小班动物游戏教案

　　教孩子们玩游戏，益智有愉快，下面是小班动物游戏教案，为大家提供参考。小班动物游戏教案1
　　活动目标：
　　1。让幼儿练习在一定范围内绕着障碍物四散跑，培养幼儿的动作灵活性。
　　2。在游戏中体验参与活动的乐趣。
　　活动准备：
　　1。场地布置：小路，圈圈作河中的石头，若干小伞作蘑菇，布置森林情景。
　　2。狐狸和兔妈妈的头饰各一。
　　3。《刷牙歌》《悄悄话》音乐。
　　活动过程
　　（一）开始部分
　　1。以兔妈妈带宝宝做游戏的形式导入，创设游戏情境。师戴兔妈妈头饰：兔宝宝们，起床了。（播放刷牙歌，带幼儿做动作）今天天气很好，妈妈带你们去玩，好吗？
　　2。以师生共同游戏的形式通过练习双脚跳跃、踮脚走的身体动作练习，发展身体协调能力和平衡能力，为游戏做好准备。
　　师：妈妈带兔宝宝们去森林采蘑菇吃好吗？（介绍场地，教师先完整示范）
　　（1）踮脚走的形式走小路，发展幼儿平衡能力。师：我们要先走过小路，这条小路太窄了，兔宝宝们要踮起脚尖，张开双臂走。
　　（2）以师生双脚跳跃的形式过小河，发展跳跃能力。师：前面有条小河挡住了去路，应该怎么办？河面上有石头，我们可以跳在石头上过河。兔宝宝可要小心了，别掉进河里去了。（孩子开始走小路，过小河，要求幼儿不推不挤，一个跟着一个走）
　　（二）基本部分（游戏）森林到了，兔宝宝们我们来玩一个《抓人》的游戏吧！
　　（1）教师讲解游戏规则：妈妈在睡觉的时候，你们就绕着蘑菇跑，如果妈妈醒过来的时候，就开始抓你们，妈妈要抓你们的时候，你们赶紧蹲下来或者躲到蘑菇伞里。（提出要求：跑的时候不能跑到森林外面去，不能碰到蘑菇伞。）
　　（2）第二次游戏。森林里有一只狡猾的狐狸，它专门抓我们小兔子。妈妈教你们一个好办法，如果狐狸要抓到你们的时候，就赶紧蹲下来，或者躲到蘑菇伞里，这样狐狸就抓不到你们了。
　　（三）结束部分
　　（1）放松活动。
　　（2）师：下雨了，我们赶紧撑着蘑菇伞回家吧。（兔宝宝大家一起合作撑着蘑菇伞回家，结束活动）小班动物游戏教案2
　　活动目标：
　　1、初步熟悉音乐旋律，学习蹦跳步，并能按音乐节奏和情节进行表演。
　　2、能根据自己的经验，创编出花的不同造型动作、小兔动作和自然物。
　　3、体验游戏中小兔和兔妈妈捉迷藏时的。愉快情绪。
　　活动准备：
　　1、小兔头饰于幼儿人数相等、录音机、磁带
　　2、日常活动中带领幼儿观察并模仿花的造型
　　活动过程：
　　一、复习歌曲《春来到》，鼓励幼儿有表情的表现小动物出来玩的样子。
　　二、熟悉音乐旋律，了解游戏玩法
　　1、教师引导幼儿完整欣赏a、b、c三段音乐
　　1）、导语：春天来了，还有许多动物出来玩了，你们听它们是谁？
　　（教师播放音乐，引导幼儿完整欣赏三段音乐）
　　2）、提问：你觉得这段音乐里都有谁出来了，它们在做什么？
　　2、幼儿听音乐看表演（使幼儿进一步感受、理解音乐，了解游戏情境）
　　教师表演后提问：
　　1）、你们喜欢刚刚的表演吗？想再看一遍吗？你们要注意看看都有谁出来了？它们在做什么？（引导幼儿了解游戏情节）
　　2）、刚刚的游戏中都有谁？它们在做什么？你从哪里看出来的？
　　（进一步引导幼儿了解游戏顺序和小兔动作）
　　3）、它们是不是一开始就在捉迷藏啊？
　　（引导幼儿再次完整欣赏两段音乐，感受两段音乐表现的不同内容和游戏情境）
　　3、学习蹦跳步和小兔子动作
　　小班游戏活动：这是什么样的沙发垫小班动物游戏教案3
　　活动目标：
　　1、鼓励幼儿大胆尝试，探索沙发垫的多种游戏方法
　　2在游戏中发展幼儿合作交往能力，启发幼儿的创新思维
　　活动准备：小动物沙发垫若干；录音机等。
　　活动过程：
　　一、进入活动场地：教师与小朋友边走边唱进入活动区（地上散放着沙发垫）
　　二、认识沙发垫，激发游戏兴趣
　　1、小朋友你们看（指沙发垫）活动室里有什么？
　　2、这叫沙发垫，你们想不想有一个这样的沙发垫脱掉鞋子，到地毯上来吧！
　　3、你们手里有几个沙发垫？压一压、拍一拍有什么感觉？
　　4、请幼儿坐在地毯上这是什么样的沙发垫？（启发幼儿从形状、颜色、图案等多方面观察）
　　5、你还见过什么样的沙发垫？在哪里？
　　6、沙发垫可以用来做什么？我们试一试（靠、抱、躺、坐等）
　　三、游戏：
　　1、沙发垫不但可以抱、靠、躺，还可以玩，看谁玩得最开心。
　　2、幼儿伴随欢快的音乐进行游戏，教师适时的参与并鼓励幼儿大胆尝试多种方法，在游戏中与同伴合作、交流、学习。