随着社交网络的发展，越来越多人钟情于在社交平台上发布说说，用于分享自己的奇闻趣事和生活日常。你知道发什么样的说说才能避免雷同吗？下面是小编帮大家整理的说说秋天语文教案，欢迎大家分享。
　　1谈话导入，激发兴趣。
　　同学们，你们喜欢秋天吗？说说理由，老师可根据学生的回答出示相应的图画或挂图（可以是前面课文的挂图，也可生画的）。
　　师：秋天真是个美丽的季节，是个丰收的季节。秋天给我们大家带来很多的来的快乐，是吗？板书：秋天的快乐
　　师用生动的语言描述自己在秋天做事时高兴的心情。
　　2拓展思路，展开话题。
　　a、请学生说说自己在金秋时节最喜欢做的事是什么，让学生自己先说说。
　　b、具体说说自己在秋天所做的事，各自准备。要求：
　　（1）把做的事儿说清楚。
　　（2）说出自己的快乐。
　　（3）可以边说边演，可以请同桌一起说说演演。
　　3讲评结合，促进交流。
　　a、指名学生上台口述，师生结合要求评点。
　　b、以示范为例，和同桌或在小组内互述，并推荐出让自己感受最快乐的同桌上大堂交流。
　　c、师生评选最佳学生。
　　4学习小结，指导实践。
　　小结学生交际的情况（以肯定为主，以指导学生生活实践）
　　5拓展活动
　　画一画秋天的图画或所做的快乐的事。

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