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成功的同义词

5月1日 回头爱投稿
  汉语同义词中,构成成分有的有相同的部分,这就是说,一个语素相同,一个语素不同。
  一、同义词
  凯旋,告成,告捷,得胜,胜利,获胜
  二、基本信息
  chnggng
  三、详细解释
  1。成就功业或事业
  《书禹贡》:禹锡玄圭,告厥成功。汉桓宽《盐铁论结和》:黄帝以战成功,汤武以伐成孝。《宣和遗事》后集:汪伯彦、黄潜善力主迁幸东南之议,忌宗泽成功,屡沮挠之。《西游记》第六一回:罗刹磕头礼拜道:‘望菩萨饶我夫妻之命,愿将此扇奉承孙叔叔成功去也。’
  2。成就的功业,既成之功。
  《史记秦始皇本纪》:今名号不更,无以称成功,传后世,其议帝号。北魏郦道元《水经注鲍丘水》:於是二府文武之士,感秦国思郑渠之绩,魏人置豹祀之义,乃遐慕
  仁政,追述成功。唐司空图《太尉琅玡王公河中生祠碑》:大寇既逃,邻封共庆,遽求罢任,本切归宁,坚避成功,益彰杰操。
  3。事情获得预期结果
  唐顾况《塞上曲》:酣战祈成功,于焉罢边衅。《古今小说临安里钱婆留发迹》:已知两路人马,都已成功,合兵回杭州城来。曹禺《日出》第四幕:这一次买成功了,我主张以后行里再也不冒这样的险。
  4。成效
  《国语吴语》:夫谚曰:狐埋之,而狐搰之,是以无成功。宋苏洵《上皇帝书》:此所谓用力少而成功多,法无便於此者矣。清陈康祺《郎潜纪闻》卷一:道光二十二年,河决开封,公奉命往治,驻工六阅月,糜帑少而成功速,皖、豫之民至今德之。
  5。收获
  《左传襄公四年》:边鄙不耸,民狎其野,穑人成功。《汉书元帝纪》:元元之民,劳於耕耘,又亡成功,困於饥馑,亡以相救。
  成功,即获得了预期的好的结果。
  6。进步
  成功,不单是指一种结果,更应该是一个过程,一种进步。在达到预期的。目标的过程中所做出的努力,陋习的变改,良好习惯的养成,困难的克服,甚至任何一小点的进步,只要是好的进步都算是成功。
  四、例句
  1、你为什么嫉妒她的成功?
  2、我们从他的成功中受益。
  3、没有哪种艺术能成功地嫁接到另一种艺术上。
  4、这将增加我们成功的机会。
  5、他的成功给他带来了荣誉。
  6、利润并不是衡量成功的唯一尺度。
  7、他以他的名誉担保这项发明的成功。
  8、两个办法都试了试,但没有成功。
  9、能分享你的成功真使我感到高兴。
  10、她在这里的成功靠努力和能力。
  11、他们把她捧成获得极大成功的人。
  12、听到你的成功令我高兴万分。
  13、才干与努力保证了他的成功。
  14、他的成功证实了他的能力。
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成功的同义词汉语同义词中,构成成分有的有相同的部分,这就是说,一个语素相同,一个语素不同。一、同义词凯旋,告成,告捷,得胜,胜利,获胜二、基本信息chnggng……幼儿园托班体育游戏跳跳虫教案活动目标1。练习双脚并拢向上跳,发展跳跃能力。2。锻炼动作的灵活性。活动准备1。音乐:快乐游戏2。人手一个塑料圈活动过程1。跳水坑。……有关图形的旋转的教学反思范文本节课是课件教学,运用几何画板向学生展示图形的旋转。从钟表出发,通过钟表指针的演示让学生明确旋转三要素之中的旋转方向和旋转的。中心点,使知识层层深入,突出了教学中重点解决……课文猴王出世教学设计教学过程一、揭示课题1。揭题,在这部小说中,给你留下印象最深的是那个人物?2。谈谈你对人物的了解。3。你知道孙悟空是怎样成为美猴王的吗?今天我们就学习一……你的孩子用眼过度么ampnbsp小心弱视你的孩子用眼过度么小心弱视医生,我孩子的眼睛没什么问题吧?一位母亲在医院的眼科诊断室,焦急地等待着医生的诊断结果。孩子是假性近视,一定要注意保健。孩子才5岁,怎么会近视呢……四年级数学上册商的变化规律说课稿一、教学内容:二、教材分析商的变化规律在小学数学中占有很重要的地位,它是进行除法简便运算的依据,也是今后学习小数乘除法、分数、比的基本性质等知识的基础。教材中利用学……追赶风筝的孩子记叙文阅读及答案追赶风筝的孩子在一个风和日丽的日子里,两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝你俩要是带翅膀的小天使就好了!快变成一只能远走高飞的老鹰吧!你们就准能把风筝……算法与描述教学反思本节课主要讲授算法的概念、三种描述算法的方法、算法的特征,后面要求学生通过猴子吃桃的课后练习巩固流程图描述算法的方法。总体感觉比较好。学生能跟着一起思考问题,同时保持了较好的课……高中数学说课稿数列高中数学说课稿数列本节课讲述的是人教版高一数学(上)3。2等差数列(第一课时)的内容。一、教材分析1、教材的地位和作用:数列是高中数学重要内容之一,它不……自由散漫学生的教育方案在《班主任》杂志论坛上有这样一个求助帖子求治这个学生的招!我是小学四年级的班主任,我刚毕业,没有什么经验,请各位大虾多多帮忙支招,在这里向各位说声谢谢!我们班……一和许多教学反思本次活动,我以蓝猫带我们玩游戏为主线,通过让幼儿看、听、猜、说的游戏过程,理解1和许多,区分1和许多。有个别幼儿通过老师的引导,能用有1个XXX,有许多xxx来回答老师。在出示……关于上天的蚂蚁教案一、导入。孩子们,今天不但有这么多的老师和我们一起上课,老师还带来了一位特别的客人。(课件蚂蚁)仔细观察,谁来说说它长得什么样?(观察得细致,表达的清楚)老师把它的名字写……
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