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两位数加两位数小学二年级教学设计

6月2日 终离去投稿
  教学目标:
  1、让学生进一步掌握两位数加两位数(和不超过100)以及整十数、整千整百数加整千整百数的口算和万以内笔处加法(包括连加)的计算方法、验算方法,并有比较熟练地进行计算。
  2、让学生进一步掌握相差关系应用题的结构特征,并能正确地分析解答。
  教学重点:
  (一)口算、笔算及验算
  (二)三个数的连加
  (一)
  教学过程:
  一、口算第1、2题开火车口答
  二、笔算和验算
  第3题学生独立完成,反馈校对。
  第4题做书上
  四、应用题
  第5题注意:有两个问题,第1个问题求出来后才可以求第二个问题。
  第6题做好后,比一比,这两题有什么不同?
  第7题先看图理解意思,再让学生编题,最后解答。
  (二)
  教学过程:
  一、口算第8题做书上
  二、笔算和验算第9、10题独立完成
  三、文字题和应用题
  1、第11题同桌互对
  2、第12题
  3、第13、14题独立完成
  4、第15题让学生口头编一编。
  思考题:摸到红圆片的可能性大。
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