论语阅读习题及答案

　　学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？（《学而》）
　　曾子曰：吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？（《学而》）
　　子曰：温故而知新，可以为师矣。（《为政》）
　　子曰：学而不思则罔，思而不学则殆。（《为政》）
　　子曰：由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。（《为政》）
　　子曰：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。（《里仁》）
　　子曰：三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。（《述而》）
　　曾子曰：士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？（《泰伯》）
　　子曰：岁寒，然后知松柏之后凋也。（《子罕》）
　　子贡问曰：有一言而可以终身行之者乎？子曰：其恕乎！己所不欲，勿施于人。（《卫灵公》）
　　【小题1】解释下列句中划线的词。（4分）
　　（1）人不知而不愠愠：
　　（2）学而不思则罔罔：
　　（3）诲女知之乎女：
　　（4）不知为不知，是知也知：
　　【小题2】翻译下列句子。（4分）
　　（1）人不知而不愠，不亦君子乎？
　　（2）见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
　　【小题3】士不可以不弘毅的原因是（2分）
　　【小题4】岁寒，然后知松柏之后凋也。这是借松柏之后凋说明什么道理？（2分）
　　【小题5】孔子所说的己所不欲，勿施于人，对我们为人处世有什么启示？（3分）
　　答案
　　【小题1】（1）生气，发怒（2）迷茫，迷惑（3）通汝，你（4）通智，聪明，智慧
　　【小题1】（1）别人不了解我，我却不生气，不也是君子吗？（2）看见贤人要想着向他看齐，看见不贤的人要在内心反省自己（有没有跟他相似的毛病）。
　　【小题1】任重道远
　　【小题1】略
　　解析【小题1】试题分析：理解文言词语的意思，除了要根据具体的语境，还要注意一些特殊用法。比如：（3）女为通假字，同汝；（4）知为通假字，同智。
　　考点：本题考查学生理解文言字词的意思的能力。
　　点评：文言实词的考查，最常见的命题形式是，指定文中若干个词让学生作解释。要求解释的词，一般为常见实词，通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，往往是命题的重点，当然也应该成为同学们备考的重点。
　　【小题1】试题分析：翻译（1）句时，注意知是了解的意思，而表转折，有时还要注意句中的一些省略成分等。翻译（2）句时，注意齐是看齐的意思，省是反省的意思，还要补出省略的成分（有没有跟他相似的毛病）。
　　考点：本题考查学生翻译语句的能力。
　　点评：翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言翻译的标准是三个字：信、达、雅。对于学生而言，能达到前两个标准信（准确无误）和达（通顺流畅）就很不错了。因为中考要求文言翻译要直译，讲究字字落实，特别是对关键词语的理解、特殊句式的判断要求较高。
　　【小题1】君子的风度和才能只有在大难的时候才能体现出来。（意思相近即可）围绕句子的翻译意思并结合自己的实际情况来写即可。
　　【小题1】试题分析：士不可以不弘毅的意思为读书人不可不志向远大，意志坚强，为什么？因为他肩负重任，路途遥远。
　　考点：本题考查学生根据文章内容分析原因的能力。
　　点评：分析士不可以不弘毅的原因，在读懂此句意思的基础上，联系前后文，分析出原因即可。
　　【小题1】试题分析：岁寒，然后知松柏之后凋也。的意思为年岁寒冷，然后才知道松树和柏树最后萎谢的道理。借松柏之后凋说明的道理：让我们想到了疾风知劲草，板荡识忠臣路遥知马力，日久见人心沧海横流，方显英雄本色等。
　　考点：本题考查学生根据文章内容谈道理的能力。
　　点评：根据文章的内容谈懂得的道理，首先要理解文章的内容，然后才能联系实际来谈懂得的道理。比如本道题，就应该先谈岁寒，然后知松柏之后凋也的意思，然后再谈我们懂得的道理。
　　【小题1】试题分析：己所不欲，勿施于人的意思为自己不想要的，不要施加在别人的身上，给我们的启示是：不要自私地对待别人，学会奉献、学会像雷锋叔叔一样为别人着想多一点，培养自己有舍己为人的高尚品质！学会多多献出爱心，为别人多考虑，对自己少私心。
　　考点：本题考查学生根据文章内容谈启示的能力。
　　点评：根据文章的内容谈启示，首先要理解文章的内容，然后才能联系实际来谈启示。比如本道题，就应该先谈己所不欲，勿施于人的意思，然后再谈对我们为人处世的启示。