新学期初中二年级物理教学设计的内容

　　新学期已到来，我们又要投入到紧张、繁忙而有序地教育教学工作中，使自己今后的教学工作中能有效地、有序地贯彻新的教育精神，围绕我校新学期的工作计划要求制定新学期初中二年级物理教学设计：
　　一、教材分析及课程标准
　　第一章声现象
　　1。通过实验探究，初步认识声产生和传播的条件。
　　2。了解乐音的特性。
　　3。了解现代技术中与声音有关的应用。
　　4。知道防治噪声的途径。
　　第二章光现象
　　1。通过实验，探究光在同种均匀介质中传播的特点。
　　2。探究并了解光的反射和折射的规律。
　　3。通过实验，探究平面镜成像与物的关系。
　　4。认识凹面镜的会聚作用和凸面镜的发散作用。
　　5。通过观察和实验，知道白光是色光组成的，比较色光混合与颜料混合的不同现象。
　　第三章透镜及其应用
　　1。通过实验，认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。
　　2。探究并知道凸透镜成像的规律
　　3。了解凸透镜成像的应用。
　　第四章物态变化
　　1。能区别固、液和气三种物态。能描述这三种物态的基本特征
　　2。能说出生活中常见的温度植。了解液体温度计的工作原理。会测量温度。尝试对环境温度问题发表自己的见解
　　3。探究物态变化过程。尝试将生活和自然界中的一些现象与物质的熔点和沸点联系起来。
　　4。能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象，有节约用水的意识。
　　第五章电流和电路
　　1。从能量的角度认识电源和用电器的作用。
　　2。会读、会画简单的电路图；了解串、并联电路的特点；能连接简单的串联电路和并联电路；能说出生活、生产中采用简单串联或并联电路的实例。
　　3。知道电流，会使用电流表，知道串、并联电路中电流的规律。
　　4。了解家庭电路和安全用电知识，有安全用电的意识。
　　二、本学期教学的主要目标
　　〔知识与技能〕
　　能理解和掌握本学期各章知识，并能用所学知识解释有关的物理现象，解决相关的简单问题
　　〔过程与方法〕
　　重视物理实验，让学生经历物理知识的探究过程，进一步领悟科学研究的方法，并是学生能运用所学的研究方法探究一些简单的问题。
　　〔情感态度与价值观〕
　　激发学生的学习兴趣，增进对科学的感情，受到科学精神的陶冶，培养学生良好的习惯和科学素养增进对科学的感情，受到科学精神的陶冶。
　　三、教学的重点、难点
　　重点：声音的产生和传播、声音的特性；光的传播、平面镜成像；凸透镜成像规律；物态变化；电流和电路
　　难点：让学生领悟科学研究的方法，并能用所学研究方法探究问题
　　四、本学期提高教学质量的具体措施
　　1。激发学生学习物理的兴趣，使学生喜欢物理
　　2。注意提优、补差，同时促进中等同学的进步
　　3。坚持阶段清，及时反馈教学情况，及时改进教学
　　4。课堂教学中注重思路教学，训练学生的逻辑推理能力，，使学生领悟和学会一些科学研究的方法。
　　5。注重探究题的训练