最近和孩子美术班的老师闹得不可开交，孩子学了一个月什么都没学

　　就以上问题，做如下回答。
　　国画大师李可染先生曾经说过【工笔画认真用功三年可成，写意画三十年未必能成】。显而易见，学画画不是立竿见影，一蹴而就就能成功。可见，这位家长显现出对老师期望过高，对小孩耐心不足的问题。同时存在一大认知误期，将知识当知识产权，交了产权费，这知识就是我的，将知识绝对化与简单化。
　　下面从操作层面讨论下教与学的问题：
　　一、老师如何教：
　　通常情况老师会走以下程序：
　　1、备课：明确教学主题，内容、范画、重点、难点、摸拟学生学习中出现的问题点等，做好预案。
　　2、上课过程：明确纪律，明确学习主题、展示范画、讲解范画构图、步骤、起草、调色方法、用笔、用墨展示、掌握重点、注意难点、最后整体润色等及课堂学习过程管理。
　　3、课后对接：与机构内部对接，学生作品管理，与家长沟通服务。
　　二、学生如何学：
　　通常情况下，绝大部小孩好动，坐不住，家长想训练其耐性，就安排过来学画画。当然也有少部分是自己想学习。
　　1、遵守课堂纪律，认真听课。这部分就是分水岭，男同学能做到的不太多，女同学大部可以达成，所以进步比较快。
　　2、动手过程：一般老师要重复并示范一遍，认真听课，观察同学免强能自己全程完成，好坏另说。而好动，不认真的不知从何处下笔，见别人会又快，心里不平衡就会捣乱影响其他人。老师在多人教育（一般一对十）们情况下，加上时间限制，不太可能面面俱到，具有针对性地教育。挺多当着差生面再教一遍，如果还不行，只好手把手地教了。
　　3、学生学习动力：被家长逼过来学画，百分之九十八是学不好的。自己主动来学习的大部分都会画得不错。
　　通过以上论述，只有专业的培训机构，专业负责任的老师、开明的家长、积极主动学习的学生，四方面联合起来，打造出一个出类拔萃的画人。
　　一一一一大家加油！
　　我让我家孩子画画，是为了保护她的想象力，让她天马行空地去随意画，有自己的思想和创造力在里面，不学什么速成的技术。
　　看到很多美术班，孩子的画画得一模一样，我就感到悲哀，我们国家不需要没有灵魂的画师，需要有思想的画家。
　　发几张她最近的作品吧，不管她整成什么样，我都说好！
　　这位家长你得先端正思想啊，要静待花开！
　　这家培训机构确实不怎么样，一个合格的美术培训班，应该可以一小时让孩子快速入门绘画，两小时熟练掌握各种绘画风格的分类，三小时掌握各种流派的区别，四小时掌握各种绘画技巧，五小时成为素描大师，六小时成为油画大师，七小时成为漫画大师，八小时成为插图大师，九小时成为国画大师按每天一小时学习时间计算，成为大师也就一个多星期就够了。
　　找好的老师交，选择比努力更重要。而我就是受人尊敬的知名吹牛大师，找我可以事半功倍。
　　什么叫什么也没学会，你是用什么标准呢？
　　不需要一个月时间，给我一个小时，我就能让他再画同样的画有很大进步。
　　也具体说一说这一个小时能学什么：
　　对于幼儿园学生，我是从大班才开始收的，宝贝儿可以学简单的构图，可以学简单的对称，可以学怎么握笔，可以学怎么涂颜色均匀或者有变化或者不出框，可以学怎么勾边。
　　对于学素描的，我可以让他先背过三大面五调子，再学会如何辨别铅笔软中硬以及用在什么位置，还可以学怎么握笔，最后可以学怎么打线条。
　　对于学国画，我起码可以让他学会什么是文房四宝，什么叫国画，国画的简单分类有什么，可以教他怎么握笔，怎么运笔以及后边应该怎么练习勾线。
　　你孩子现在都上了一个月了，不知道是四次还是三十次，问问孩子或者老师都教了什么内容，是老师没教，还是孩子没认真学，要是老师什么都没教，那就换班，我还真知道有这样的美术班，去了就是自己画，要是老师教了孩子不认真学或者没学会，就让老师再教一遍，我有个五年级学生画完一幅素描组合几何体后，得知可以画下一幅后，他开心地和我说，老师你这幅画让我画了九张了，现在终于画完了！我说就算是这样，你也没有完全达到我的要求，算是勉强过关，果不其然，画静物的时候，简单的一个苹果他就出问题了，这说明基础很重要。
　　若你孩子是去耗时间的，那就别浪费时间，浪费钱了，去报个别的他喜欢的班吧。
　　最后说一句，不是什么人都可以学画画的，天赋很重要，但是没有天赋的话认真学也没问题，既没有天赋又不认真学，那就算了吧，来回跑家长孩子都累，省下时间睡个懒觉，学费也挺贵的，省下钱去旅个游！
　　我是漫话基础美术，欢迎关注交流！
　　我想没人敢给你推荐美术班，因为你的要求比较离谱，而且这种育儿思维，会让你在接下来的教育中处处碰壁：家长不接受孩子的真实模样。
　　一个月时间，孩子是天天在美术班呆着学习吗？如果是兴趣班，一个月4个周六日，每次课2小时，总共孩子也就学了16个小时，撇开孩子太小的原因，一个普通的孩子学了16小时的画画，而且中间每次课间隔了5天，他能画出什么样？
　　今天你可以因为孩子16小时学不会画画而起争执，那么明天，孩子写作业的时候，各种不会的时候，你就离气急败坏不远了。
　　要看是否是孩子的原因非常简单，你只要对比同班同学的状况就能明确知道是自家孩子问题还是人家机构问题，这是骗不了人的。
　　人呐，最怕活得太理想，每一个父母心里都有一个理想孩子的模样：一教就会，一学就懂，懂事乖巧，而且能坚持。。。
　　但实际上孩子的每一个技能都会有一个学习周期，每一个技能都是通过反复练习，反复修正错误最终才能得以掌握。
　　所以，还请看清你现实孩子的模样，并接受他。
　　这位家长，看见你的疑问我就有些冒火
　　你的育儿思想，是有多么的急切，急躁，甚至你急功近利
　　你是不是希望，你的孩子刚学会几个汉字，或者几个句子，就能独立地写出一篇完整的文章？
　　还是希望你孩子学习钢琴，刚学会几个音符，几首简短的练习曲，你就希望他能弹出一首高难度的完整的古典名曲？
　　包括你孩子学画画，你是不是希望他在一个月时间就能变成达芬奇，或者梵高？
　　告诉你吧，达芬奇，梵高，米开朗基罗这种顶尖大画家坚持画画一辈子，况且你孩子才学一个月
　　自己也见过一个跟你一样急功近利的家长，自己的女儿才学一个月素描，她就对我说想给女儿报名参加素描八级
　　而素描八级的水平，至少需要练习两三年
　　我不知道在你的眼中，孩子学会画画，是怎样的概念？
　　如果你孩子在学创意美术，你孩子正处于八岁以下的低龄段
　　是不是在你的眼里，学会画画，就是学会画一个房子，或者学会画一棵树，或者学会画一只小鸟，一架飞机？
　　或者在你的眼里，你孩子喜欢自由涂鸦，天马行空的涂鸦，你觉得画得很差，你觉得是胡乱涂抹，随便乱画，所以你指责你的孩子
　　于是你送孩子去美术培训班，希望孩子去美术班学习画画之后，他以后能有模有样地画一座房子，一棵树，一朵云，一个人？
　　甚至，你孩子会画一座房子，树木，花花草草，云朵，太阳
　　但是，你这个聪明的家长，觉得孩子画得很难看，你以成人的眼光，你所谓成人的眼光，去评判一个孩子的艺术世界
　　殊不知，孩子的思维和大人的思维，是大相径庭的，而你的聪明，你不知道却在渐渐抹杀孩子的创造力和想象力
　　也许在你眼里，孩子学会画画，概念是学会画一个具体的形状
　　在你的眼里，所谓的学会画画，就是越画越像，孩子画房子，车子，草地，飞机，人，云朵越来越有模有样
　　所以，当你觉得孩子学习一个月画画，没什么进步，于是你大发雷霆找美术老师理论
　　殊不知，如果是低龄段的孩子学创意美术，并不是学习技术，提升模仿能力，而是训练一种艺术创作的思维
　　创意美术，不仅仅局限在画画，还会给小盆友安排综合材料美术课程，或者手工课，训练孩子多种艺术创作方式
　　而你强烈要求孩子提升模仿能力，提升绘画技术，放心吧，你成功地抹杀了孩子的想象力，你甚至成功抹杀掉孩子绘画的兴趣
　　如果你孩子八岁以上，学习素描，而素描，都是越画越难，素描更容易看出一个孩子的绘画水平的进步
　　如果你孩子学习一个月，你觉得没什么进步，说不定是你孩子的问题，而不是老师的问题
　　我教小盆友画画八年，各种各样的小盆友我都见识过
　　并不是每一个小盆友，都能做到安安静静地画画
　　甚至有些小盆友很调皮好动，完全坐不住，而且你孩子学习不认真，老师监督他，他会做做样子，如果老师在辅导别的学生，那么你的孩子就在玩
　　而美术课一般都是大班教学，老师不可能随时随刻都守着你的孩子，所以你孩子学画画没进步，是你孩子学习不自觉
　　建议你现在应该改变你焦急，急躁的心态，你孩子参加校外美术培训班，一个星期就去一次培训班画画，一节课就一个半小时，如果十多岁的孩子会安排两个小时美术课
　　而且有时候，你如果孩子有事，或者生病，或者作业多，你动不动就给孩子请假，你没有养成孩子坚持的好习惯，孩子自然觉得美术课是可上不可上的，自然不会重视
　　你孩子如果一周去一次美术班，一节课一个半小时，那么一个月才画六个小时，一个学期才画二十四个小时，你指望他多大进步？
　　告诉你吧，许多大画家，如弗洛伊德，一天作画十个半小时
　　如果希望绘画水平实现巨大突破，首先要付出许多，首先付出许多时间
　　如果你孩子付出不够多，那么你指望他绘画突飞猛进，放心吧，世界上不努力就可以得到的东西，只有年龄
　　所以希望你改变你急躁，急功近利的心态，需要改变的不是孩子，而是你这位拔苗助长的家长。
　　回答完毕
　　我是艺术狂人，从事少儿美术教育，如有美术，美术教育的疑问，欢迎私信
　　画画是个很漫长的经过，不是你一学就能马上会的，你一个学期也就10多节课，又不是和读书一样天天都有的，我女儿也画了1年多，现在画的也是乱七八槽，但是我送她去学画画的目的，是能让她心静，我的比较好动，从刚去学的时候只能静半个小时，到现在可以做一个半小时，这就是她的改变，除非你的孩子有那个天赋，老师也不是万能的，只能慢慢的让她改变，画画其实是很好的，对颜色的认知，思维的开发，她是靠她自己的大脑成一副构图，而把她画出来，我女经常画的乱七八槽都还是要表扬她。
　　这样说吧，我和我老婆都是科班出身，我们当年学美术的时候先是画了一星期的直线，又练了半个月的调子，又研究了半个月的构图，这都一个多月了一幅画没画过，不知道算不算你说的一个月什么都不会
　　一个月你想学什么？你以为绘画是复制粘贴吗？我们高中大学学了好几年也画不出什么名堂。好多人大学毕业了形还画不准。手艺是一天一天一笔一笔练出来了。一个月，连画画是干什么都搞不明白。
　　孩子是上着学的，学兴趣班一个月，就是每天放学后一小时，要么就是星期六星期天半天，我说的没问题吧。
　　现在美术班遍地，门槛低。书法班你不写个十年二十年，你可能不好意思开班收学生。美术班大学毕业，你就可以收学生了。
　　大学毕业收学生可以吗？个人认为，可以。
　　我所在的培训机构，美术班是很受欢迎的。有素描班和创艺美术班。我没有听过课，但可以想象素描班的孩子，快乐肯定不会多。
　　我上书法课，也会给孩子上几节国画课，内容是梅兰竹菊等，主要是调节枯燥，熟悉毛笔特点。
　　美术课，会画和会教是相关的两件事情。让孩子学什么，不让孩子学什么，是一件美术教育家思考的问题。
　　这个女士的孩子，一个月什么也没学会，恭喜您，您的孩子很正常，教学很正常。
　　如果孩子学会了观察，学会了临摹，有了想象。恭喜您收获很大。
　　如果孩子有了耐心，学会了专注，在静下心来中有了乐趣，不管孩子画得怎样，恭喜您，孩子将受益一生。
　　我们的家长，心急的多，看病也说有没有明天就好的药！一个月出成绩，好老师好孩子搭配也做不到。
　　我们在上兴趣班时，一定要以培养性格，培养情操，培养气质为主线。目的是服务学习，服务人生。显摆，牛资，出风头，迎掌声这种想法叫初心已乱。
　　有了主线，学什么就是问题。
　　多数美术教育者认为小孩子不宜学素描，不宜学国画，我个人基本认同。孩子，就画孩子的画，用儿童的视角，用儿童的想象画。用笔把自己思维画出来。我上国画课时，孩子说竹叶是绿的老师为什么用黑的，我当场就改用了绿颜料，莫非我得说服孩子画竹叶要用墨？
　　最后我介绍两个八十年代初就有名的两个天才，阿西，亚妮。全国名星，在国家领导人面前当面作画。作品还发行了邮票。今后，同龄的孩子不会再有超过他们的人，他们成名在八岁乃至四岁，他们如今应该四十岁了，他们的人生又当如何？他们上了什么大学？他们还在画吗？绘画成为他们的生计吗？
　　一个月，很短。一生，也不长。
　　如果您的孩子是上高中艺考班，您的问题就简单了，一定要记得：一分钱一分货。