说教材：
　　教材的内容：义务教育课程标准实验教科书人教版六年级上册《扇形》。这个内容是学习了圆的有关知识之后来进行教学的，是学习圆环的基础，也是今后学习立体几何的基础。
　　说教材的地位及作用：
　　这部分内容是在学生学习了圆的认识的基础上来进一步教学的。本课教学重点应放在让学生通过丢手绢游戏，自主探索对圆中的弧、扇形以及圆心角的认识，让学生经历整个探索新知的过程，并在探索的过程中不断产生认知冲突，激发学生的探究欲望以及激发学习数学的兴趣。学好这一部分的内容有利于提高学生的动手操作能力，增强创新的意识，进一步发展学生对空间与图形的兴趣，并获得解决实际问题的方法有着重要的价值。
　　说教学目标：
　　通过指导学生做游戏、合作探究让学生认识扇形，理解弧、扇形、圆心角等概念。并理解在同一个圆中，扇形的大小与这个扇形的圆心角的大小关系。在知识的探究过程中培养学生观察比较、分析判断及动手操作的能力，从而发展学生的空间观念。在引导学生解决问题的过程中，使学生获得积极的价值体验，并激发学生学习数学的兴趣。
　　说教学重点、难点：
　　利用游戏活动使学生建立扇形的概念、认识弧、圆心角，从而突破其教学难点和重点。
　　说教法和学法：
　　根据本课内容特点，结合学生的年龄特点和认知水平，在教学过程中主要运用了以下几种教法和学法。
　　（一）教学中紧密联系学生的生活实际，结合学生知识水平，通过做游戏的方法以及借助实物演示，让学生独立探讨知识形成过程。
　　（二）本节课主要采用讨论法和观察、发现法教学，通过启发引导，让学生在实际游戏中发现问题再自主探究，积极参与猜想、讨论、验证，在合作与交流中分析和推理，从而解决问题，获取新知。
　　（三）本节课围绕重难点，将现实游戏操作与多媒体创设生动的问题情境相结合，把抽象的知识形象化、具体化、生动化，激发了学生学习的热情，培养愿意合作交流，探究知识的意识。

人教版数学六年级扇形说课稿说教材：教材的内容：义务教育课程标准实验教科书人教版六年级上册《扇形》。这个内容是学习了圆的有关知识之后来进行教学的，是学习圆环的基础，也是今后学习立体几何的基础。……人教版实验教科书一年级语文第二单元教学设计教材解读本单元共有五篇课文，有描写山水的谜语诗，有极富儿童情趣的儿歌，有风景如画的江南风光，有农村教育的新面貌，还有渗透人与自然和谐相处的人文情怀，整组课文融知识性、趣味……轴对称再认识教学设计内容教学目标：1、在观察、操作等活动中，进一步认识轴对称图形及其对称轴。2、能根据对称轴的特点，在方格纸上画出简单轴对称图形的对称轴。3、培养学生认真观察的良好学……荷塘诗集序阅读答案及译文古之善为诗者，不自命为诗人者也。其胸中所蓄，高矣，广矣，远矣；而偶发之于诗，则诗与之为高广且远焉，故曰善为诗也。曹子建、陶渊明、李太白、杜子美、韩退之、苏子瞻、黄鲁直之伦，忠义……描写旅行的段落旅行，其实是需要具有一些流浪精神的，这种精神使人能在旅行中和大自然更加接近，悠然享受和大自然融合之乐。下面是品学网小编给大家整理的描写旅行的段落，供大家阅读！描写旅行的段落……精神百倍的成语接龙精神百倍：【解释】：形容特别有精神。【出自】：清李汝珍《镜花缘》第九回：想罢，取下玉牌，把朱草从根折断，齐放掌中，连揉带搓，果然玉已成泥，……得不偿失的近义词是什么【得不偿失解释】：偿：抵得上。所得的利益抵偿不了所受的损失。下面品学网小编就给大家整理得不偿失的近义词，同义词和造句，供大家学习参考。得不偿失的近义词和同义词因小失大〔注……关于唯美的句子百条回首百年，道不尽，愁怀离情；诉不完，孑孓独影。望一眼往事流水，千万相思散落在风中，且任我拈花一笑浪迹飘零，步步从容我们一起来欣赏一下关于唯美的句子语……大象博士请助手的语文教案教学案例设计意图：1指导二年级学生会学课文，能用圈圈点点作书头笔记。2语文课中要有单一的语言训练，使学生的语文基础夯实，但也要有综合的语言训练，让学生能有差异……四年级上册第六课爬山虎的脚教学设计【教材分析】这篇讲读课文，按照从整体到部分，再到细节的顺序观察，介绍了爬山虎的特点，着重介绍了它的脚。写了脚的生长部位、形状和作用。教学不仅要让学生读懂课文，还要引导学生……逄蒙学射于羿阅读答案解析和原文翻译逢蒙学射于羿，尽羿之道，思天下惟羿为愈己，于是杀羿。孟子曰：是亦羿有罪焉。公明仪曰：宜若无罪焉。曰：薄乎云尔，恶得无罪？郑人使子濯孺子侵卫，卫使庾公之斯追之。子濯孺……单元练习（第14课时）一、教学内容：单元练习二、练习的目标：1、通过单元评价，使教师及时了解学生对第九单元的掌握情况，便于教师及时地了解信息，从而调整教学策略。2、学生通过单元评价……