2020届高三英语重点词汇与短语2

　　高中三年级英语学案
　　units56（b3）
　　【知识网络】
　　一、重点词汇与短语
　　1advertisevt。vi。登广告，做广告
　　iadvertisedmycarforsale。
　　advertiseontvinanewspaperforsb。sth。
　　advertiseameeting，aconcert，ajob
　　2chargen。vt。主管；充气（电）；负责；要价；控告
　　howmuchdoyouchargeforaroomwithabath？
　　hewaschargedwithbribery。他被控告收取贿赂。
　　inchargeof负责；in（under）thechargeofaperson由某人负责；takechargeof接管，担任；freeofcharge免费地（的）
　　3blamevt。n。责备，谴责，归咎于；责怪，责任
　　blamesb。forsth。blamesth。onsb。责备某人某事
　　betoblameforsth。（对某坏事等）负责任。
　　theyblamedhimfortheaccident。
　　theyblamedtheaccidentonhim。
　　hewastoblamefortheaccident。
　　taketheblamefor承担的责任
　　4accusevt。控告；谴责
　　thepoliceaccusedhim（oftheft）。
　　hewasaccusedofmurder。
　　sheaccusedhimofbeinglate。
　　6getacross传播；为人理解
　　ittookmeanhourtogetmyinventionacrosstoher。
　　themessagegotacrossatlast。
　　7attachvt。系；贴；附加；认为有（重要性等）
　　attachsth。tosth。把某东西系到某东西上
　　attachyourselftosb。sth。加入；使隶属于
　　beattachtosb。sth。依恋；留恋
　　8makesense有意义，有道理，讲得通
　　thissentencedoesn？tmakesense。
　　itmakessensetotakecareofyourhealth。
　　canyoumakesenseofwhatthiswriterissaying？
　　commonsense常识；ina（some）sense在某种意义上
　　thereisnosenseindoingsth。（做某事）没道理
　　9keepup维持，保持
　　ihopetheweatherwillkeepup。
　　thenoisekeptupforallnight。
　　thegoodnewskeepourspiritup。
　　howdoyoukeepthislargehouse？
　　keepaneyeoutforsb。sth。留心或注意某人物
　　keepaclosewatchon密切注意
　　keepawayfrom避开，离开；keepback防止，隐瞒
　　keepon继续；keepoff离开，使不接近
　　keepout（of）不进去，置身于外，从离开
　　keepupwith跟上，不落后；keepintouchwith保持联系
　　10beyondprep。在的那边，远于；超过
　　ican’tseeanythingbeyondtheriverbecauseoffog。
　　heissuchanaughtyboyandisbeyondmycontrol。
　　don’tstayoutbeyond10o’clockatnight。
　　adv。在更远处；再往后
　　fromthetopofthehillyoucanseealakebeyond。
　　二、词义辨析
　　1each与every
　　each强调个体，every强调整体，every只有一个词性，形容词，且every不接of短语，every只作定语，而each作定语，主语，宾语，同位语。如：
　　eacheverypupilwasgivenapencil。每个学生发一枝铅笔。
　　eachofushasachineseenglishdictionary。
　　我们每人都有一本汉英词典。
　　2spend，cost，pay，charge与offer
　　这几个词都表示花费（金钱），但用法不一样。
　　（1）cost是以物，事为主语，常用于sth。cost（sb。）somemoney结构。
　　thecostcosther20yuan。这件外衣花了她20元。
　　注意：cost无被动语态。
　　（2）pay用于付款给别人，付一个帐单或者付几笔款项等，它是及物动词，宾语可以是人或钱的名词或代词。
　　yesterdayhepaidthemoneyheowed。他昨天还清了欠账。
　　（3）charge指收取别人多少钱，主语为人或旅馆等。
　　thehotelchargedme10foraroomforthenight。
　　那家旅馆一间房一晚向我收费10英镑。
　　（4）offer出价，开价；提供，出售，人作主语。
　　weofferedhimthehousefor1000。我们要价1000英镑卖给她那幢房子。
　　比较：weofferedhim1000forthehouse。我们出价1000英镑买他那幢房子。
　　3setoff，setout与setabout
　　（1）setoff有启程；出发的意思，还可作引起；使爆炸解（例略）
　　（2）setout的意思是开始；着手后常接动词不定式。
　　如：
　　hesetouttopaintthewholehouse。他开始着手粉刷房子内外。
　　（3）setabout的意思也是开始；着手但常接动名词作宾语。
　　如：
　　shesetaboutdoingsomecleaningafterbreakfast。她用过早餐后立即着手打扫卫生。
　　三、重点句型
　　1youthinkthenewspaperistoblameforthisbecause
　　你认为因为这件事报社应受责备
　　注意toblameshouldbeblamed应受责备。如：
　　whoistoblameforbreakingthewindow？
　　谁应为打破窗子而受责？
　　2ithasbeenprovenagainandthatfrequentadvertisingincreasesproductsales。
　　事实已经一次次地证明经常做广告增加了产品的销售量。
　　itis（hasbeen）proven已被证明（后接that句）
　　ithasbeenproventhatmorethanXXpeoplediedinthewar
　　已经被证实多于XX人死亡于这场战争。
　　类似表达有：itiswashopedsaidannouncedreportedthat
　　人们希望据说已宣布已报导
　　itissaidthatthegirlhadbeenbadlytreatedwhile
　　shoppingyesterdaythegirlissaidtohavebeenbadly
　　itishopedthatwe’llhaveabrighterfuture。
　　itwasannouncedthatrussiasentupanothermanmadesatellite。
　　3。notalladsareusedtopromoteaproductortoincreaseacompany’sprofits。
　　并非所有的广告都被用来推动产品的销量，或增加公司的利润。
　　notallallnot并非所有的（部分否定），此句也可写为：
　　alladsarenotusedtopromoteaproductortoincreaseacompany’sprofits。all的全部否定为none或nothing
　　noone。类似的还有both，each，notboth（each）both（each）
　　not均为部分否定，both全部否定为neither，each全部否定为none，noone，nothing。如：
　　notallthestudentssmokeallthestudentsdon’tsmoke
　　并非所有的学生都吸烟。
　　noneofuslikethatsong我们一个也不喜欢那首歌。
　　四、语法复习
　　1宾语补足语
　　（一）宾语补足语的定义
　　英语中有些及物动词，除了一个直接宾语以外，还要有一个宾语补语，才能使句子的意义完整。这类常用的及物动词有：make（使），consider（认为），cause（引起），see（看见），find（发现），call（称为，叫做），get（让，使得），have（让，使得），let（让）等。
　　如：
　　electricitycanmakeamachinerun。电能使机器运转。
　　weconsider（或think）theanswer（tobe）correct。我们认为这个答案是对的。
　　whathesaidmademeveryangry。他的话使我很生气。
　　（二）宾语补足语的表现形式
　　带有宾语补足语的一般句型为：某些及物动词（如make等）直接宾语（名词或代词）宾语补足语。
　　宾语补足语在句中的9种表示法：
　　（1）用名词（包括名词性物主代词）表示
　　hisfathernamedhimtom。他父亲给他取名汤姆。
　　weconsidermrzhanganexcellentteacher。我们认为张先生是位优秀的老师。
　　（2）用形容词及其短语表示
　　theypaintedtheirboatwhite。他们把船漆成了白色。
　　webelievedthereportuntrue。我们确认这个报告不真实。
　　isawhimyoungandstrong，andnowheisoldandworn。
　　我看到他的时候，他年轻强壮，现在他已年老体弱。
　　（3）用不定式及其短语表示
　　youmustn’tforcehimtolendhismoneytoyou。他不应该强迫他借钱给你。
　　nobodynoticedhimentertheroom。没有人注意到他进了屋子。
　　注：see，have，let，make，watch，notice，hear，observe等动词后的宾语补足语用不定式表示时，不可加to。help后的不定式可带也可不带to。
　　（4）用现在分词及其短语表示
　　wesawherenteringtheroom。我们看见她正走进那个房间。
　　iheardhersinginganenglishsong。我听见她在唱英语歌曲。
　　（5）用过去分词及其短语表示
　　theyfoundguilingreatlychanged。他们发现桂林变化很大。
　　atthattimewewerethereandsawitdone。那时我们在那儿，并看见这事被做完。
　　注：过去分词作宾语补足语时，宾语和它的关系是被动关系。
　　（6）用as引出宾语补足语
　　wetakeenglishasausefultoolforresearchwork。
　　我们把英语当作研究工作的一种有用的工具。
　　ilookuponhimasmyteacher。我把他看成我的老师。
　　（7）用介词短语表示
　　wefoundeverythinginthelaboratoryingoodorder。
　　我们发觉实验室内每件东西都放得井井有条。
　　wheneveryoumaygo，youwillfindhimatwork。
　　不论什么时候去，你都可以看见他在工作。
　　（8）用副词表示
　　letthefreshairin。让新鲜空气进来。
　　isawhimoutwithhisfather。我看见他和他父亲外出了。
　　（9）用从句表示
　　wewillsoonmakeourcitywhatyourcityisnow。
　　我们不久就要把我们的城市发展成你们城市目前的那个样子。
　　theplanthasitsownname。youcannotcallitwhatyouwill。
　　这种植物有自己的名称。你不能随便称呼它什么。
　　注：能在复合宾语中先用形式宾语it，然后再用真正宾语的动词并不多，常见的有think，find，consider，judge，feel，make，take等。
　　theythoughtitrighttodothistest。
　　他们原以为做这项试验是对的。（后面不定式为真正宾语）
　　weallthinkitourdutythatweshouldsupporthim。
　　我们都认为支持他是我们的职责。（后面从句是真正宾语）
　　wefinditnecessarytomasteraforeignlanguage。
　　我们认为掌握一门外语是有必要的。（后面不定式短语为真正宾语）
　　2定语
　　（一）定语的定义
　　修饰名词或代词的词、短语或从句称为定语。
　　（二）定语的表现形式
　　定语一般可由形容词、分词（短语）、名词、代词、数词、名词所有格、不定式、动名词、介词短语、副词和从句等充当。
　　（1）形容词
　　guilinisabeautifulcity。桂林是一座美丽的城市。
　　abrightfutureshinesbeforeoureyes。光照的未来展现在我们眼前。
　　（2）分词（短语）
　　americaisadevelopedcountry。
　　中国是一个发展中国家，美国是一个发达国家。
　　whoisthemanshakinghandswithourteacher？和我们老师握手的那个人是谁？
　　thisisthebridgebuiltlastyear。这是去年建的那座桥。
　　（3）名词
　　therearethirtywomenteachersinourschool。我们学校有30名女教师。
　　theyaregoingtoputupawallnewspapernextweek。他们打算下周出墙报。
　　（4）代词
　　hisrapidprogressinenglishmadeussurprised。
　　他在英语方面的快速进步使我们很吃惊。
　　doyouknowthestudentwhoseenglishpronunciationisthebestinyourclass？
　　你知道你们班上英语发音最好的那个学生吗？
　　（5）数词
　　morethanthirtystudentsinourclasshavereadthebook。
　　我们班三十多个学生读过这本书。
　　theteacheraskedthestudentstocopythethirdparagraphofthetext。
　　老师让学生抄写课文的第3段。
　　（6）名词所有格
　　youshouldfollowthedoctor’sadviceanddomoreexercises。
　　你应该听从医生的建议，多运动。
　　mary’sparentshavegoneabroad。玛丽的父母出国了。
　　（7）不定式
　　ourmonitorisalwaysthefirsttoentertheclassroom。
　　我们的班长总是第一个走进教室。
　　ican’tgowithyou。istillhavealotofworktodo。
　　我不能和你去。我仍有许多工作要做。
　　（8）动名词
　　theteachingplanfornexttermhasbeenworkedout。
　　下学期的教学计划已制定好。
　　youmustn’ttakethemagazineoutofthereadingroom。
　　你不要把杂志带出阅览室。
　　（9）介词短语
　　heisreadinganarticleabouthowtolearnenglish。
　　他正在读一篇有关如何学习英语的文章。
　　whoisthegirlinred？穿红衣服的那个姑娘是谁？
　　（10）副词（多位于被修饰词之后）
　　anoiseoutsidemadehimturnaround。外面的喧闹声使他转过身来。
　　themanintheroombelowisfriendly。楼下房间的那人很友好。
　　（11）从句
　　thereisnothingthatworrieshim。没有什么事使他烦恼。
　　iwillrememberthedaywhenifirstmether。我将记住第一次遇见她的那一天。
　　注：如果作定语的是形容词、代词、名词等，通常位于所修饰的词之前，但如果作定语的是介词短语或动词不定式，则位于所修饰词之后。
　　如：
　　herfatherisafamousdoctor。她父亲是个著名的医生。（代词、形容词作定语）
　　i’vegotanimportantmeetingtoattend。我有一个重要会议要参加。（形容词、动词不定式作定语）
　　peopleintheparkwereenjoyingthewarmsunshine。公园的人正享受着暖和的阳光。（介词短语、形容词作定语）
　　【考点透视考例精析】
　　〔考例1〕itshamesmetosayit，butitoldaliewhenatthemeetingbymyboss。
　　aquestioningbhavingquestioned
　　cquestioneddtobequestioned
　　〔解析〕本题考查分词用法。when分词（doingdone）作状语，questionvt。对提出疑问，相当于wheniwasquestioned。
　　〔考例2〕ifyoucan’tcometomorrow，we’llhavetoholdthemeetingnextweek。
　　ayetbevencratherdjust
　　〔解析〕yet作还讲常置于句末，even甚至，rather相当，语义不符语境。just（口语）用以加强语气，甚至之意，故选d。
　　〔考例3〕howlongareyoustaying？
　　idon’tknow。。
　　athat’sokbnevermindcitdependsditdoesn’tmatter
　　〔解析〕c本题考查交际用语与惯用法。it（just）depends是口语，意思是说看看再说，视情况而定合乎题意。其他几个不符语境。
　　〔考例4〕itwasnotaseriousillness，andshesoonit。
　　agotoverbgotonwithcgotarounddgotoutof
　　〔解析〕a本题考查动词短语用法辨析。a项意为从（病、损失等）中恢复过来。b项是与相处或某事进展如何。c项为（在某处）走一走，看一看。d项为逃避，追逐放弃。根据句意，应选a项。
　　【基础演练】
　　一、据首字母（汉语提示）填词，完成句子。
　　1wewerereadytothethebforwhathadhappened。
　　2iwas（烦）withhimbecausehekeptinterrupting。
　　3thescientistdecidedhedidn’twanttobeawiththeproject，andleft。
　　4wesoldourhouseata（利润）。
　　5howdidhe（反应）toyoursuggestion？
　　6sheborethebofcaringforhersickmother。
　　7willthismedicinegiveimmediaterfrompain？
　　8thechildcan’tusechopsticksp。
　　9shewasdofahealthbady。
　　10theycelebratedtheir10thwedding（纪念）。
　　二、单项选择
　　1hehasagoodthermometerwhichchangesintemperatureveryquickly。
　　areactsagainstbreactswithcreactstodreactson
　　2itisratherdifficulttoguesswhatherwouldbewhenwetellherthenews。
　　amethodbreactioncimpressiondcomment
　　3policehavetothepublictocomeforwardwithanyinformationwhichmighthelpthemwiththeirinquiries。
　　aurgedbclaimedcappealeddcalled
　　4sorry。madam。you’dbettercometomorrowbecauseit’sthevisitinghours。
　　aduringbatcbeyonddbefore〔06福建卷〕
　　5ourteacherisclever，butnotverygoodathisideastous。
　　agettingacrossbgettingovercgettingondgettinginto
　　6hisinvalidfatherisbecomingatohim。
　　afreightbcargocburdendload
　　7ifyouthinkyoucandothework，youshouldforthejob。
　　aapplybclaimcrequestdappeal
　　8afteristoodintheroomforoneminute，myeyesslowlygrewtothegloom（黑暗）。
　　aaccustombaccustomedcfamiliardcustom
　　9themedicinethedoctorgavememyheadache。
　　afreedbrefreshedcreleaseddrelieved
　　10ihearyou’regoingtothatjobintheaccountsdepartment。
　　agoforbgoovercgoalongwithdgothrough
　　【能力拓展】
　　阅读下面短文掌握其大意，然后从短文各题所给的四个选项中选出能填入相应空白处的最佳选项。
　　wemaylookattheworldaroundus，butsomehowwemanagenottoseeituntilwhateverwe’vebecomeusedtosuddenlydisappears。1，forexample，theneatlydressedwomani2toseeorlookatonmywaytoworkeachmorning。
　　forthreeyears，nomatter3theweatherwaslike，shewasalwayswaitingatthebusstoparound800am。on4days，sheworeheavyclothesandapairofwoolengloves。summertime5outneat，beltedcottondressesandahatpulledlowoverhersunglasses。6，shewasanordinaryworkingwoman。ofcourse，i7allthisonlyaftershewasseennomore。itwasthenthatirealizedhow8iexpectedtoseehereachmorning。youmightsayi9her。
　　didshehaveanaccident？something10？ithoughttomyselfabouther11。nowthatshewasgone，ifeltihad12her。ibegantorealizethatpartofour13lifeprobablyincludessuchchancemeetingswithfamiliar14：themilkmanyouseeatdawn，thewomanwho15walksherdogalongthestreeteverymorning，thetwinbrothersyouseeatthelibrary。suchpeopleare16markersinourlives。theyaddweighttoour17ofplaceandbelonging。
　　thinkaboutit。18，whilewalkingtowork，wemarkwhereweareby19acertainbuilding，whyshouldwenotmarkwherewearewhenwepassafamiliar，though20，person？
　　1a。makebtakecgivedhave
　　2a。happenedbwantedcuseddtried
　　3a。whatbhowcwhichdwhen
　　4a。sunnybrainyccloudydsnowy
　　5atookbbroughtccarrieddturned
　　6aclearlybparticularlycluckilydespecially
　　7abelievedbexpressedcremembereddwondered
　　8alongboftencsoondmuch
　　9arespectedbmissedcpraiseddadmired
　　10abetterbworsecmoredless
　　11adisappearancebappearancecmisfortunedfortune
　　12aforgottenblostcknowndhurt
　　13ahappybenjoyablecfrequentddaily
　　14afriendsbstrangersctouristsdguests
　　15aregularlybactuallychardlydprobably
　　16acommonbpleasantcimportantdfaithful
　　17achoicebknowledgecdecisiondsense
　　18abecausebifcalthoughdhowever
　　19akeepingbchangingcpassingdmentioning
　　20aunnamedbunforgettablecunbelievabledunreal
　　参考答案
　　高三部分
　　units56（b3）
　　基础演练
　　一、1blame2annoyed3associated4profit5react6burden7relief
　　8properly9delivered10anniversary
　　二、1c2b3c4c5a6c7a8b9d10a
　　能力拓展
　　参考答案及解析：
　　15bcadb610acdbb1115acdba1620cdbca
　　1b
　　2c前句说了人常犯的毛病：对习惯了的东西视而不见，本句便拿一个过去上班途中常看到的妇女作例子。takeforexample（拿作例子）是固定用法，故2空选b，提到的妇女是作者过去常见的，现在看不到了。篇章第一句及下文均有线索，用usedto。
　　3awhat是代词，作like的宾语。我们常用what？stheweatherlike？来询问天气。
　　4d本句后半部分说她穿着厚重的衣服，戴着毛线手套，天气一定很冷，所以要填snowycoldwinter才合理，晴朗、下雨及多云都不必如此穿着。
　　5b本句属拟人用法。这位女士夏天会穿着棉布连衣裙，戴上（遮阳）帽子及太阳镜，就像夏天把这一切带到外面似的，故填brought。
　　6a上文得知，这位女士穿着整洁、守时、坐公共汽车，她应该是一个普通的工作女性，这一点是很清楚的，显而易见的。
　　7c紧扣首句和下文。再也见不到这位女士了，才记起了这一切。天天见到她的时候，却不曾真的留意。
　　8dmuch作状语，表程度，是iexpectedverymuchtoseeher改成的感叹结构，作realize的宾语。其余选项都表时间和频率，均不妥。
　　9b上句作者说非常盼着见到那位女士，那么也就是想念她了。
　　10b
　　11a作者以前天天见到那位女士，却从不真正留意。现在她再也没有出现，作者便对此（她的消失）产生猜测，而这些猜测都应是足以让那位女士不再出现的（坏）事。故25空填worse，26空填disappearance。
　　12cnowthat表一种原因及一件事的后果。全句意为：她不见了（结果）我倒感觉着我认识她了（天天见她时却很陌生）。
　　13d14b
　　15a本句较长，空也多，难度就增加了，那位女士对于作者来说是一个熟悉的陌生人。所谓熟悉是因为常见，所谓陌生，是因为彼此不了解，从未交谈过。这样的人在生活中不少，所以由于这位女士的突然不见，作者怅然若失，才开始意识到日常生活包括了这样一些熟悉的陌生人，然后举了一些例子，这些例子都是日常生活中常见的人，所以13填daily，14填stranger，15填regularly。
　　16c
　　17d上文提到的那些熟悉的陌生人增加了我们对某些地方及环境的感觉分量，故17空填d。既然这些人起到这样的作用，那么他们也就重要了，所以16空填important。
　　18b19c
　　20a结合上文，通读最后一段，可知作者设问：走路上班时，我们会借助建筑物来标识（判断）我们走到哪里了，为什么我们不借助那些常见的人来判断一下我们走到哪里了呢？19空填passing也合理，经过某个建筑，我们就知道走到什么地方了。18空填if表条件，结合全句可知