完小的校长，被表彰为云南省优秀教师。我在部队边防团当团长那年，带着妻子和女儿专程去老师的老家去看望他，老师家紧紧地贴在金沙江边一座大山的半坡上，这里物产丰富，气候宜人。老师虽然已经两鬓斑白，但依然神采奕奕，和蔼可亲。当时老师家正在盖新房，我还帮他拉沙并到丽江购买了一些玻璃、油漆、钉子之类的建房材料。那几天，我牵着老师的手，从童年谈到今天，谈不尽自已在老师的培养下成长的往事。爬到老师家后山一棵古老的核桃树下，站在树下我隐隐约约的看见大山间奔流的金沙江，远方虎跳峡的咆哮声轻轻飘来，想起当年老师孤身一人来到我老家偏远、贫穷的小山村办起第一所学校，点燃了我们这些山区孩子追寻梦想的第一把火炬，他经历了学校被毁，妻子离散的打击，饱受了远离亲人的孤独和寂寞，无怨无悔地把青春年华献给了我们这一帮山村孩子，如今我们长大了飞向远方，老师老了又回归故里，我不知道是感动还是难过，止不住抱着老师哭了起来，老师扶着我，拍着我的肩膀，哽咽着说：没事没事其实在那个年代奉献小凉山少数民族教育事业的老师有许多许多，他们用青春的脚步踏遍小凉山千山万水，村村寨寨，播撒文明的种子，迎来桃李满天下，我的老师是那个年代，那一群人的一个缩影。第二天我离开时，专门在老师家的菜园里挖了一棵嫁接好的果树苗包装好，带回了千里之外的老家，父亲把它种在我家的房前。今天我父亲和老师都已经走了多年，但种在我家房前的那一棵果树每年都是果实累累。不为什么，只想让居住在那片土地上的后人铭记，这片土地上的第一位老师叫段淳。