作为80后的妈妈,孩子已经7岁了,不知道是第几回合的叛逆期,总之,此次战争爆发,来势汹汹。如果说你是在青春期,作为妈妈表示理解,或许是大姨妈快来了,情绪不稳,需要发泄。但是在这个似懂非懂,无理取闹的年龄,实在是让妈妈进退两难,左右为难,手足无策,无语了。 进入正题吧。起因是早上闹铃响了,你赖床,说不想起来,那好,再给你10分钟时间吧。此时,情绪一切正常,妈妈一贯温柔可亲。10分钟后,找到了个借口,说头晕,起不来了。这时候需要一些助力,妈妈来了告诉你,这是老毛病了,先吃片葡萄糖,再吃点儿有能量的早餐,你就能满血复活了!此处还是积极正面的鼓励。你的反应是哼哼唧唧,能多慢有多慢的开始穿衣服。为了用实际行动向妈妈证明你没有力气,你趴在洗漱台上洗漱,用婴儿时期的爬行移动到餐桌吃早饭。此时,妈妈已经开始上头了,坚强在你的脑袋里应该没有存在过。 趴在桌子上开始吃早饭,很简单,两片吐司夹一片车打芝士,猜猜你用多长时间吃完的?30分钟!太不可思议了,这30分钟内,小插曲不断,简直把妈妈的脾气逼到了极限。你无力的拿过面包放到嘴里,咬了最小的一口,然后开始细细咀嚼。哇,不知道的还以为你是美食评论家,在细细品味食物的味道,又或是在享受食物与味蕾带来的惊喜。早上已经起晚了,又动作缓慢,于是,妈妈心里焦急,压着火跟你解释,大口大口地吃吧,吃完就有力气了,今天是周五了,一会儿咱们该走了。没得到回应,被当成了空气,好吧,习惯了。继续慢动作,5分钟,咽下去一口,妈妈都觉得好笑,平时雷厉风行的你,在吃的方面也太有天赋了,能让烤的焦脆的吐司变得毫无活力,让时间为你变成慢动作。 又过了5分钟,妈妈需要催催你了,问你可不可以快一点,该去上学了。这时候,其实两个人已经都没什么耐心了,你的一向没回应让妈妈更加失去耐心,从温柔可亲,变成了唠唠叨叨。于是,妈妈继续发表意见,你快吃吧,妈妈又不能往你嘴里噻,你要使劲吃才有力气上学去,才不头晕了。你也不知道是怎么想的,竟然说你可以往我嘴里噻呀。这是什么意思,挑战妈妈么?那好吧,是你让我做的,直接掰下一小块面包就往你嘴里噻,顺便大声说了句,快吃。这个时候其实两个人已经站在了对立面,你在挑战妈妈的极限,妈妈在逼迫你,两个人已经没法正面积极的交流了。 当然,妈妈这样做了的后果就是你嚎啕大哭,你用哭声表示抗议,应该也是憋了好久,终于有理由爆发了。接下来,情况越来越糟,越演愈烈。你的嚎啕大哭也唤醒了妈妈心里的火山,妈妈也失控了。首先是提高声调,要压住你的哭声,妈妈喊到,快点吃,你吃呀,都已经8点了,你要吃到什么时候?当然,得到的回应依旧只是哭声,妈妈拖着你,说,不吃就去上学了,要迟到了。你呢?边哭边喊,没力气!趴在地上不动。一种赶鸭子上架,霸王硬上弓的战争开始了。妈妈拉着你的胳膊往门口走,你在地上以擦的的姿势抗议着不动,就这样僵持着到了门口,你哭喊着,不能去学校,没有力气! 其实这个时候问题的性质已经转变了,找个借口不去学校就变成了本质上的错误,而不再是撒娇,偷懒,磨磨唧唧这些小事情了。自然,你想不到这个层面,只是在坚持着抗争,而妈妈的生气却上升到了一个严峻的层面不可以旷课! 于是,新的行动开始了,妈妈鬼使神差的拿了个箱子,把你的玩具一件件的扔了进去,喊着,你不去上学,全给你拿走。事后想想,这是什么行为?当时我为什么这样做?报复行为么?自己都不知道自己出于什么目的这么做了。当然,效果只能愈演愈烈,你爬着回到餐桌,继续以蜗牛般的速度吃着早餐,而妈妈站在你旁边,监督着,唠叨着,你吃,不管几点都等着你,吃好了去上学。 就这样,半个小时过去了你吃完了早饭,哭声不减,爬到了衣柜前,趴在地上,半真半假的哭喊着,我没力气,不能去上学了。是么?那妈妈帮你穿衣服。带着脾气,妈妈的动作大了些,弄疼了你,那怎么办呢?妈妈也在气头上,只能硬着头皮坚持着,不能答应你不去上课。连拖带拽,穿好了衣服下楼,出了家门口,过了马路,妈妈回头一看,人呢?没跟着过马路,撒开腿就往家跑!搞什么鬼呢?跟过去一看,蹲在家门口,喊着没力气,不能去上学。妈妈没有理你,拿起书包就往学校方向走去,希望你能跟过来。结果走了200米,你依然不为所动。 战争的结局也是戏剧性的,妈妈走到家门口一开门,你抢过书包,以百米冲刺的速度跑上了楼。太荒唐了,凄凄惨惨的哭喊着没力气,上不了学,竟然能提起5斤重的书包,还能迅速奔跑。 最终,今天你没有去上学,妈妈以失败妥协的结局告终。所有努力都试过了,软硬皆施,最终还是失败了。什么是正面积极的教育与引导,什么是逆期儿童心理学,在实际生活中,千变万化的生活中都会被情绪打败。冷静下来想想今天发生的事,很简单,孩子觉得累了,觉得不去上学没什么大不了,就是死活不想去。作为妈妈的我,觉得妥协了,放弃了,就会助长孩子偷懒旷课的小心理。无法进行论证,但能毁掉一个人一天的心情。 看了我糟糕经历的各位们,或许您也有感同身受的体验,或许您有更好的解决办法,或许您一笑了之,或许您愿意与我分享一些心得。不管怎样,希望每一个拥有叛逆期儿童的家长,能够真心梳理好自己的情绪,也能正确引导与孩子交流。