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用支离破碎怎么造句

5月25日 楚倾云投稿
  1、演讲者讲得太快了,他只能匆匆记下几个支离破碎的字。
  2、世界经济呈现如此支离破碎的状态,他们十分不情愿在目前提高利率。
  3、这个剧最后突然把支离破碎的内容拉到一起得出一个武断的结论。
  4、我们正处在非常危险的状态中,因为对深层经济因素的坦率分析已将投资者的信心搞得支离破碎。
  5、有谁能抚慰我们俩颗支离破碎的心,我们又该何去何从?
  6、棉苗被碾得支离破碎,因为骑兵步兵都被炮兵挤出这狭窄的通道,跑到了棉田里,他们一路践踏着一丛丛翠绿的棉树,把它们踩入泥土,给彻底毁了。
  7、还有就是国家已支离破碎,有待重建。
  8、他们正在顺着这条冷落的、支离破碎的路径往前走。
  9、我是个公主,是个议员,她反驳道,反感自己支离破碎的声音,那种火辣辣的感觉从胸中喉咙里升上来,刺痛的感觉在眼角盘旋。
  10、然而,在余下的那些支离破碎的玩意儿中尚有一张旧报纸。
  11、在它们的山里,食人魔通过举起支离破碎的大石头和相互击倒对方来训练。
  12、作者描写关于孩子的出生,被奴役的母亲,和天主教义,有时那种支离破碎的感觉,不经意的一丝邪恶,与愉悦的心情混杂成诗人的主题。
  13、我想讲一些包含了生命的完整性的问题,不是支离破碎地讲,而是彻底地探寻人类的完整存在。
  14、我的碗里没有东西,我的椅子也烂得支离破碎了。
  15、一年下来,他也忍受不了使家庭支离破碎的这一系列不幸事件的折磨。
  16、如果是这样,我已经很久没有听支离破碎的歌,用支离破碎的文字纠缠支离破碎的爱情亲情和友情。
  17、犹太人已经支离破碎、风飘云散了。他们的人七零八落地散到世界各地。
  18、生命是完整的、综合的,不是支离破碎的,也不是无组织的。
  19、在原先发现脚印的海滩上,他看见了人骨头和支离破碎的人肉。
  20、你们支离破碎的尸体在跟肉豆蔻一起稍微风干之后将会很美味的!
  21、这些爆发性的意象和结合常常相互矛盾,支离破碎而又富于浪漫色彩。
  22、上海曾经是冒险家的乐园,被西方列强的租界割裂得支离破碎。
  23、各个管弦乐队、合唱队、戏剧和歌剧的演员名单都将支离破碎。
  24、一份不能接受的爱不需要道歉但需要时间来忘却。一颗支离破碎的心不需要同情却需要理解。
  25、我们同时也会告诉民众我们看到的华盛顿支离破碎的政治所导致的政策给我们国家带来的一切。
  26、因其数量之多与显而易见的支离破碎,使人手足无措。
  27、由于他太无口才,他对他自己这一段时间的经历讲得支离破碎。
  28、我正在看报,一条卷长的有点支离破碎的东西出现在报纸上,把我吓得跳了起来。
  29、谁能治愈那些支离破碎的心,我们未来将会怎样。
  30、生活中真正的悲剧经常以非艺术的形式发生,所以它们那种粗野的暴力,环节上的支离破碎都会伤害我们的感情。
  31、我们不要把文章分析得支离破碎。
  32、研究者沉默寡言,孤独冷漠,鄙视表演艺术,满足于向年轻人抱怨支离破碎的东西,搞得他们头昏目眩,不知所云。
  33、有一首歌很残忍,叫做支离破碎的思念,我却迷恋上了这种思念。
  34、突然,红色的车子失控就地旋转,然后翻滚又翻滚,直至停下后车盖支离破碎。
  35、班吉头脑里塞满了种种混乱不清,支离破碎的回忆。
  36、我坐立不安,我四下走动,我探头探脑,我漫不经心,我无聊至极,我孤独寂寞,我单调乏味,我不值一提,我的生活支离破碎。
  37、不要让讨论变得支离破碎,成为没有明确方向的漫谈。
  38、杰娜现已晋升为中校,负责为父母的任务护航,她的父母将重新团结起支离破碎的原新共和国,竖起一面新的旗帜:银河同盟。
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用支离破碎怎么造句1、演讲者讲得太快了,他只能匆匆记下几个支离破碎的字。2、世界经济呈现如此支离破碎的状态,他们十分不情愿在目前提高利率。3、这个剧最后突然把支离破碎的内容拉到一起得……春酒的教学反思文学作品是超越实用价值的自由心灵境界,以文学作品为文本的语文教学活动是情感教育活动。所以我一直认为语文教学课堂应该是一个能触动学生心灵的情感场,任何缺少情感的语文教学只能是一潭……小池塘的教案范文教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵课文第二自然段。2、感受春天到来时小池塘的明丽。激发学生对大自然的热爱。教学准备:课件教学过程:……冬字的组词和造句冬字的组词:穷冬盛冬越冬冬耕骨冬冬粘丁冬冬宫寒冬仲冬冬集晚冬冬笋冬天冬心冬假冬曹忍冬冬菜立冬冬瘟冬灰冬季冬凌冬汛冬麦冬爱凝冬冬禁贺冬冬节冬至凌冬严冬冬储冬狩冬装扑冬九冬冬……大班健康活动怎样去做才对活动目标:1、懂得身体不舒适的时候,对鼻涕、喷嚏和痰的正确处理方法。通过观察表演以及围绕故事展开讨论,学习正确的行为习惯。2、注意个人卫生,养成良好的卫生习惯。……发展的反义词和近义词发展:意思是事物由小到大、由简单到复杂、由低级到高级的变化。品学网小编为大家整理了发展的反义词,近义词和造句,供大家学习参考。发展的反义词:收缩〔注释〕1。缩聚,由……教育笔记让孩子来提问!某一段自由活动时间,我拿着绘本《三只山羊嘎啦嘎啦》随意地问孩子们:看了这本书,你们有没有什么问题或者发现呢?让我非常意外地,孩子们反应特别激烈,听一听他们提出的问题和回答:……听泉教学设计教学设计:一、谈话导入,走近文本。(多媒体课件出示鼎湖山远景)师:同学们看,这就是作者游览过的鼎湖山,它被人们誉为北回归线上的绿宝石。远远望去,葱葱茏茏、满眼……常用词语理解造句【心爱】理解衷心喜爱。搭配十分心爱值得心爱;心爱的人心爱的孙女心爱的动物心爱的物品例句家中的小猫乱蹦乱跳,把我心爱的玻璃花瓶打碎了。【……大班简单户外游戏教案模板大班简单户外游戏教案一一、设计意图:大班幼儿已经能够自主的跑,跳,并能参加一些基本的体育活动,传球这个游戏很受幼儿的喜爱,幼儿在游戏中能够手脚并用,达到全身的协调运……生命的反思人教版教学在读中思索在悟中升华《生命生命》是人教版实验教材第八册第五组的第三篇课文,是台湾女作家杏林子对生命的独特感悟,是一篇对生命的颂歌。再教本课时,学生已经学习了本组课文……课文小猴子下山教学设计〔教学要求〕一、从小猴子下山一事无成的故事里,教育学生做事必须一心一意。二、认识生字:猴、块、非、扛、棵、桃、扔、捧、圆、可、林,会用又又蹦蹦跳跳,并初步学会运用量……
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