《师恩难忘》第二课时课堂实录
　　板书了课题，围绕课题步步深入，感悟文本。
　　师：师指谁？
　　生：老师。
　　师：有没有不同的意见？
　　生默不作声。
　　师：注意老师的问题是指谁，而不是问师是什么意思。
　　生：师指的是田老师。师：那田老师是个怎样的人呢？这是我们这节课重点研究的第一问。
　　师：与师相对的字是？
　　生：生。
　　师：生又是指谁？
　　生：刘绍棠。
　　师：有谁了解他呢？来为大家介绍一下。
　　生：刘绍棠是著名的作家，代表作有《青枝绿叶》、《运河的桨声》。
　　师：这篇课文就是刘绍棠先生写的，原来的题目是《老师领进门》。他为什么要写这篇文章呢？
　　生：因为田老师对他有教诲之恩。
　　师：这也是课题中的恩，在这儿指的是田老师对作者刘绍棠先生的教诲之恩。这教诲之恩在文中又有哪些体现呢？这是我们这节课研究的第二问。
　　师：教诲之恩，作者终生难忘，又是为什么呢？这是第三问。下面就请同学们带着这三个问题认真自读课文，写下自己的体会。

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