活动名称给山区的小朋友献爱心

　　羊口镇卧铺幼儿园侯晓莹活动目标：1、发展幼儿的钻、跑、平衡的动作。2、提高幼儿的动作协调能力和灵敏性。3、激发幼儿关爱他人的情感。活动准备；各种颜色的大雪花片、半月摇、音乐磁带、小椅子、大箱子有一位老师提前准备场地活动过程：一、热身运动播放准备好的《樱桃小丸子》音乐师：孩子们，听一下是谁来了？让我们和小丸子一起做运动（老师和孩子们一起做热身运动，活动身体的各个关节，以活动下肢为主）二、基本部分：师：刚才我们在做运动的时候，小丸子和我说了几句悄悄话，你们想知道吗？师：她问我们小朋友能不能和刘老师一样，在一条只线上行走，并且不能走歪。（带领幼儿沿地板上的直线行走，走到准备好的半月摇前，）师：这里有一个山洞，它挡住了我们的去路，我们应该怎么办？你们想想办法？（引导幼儿分组讨论：如何过去？）师：你们都商量好了吗？商量好了你们过来试一下让幼儿自己试一下自己想的办法，大部分幼儿会选择钻过去。师：小朋友，你们发现那一位小朋友钻的好？为什么？教师讲解：只有用身体趴在地面上，胳膊用力向前爬，这样才不会把半月摇碰倒。三、游戏：师：刚才小丸子又跟刘老师说话了，她说：你们小朋友刚才表现得都很好，他很高兴，可是她最近有一件烦心的事，她有一位好朋友在一所山区的幼儿园上学，可是由于山区幼儿园的条件有限，她的好朋友们也没有玩具玩，她想送他们一些玩具，可是小丸子没有时间，所以他想找人替她去送玩具。可是谁有时间呢？师：你们都乐意去吗？那在去的路上可是有许许多多的困难的。好，我先带你们去看看（带幼儿来到活动场地，出示准备好的雪花片）师：小丸子是让我们给她的好朋友送雪花片师：哎，幼儿园在哪！这里有许多的小椅子、半月摇挡住了我们的去路，我们可以怎样克服这些困难到达对面的幼儿园呢？（引导幼儿分组讨论：我们怎样绕过、走过这些玩具到达对面的幼儿园？）师：我知道你们想出了许多得好办法到达幼儿园，来我们让第一组的小朋友来试试你们讨论的结果，然后有请第二组的小朋友师：小朋友，刚才二组小朋友都走完了，你们感觉那一组小朋友走的好？为什么？（引导幼儿说）师：刘老师这里也有一种能到达幼儿园的方法，师：我们可以从小椅子得线上跳过去，然后走到独木桥上，再穿过山洞就到达山区的幼儿园了，我们一起在试一下刘老师的方法好吗？但是，在玩的过程中，不能推不能挤，一定要注意安全（播放音乐，开始游戏，强调安全，一直到游戏结束）四、情感教育师：我们将礼物送给了山区的小朋友，山区的小朋友非常感谢我们，她们说要和我们作好朋友，你们乐意嘛？你在平时的时候，有玩具也是和其它小朋友一起玩的吗？好朋友要一起玩。五、放松运动：师：山区的小朋友也给我们送来了小礼物，让我们看看是什么？是一群可爱的小燕子，让我们一起带在手上，和小燕子一起飞好吗？引导幼儿作一些放松的动作，去将刚才紧张的情绪放松。然后退出活动场地，活动结束。